upload/images/files/рабочая программа струнно

Утверждаю:
Директор МБОУ ДОД
ДМШ г. Зеленодольска
_______________Л.Б.Козелло
«____»_____________20___ г.
«Согласовано»
Методический совет
МБОУ ДОД-ДМШ.
Протокол №4
от 12.10.2011 г.
Рекомендовано
Педагогическим советом
МБОУ ДОД – ДМШ
Протокол №5
от 03.11.2011 г.
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования детей
Детская музыкальная школа
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
«Музыкальный инструмент»
Скрипка
Для детей 7-8, 9-10 лет
(7-летний и 5-летний срок обучения)
Модифицированная.
Составитель:
преподаватель ДМШ
по классу скрипки
Алиева Анжелика Абузаровна
г. Зеленодольск
2011 г.
Программа по специальности струнно-смычкового отдела.
Годовые требования.
Подготовительный класс
Усвоение названий частей скрипки и смычка. Основы целесообразной
постановки Нотный текст. Качество звучания, интонации и ритма. Изучение
1 позиции.
II полугодие:
зачет – две разнохарактерные песенки (допускается
исполнение одной пьесы пиццикато).
Первый класс (по -7-летнему и 5-летнему обучению)
Усвоение названий частей скрипки и смычка. Основы целесообразной
подготовки. Нотный текст, простейшие динамические, штриховые,
аппликатурные обозначения. Качество звучания, интонации и ритма.
Изучение I позиции. Простейшие виды штрихов (деташе целым смычком и
его частями, легато) и их соединение. Переходы со струны на струну,
плавное соединение движений смычка в его различных частях. Гаммы в
наиболее легких тональностях. В течении года следует пройти 4 - 5
мажорных гамм и трезвучий (в наиболее удобных тональностях) в одну или
две октавы; 4-6 этюдов и упражнений, 6-8 пьес.
II полугодие:
зачет – 2 разнохарактерные пьесы.
Второй класс.
Дальнейшая работа над постановкой, интонацией, звучанием и ритмом.
Изучение штрихов деташе, легато (до восьми нот на смычок), мартле и их
чередований. Динамические изменения звука. Простейшие виды двойных
нот (с применением открытых струн). Одно- и двухоктавные мажорные
гаммы и арпеджио. В течение года учащийся должен пройти 4-6 гамм, 6-8
этюдов и упражнений, 6-8 пьес.
I полугодие:
Академический концерт – 2 разнохарактерные пьесы.
II полугодие:
Технический зачёт – мажорная гамма (в одну или две
октавы) и арпеджио, этюд.
Экзамен – 2 разнохарактерные пьесы (могут быть
пьесы вариационного характера).
Третий класс.
Изучение штрихов (деташе, легато, мартле) и их чередований.
Изучение позиций (I, II, III) и их соединений. Двойные ноты с открытой
струной и несложные аккорды (на первой позиции). Гаммы и арпеджио.
Простейшие флажолеты. Элементарные навыки вибрации, навыки
самостоятельного разбора и чтения с листа коротких и очень легких пьес. В
течении года необходимо пройти 6-8 гамм и арпеджио, 6-8 этюдов на
различные виды техники, 6 – 8 пьес (из них одну крупной формы).
I полугодие:
Академический концерт – 2 разнохарактерные пьесы.
II полугодие:
Технический зачёт – мажорная гамма (в две октавы)
арпеджио, этюд.
Экзамен – произведение крупной формы
пьеса
Четвертый класс
Изучение
штрихов:
деташе,
легато,
мартле,
стаккато.
Подготовительные упражнения для изучения штрихов сотийе и спиккато.
Изучение позиций (I, II, III, IV, V). Упражнения и этюды в двойных нотах (в
1 позиции), аккорды. 2-х октавные гаммы и арпеджио. Ознакомление с 3-х
октавными гаммами. Хроматические гаммы в одну октаву на 1 позиции.
Навыки вибрации. В течении года учащийся должен пройти: 6 гамм, 6-8
этюдов на различные виды техники, 6-8 пьес (2 из них крупной формы).
I полугодие:
Академический концерт – концерт или соната (2 части)
пьеса.
II полугодие:
Технический зачёт – минорная гамма 2-х октавная,
арпеджио, этюд
Экзамен – произведение крупной формы
пьеса
Пятый класс
Работа над развитием музыкально-образного мышления. Работа над
интонацией, динамикой звучания, ритмом. Изучение штрихов: деташе,
мартле, легато, стаккато. Дальнейшее изучение первых пяти позиций,
различные виды их смены. Упражнения и этюды в двойных нотах (в 1
позиции). Аккорды. Дальнейшее изучение 2-х или 3-х октавных гамм и
трезвучий. Работа над 3-х октавными гаммами и трезвучиями (в подвижном
темпе: гаммы до 24 нот легато, трезвучия до 12 нот легато). Навыки
вибрации. Чтение нот с листа. В течении учебного года проработать 6-8 гамм
и арпеджио, 8-10 этюдов на различные виды техники; 6-8 пьес, два
произведения крупной формы.
I полугодие:
II полугодие:
Академический концерт – крупная форма
пьеса.
Технический зачёт – мажорная гамма 3-х октавная,
арпеджио, этюд
Экзамен – произведение крупной формы
пьеса
Шестой класс
Дальнейшее развитие музыкально-образного мышления. Работа над
штрихами: деташе, мартле, легато, стаккато, спиккато, сотийе. Их различные
чередования. Усвоение высоких позиций. Двойные ноты. Работа над 3-х
октавными гаммами и трезвучиями (в подвижном темпе: гаммы до 24 нот
легато, трезвучия до 12 нот легато). Изучение хроматических гамм,
исполняемой двумя видами аппликатуры - скольжением и чередованием
пальцев. Чтение нот с листа. В течении года проработать с учеником 5 – гамм
2-х и 3-х октавных (мажорных и минорных), трезвучий (с обращениями); 6-8
этюдов, 5 – 6 пьес, два произведения крупной формы.
I полугодие:
Академический концерт – крупная форма
пьеса.
II полугодие:
Технический зачёт – минорная гамма 2-х октавная,
арпеджио, этюд
Экзамен – произведение крупной формы
пьеса
Седьмой класс
Дальнейшее развитие музыкально-образного мышления. Работа над 3х октавными гаммами и трезвучиями (в подвижном темпе: гаммы до 24 нот
легато, трезвучия до 12 нот (легато). Работа над штрихами, аккордами,
флажолетами. Хроматическая гамма исполняемая двумя видами
аппликатуры (скольжением и чередованием). Чтение нот с листа.
Дальнейшее развитие техники левой руки (трели, различные виды
соединений позиций, двойные ноты).
I полугодие:
Прослушивание - произведение крупной формы
пьеса
II полугодие:
Технический зачёт – 3 -х октавная гамма, мажорная
или минорная, трезвучия с обращениями, секстаккорды, квартсекстаккорды,
септаккорды, этюд, чтение с листа.
Прослушивание выпускной программы
Выпускной экзамен - Концерт (1 или 2,3 части) или
Соната (две части)
2 разнохарактерные пьесы.