Требования вступительного испытания творческой и профессиональной направленности для абитуриентов 2012 года по специальности 073002 «Теория музыки» (углубленная подготовка) Образовательная база приема: основное общее образование; среднее (полное) общее образование. Нормативный срок обучения: 3 года 10 месяцев, очное. Квалификации: преподаватель, организатор музыкально-просветительской деятельности Творческое испытание по специальности состоит из трёх разделов: I. Сольфеджио (письменно и устно). II. Теория музыки (письменно и устно). III. Собеседование. I. Сольфеджио 1. Письменная работа: Написать одноголосный музыкальный диктант (8-10 тактов) в форме простого однотонального периода. Размеры 2/4; 3/4; 4/4. Ритмический рисунок включает разнообразные группы с шестнадцатыми, ноты с точкой, залигованные ноты, синкопы, триоли, паузы. Мелодия диктанта содержит: поступенное и скачкообразное движение, мотивы с использованием тритонов и характерных интервалов, а также известных аккордов, обороты с элементарным хроматизмом. Время написания диктанта 30 минут. Проигрывается 10-12 раз. 2. Устный ответ: 1)Вокально-интонационные задания в данной тональности или от данного звука. Петь: а) гаммы мажорных (2 вида) и минорных (3 вида) тональностей до 7 знаков при ключе; б) простые интервалы, в т.ч. тритоны и характерные с разрешением; в) аккорды в элементарном изложении с разрешением, при четком понимании структурных типов и ладовых функций: - трезвучия (4 вида) с обращениями; - малый мажорный септаккорд (Д7) с обращениями; - малый уменьшенный и уменьшенный септаккорды (VII7); - малый минорный септаккорд (II7); г) интервальные и аккордовые группы. 2) Сольфеджирование мелодии с листа с дирижированием в размерах 2/4, 3/4, 4/4, 3/8, 6/8. Мелодические и ритмические трудности аналогичны перечисленным в п.1 3) Слуховой анализ. Определить на слух различные элементы музыкального языка, в частности, перечисленные в п.2. 1) (а-г) II. Теория музыки 1. Письменная работа. Примерные задания: - построение интервалов и аккордов от данного звука или по данному тону с их последующим разрешением и определением тональности; - построение аккордов по их ладовой функции; - построение гамм мажорных и минорных, в т.ч. старинных семи- и пятиступенных ладов, хроматических; - определение лада данных звукорядов или тональности данных музыкальных отрывков; - транспозиция мелодии; - группировка длительностей и т.п. Предполагается знание буквенной и слоговой систем обозначения звуков и тональностей, свободное владение скрипичным и басовым ключами. Время написания работы – 1 час. 2. Устный ответ (по билетам): 1) Ответ на теоретический вопрос курса музыкальной грамоты. 2) Игра на фортепиано указанных элементов (от данного звука и данной тональности): гамм, простых интервалов, в т.ч. увеличенных и уменьшенных, трех- и четырехзвучных аккордов с обращениями и разрешениями. 3) Анализ музыкального построения. III. Собеседование. 1. Почему колледж носит имя К.Н. Игумнова. 2. Иметь представление об известных композиторах и композиторских школах. 3. Назвать известные произведения наиболее крупных западноевропейских и русских композиторов. 4. Знать основные музыкальные жанры (симфония, соната, опера и т.д.).