Практическая работа -1 Определить виды рифмовки во фрагментах стихотворений И.Ф.Крюкова. Дополнительно ответить письменно на вопросы 1) Иду болотной гатью. У реки 2) Рассвет приходит в дымке тёмноО чём-то раскричались кулики. синей, А здесь стоит такая тишина, И голуби забились под карниз. Как будто только кончилась война. Похолодало и на ветках иней Что такое гать? Кто такие кулики? О Пушистыми комочками повис. чём это четверостишие? Что такое дымка? Какую картину рисует автор? 3) Жизнь я прожил не тайком, не 4) Вот уж на реку бросает украдкою, Бор задумчивую тень. Жизнь, ты была мне и горькой, и Постепенно угасает, сладкою, Замирает добрый день. Памятна ты мне и счастьем, и бедами, Какое время суток описано? С Да и дожить тебя лучше не ведаю помощью каких глаголов? Почему день О чем четверостишие? назван добрым? Что значит слово «ведаю»? 5) Рассыпав жаворонка трель, 6) Шагаю по лесу заснеженной тропкой. Над новостройкой, над лесами А лес приумолк и согласно молчит. Под голубыми парусами Лишь сердце в груди беспокойно и Плывёт сверкающий апрель. робко, Какие эпитеты и с какой целью Как дятел далёкий, тихонько стучит. использует автор? О чём это четверостишие? Как сравнение использует автор? Практическая работа -2 Определить виды рифмовки во фрагментах стихотворений И.Ф.Крюкова. Дополнительно ответить письменно на вопросы. 1) А солнце в лужицах дрожит, 2) В шкафу средь книг и тишины Звенит капель, стекая с крыши, Живёт один мышонок. И с каждым днём, вздымаясь выше, Он видит ласковые сны Шагают в небо этажи. И щурится спросонок. Какие звуки помогают автору Какие слова помогают автору создать воссоздать картину звенящей капели? атмосферу доброты? 3)Лес тонет в вечернем тумане. 4) Вижу как сказку, как дивное чудо: В холодную дымку одет, Пасека. Лето. Пчелиные гуды. Но долго ещё на поляне Бережно, как драгоценное что-то, Не гаснет берёзовый свет. Дедушка режет янтарные соты. Что такое дымка? Какая картина нарисована? Что Почему свет назван берёзовым? обозначает слово «янтарные»? 5) 5) И тишина звенит в ушах моих. 6) Шагаю по лесу заснеженной тропкой. И тишина рождает звонкий стих. А лес приумолк и согласно молчит. И будит он лесную тишину. Лишь сердце в груди беспокойно и И говорит мой спутник: «Ну и ну!» робко, В чём смысл этого четверостишия? С Как дятел далёкий, тихонько стучит. какой целью в стихотворении трижды О чём это четверостишие? повторяется слово «тишина»? Как сравнение использует автор?