НИУ ВШЭ – Нижний Новгород

НИУ ВШЭ – Нижний Новгород
Программа дисциплины «Анализ поэтического текста» для направления 032700.62 «Филология»
подготовки бакалавра
Нижегородский филиал
Федерального государственного автономного образовательного
учреждения высшего профессионального образования
"Национальный исследовательский университет
"Высшая школа экономики"
Факультет гуманитарных наук
Программа дисциплины
Анализ поэтического текста
для направления 032700.62 «Филология» подготовки бакалавра
Автор программы:
М.В. Цветкова - д. филол. наук, проф. (mtsvetkova@hse.ru)
Одобрена на заседании кафедры прикладной лингвистики и межкультурной коммуникации
« 29 »_октября 2013 г.
Зав. кафедрой докт. филол.н., проф.В.Г.Зусман_______________________
Рекомендована секцией УМС «Общественные науки» « 29 »октября
Председатель Т.И. Бикметова______________________
201 г.
Утверждена УМС НИУ ВШЭ – Нижний Новгород «___»_____________201 г.
Председатель Н.С. Петрухин ________________________
Нижний Новгород, 2013
НИУ ВШЭ – Нижний Новгород
Программа дисциплины «Анализ поэтического текста» для направления 032700.62 «Филология»
подготовки бакалавра
Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика
программы.
1. Область применения и нормативные ссылки
Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные
требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, и студентов направления подготовки 032700.62 Филология, обучающихся
по бакалаврской программе, изучающих дисциплину «Анализ поэтического текста» в качестве электива.
Программа разработана в соответствии с:
 Образовательным стандартом НИУ-ВШЭ;
 Образовательной программой направления «Филология» (бакалаврской
программой).
 Рабочим учебным планом университета по направлению подготовки
«Филология», утвержденным в 2011 г.
2. Цели освоения дисциплины:
Целью освоения курса «Анализ поэтического текста» является формирование у
студентов представления о специфике поэтического текста и способах его организации.
В результате изучения курса студент получит навыки анализа поэтических текстов, созданных на русском и английском языках.
Курс охватывает:
- теорию стихосложения,
- существующие подходы к анализу поэтического текста,
- литературоведческий анализ поэтического текста на различных уровнях.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения НИС
В результате освоения дисциплины студент должен:
Свободно ориентироваться в теоретических аспектах стихосложения и
уметь определять размер поэтического текста;
Владеть навыком анализа поэтического текста на идейно-тематическом,
композиционном, стилистическом, грамматическом и фонетическом уровнях;
Уметь анализировать поэтические тексты, созданные на русском и английском языках.
НИУ ВШЭ – Нижний Новгород
Программа дисциплины «Анализ поэтического текста» для направления 032700.62 «Филология»
подготовки бакалавра
4. В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:
Формы и методы обучеКод по Дескрипторы – основные приния, способствующие
Компетенция
ФГОС/ знаки освоения (показатели доформированию и развиНИУ
стижения результата)
тию компетенции
Общенаучные компеФормы обучения:
-лекции,
тенции (ОНК):
-самостоятельная работа
уметь: анализировать
обладание навыками рапроизведения художественной
боты с теоретической и
ОНК-2
литературы в историческом и
эмпирической научной
Методы обучения:
историко-культурном
конинформацией, знание
- чтение, реферирование,
текстах; выявлять, анализироспособов ее получения и
конспектирование специвать
и
излагать
историкобазовой обработки для
альной литературы
литературную информацию;
решения научно
- чтение, анализ поэтичеприменять
полученные
знания
в
исследовательских, проских текстов на русском и
собственной профессиональной английском языках
фессиональных и социдеятельности;
альных задач
- работа с базами данных в
интернете
ОНК-3
способность приобретать новые научные знания, используя современные образовательные
и информационные технологии
владение культурой
мышления, способностью к обобщению, анализу, критическому
осмыслению информации, постановке цели и
выбору путей её достижения
ОНК-4
инструментальные
компетенции (ИК):
способность в письменной и устной речи правильно и убедительно
оформить
результаты мыслительной деятельности
умение использовать в
социальной, познавательной и профессиональной сферах
деятельности навыки
работы с персональным
ИК-1
ИК-2
НИУ ВШЭ – Нижний Новгород
Программа дисциплины «Анализ поэтического текста» для направления 032700.62 «Филология»
подготовки бакалавра
Компетенция
Код по Дескрипторы – основные приФГОС/ знаки освоения (показатели доНИУ
стижения результата)
Формы и методы обучения, способствующие
формированию и развитию компетенции
компьютером, программным
обеспечением, сетевыми
ресурсами, умение пользоваться базами данных.
Профессиональные
компетенции:
способность применять
полученные знания в
области теории и истории русского и
иностранных языков,
русской и иностранных
литератур, теории коммуникации,
филологического анализа и интерпретации текста в собственной научно-исследовательской
деятельности
способность проводить
научные исследования в
конкретной области филологического знания с
формулировкой аргументированных умозаключений и выводов
ПК-3
ПК-4
5. Тематический план учебной дисциплины:
№
1
2
Название раздела
Литературоведческие подходы к анализу
поэтического текста
Основы теории стиха
Всего
часов
12
12
Аудиторные часы
Се- ПрактиЛекмические
ции
нары занятия
6
6
Самостоятельная
работа
6
6
НИУ ВШЭ – Нижний Новгород
Программа дисциплины «Анализ поэтического текста» для направления 032700.62 «Филология»
подготовки бакалавра
3
Семантический ореол метра
12
6
4
Грамматика и семантика поэтического
текста
8
4
6
6
4
6
5
Фоносемантика
12
6
6
Итого
56
28
28
6. Формы контроля знаний студентов
Тип кон- Форма контроля
троля
ИтогоЗачет
вый
1 год
3 4
з
а
ч
е
т
Параметры **
Письменный зачёт 80
минут
6.1 Критерии оценки знаний, навыков
Результатом проверки работы студентов является оценка, выставляемая по 10-ти балльной
шкале в соответствии со следующими критериями.
Высшая оценка (10 баллов) выставляется при качественном анализе поэтического текста, демонстрирующем отличную теоретическую и практическую подготовленность.
Оценка 8-9 баллов предполагает качественную подготовку к анализу текста, 1-2 неточности в
тексте анализа.
Оценка 6-7 баллов выставляется при наличии более 2-х неточностей, допускает частичную неполноту анализа и 1-4 фактические ошибки.
Оценка в 5 баллов выставляется, если анализ содержит более 5 фактических ошибок.
4 балла выставляется, если обнаружены значительные пробелы в области теоретических знаний
и практических навыков.
Оценка в 3 балла выставляется при наличии лишь отдельных положительных моментов в анализе.
2 балла выставляется при полном отсутствии знаний.
НИУ ВШЭ – Нижний Новгород
Программа дисциплины «Анализ поэтического текста» для направления 032700.62 «Филология»
подготовки бакалавра
1; 0 – неправильные ответы сопровождаются демонстративными проявлениями безграмотности
или неэтичного отношения к теме и предмету в целом.
7. Содержание дисциплины
1.Литературоведческие 6
подходы к анализу поэтического текста
6
1
М.Л.Гаспаров,
Ю.М. Лотман и др.
2. Основы теории сти- 6
ха
Системы стихосложения. Их историческое
становление и развитие.
Основные метры силлабо-тонической системы.
Наиболее
употребительные метры и ритмы
русской и английской
силлабо-тоники.
6
1, 3, 4, 5, 7, 9
НИУ ВШЭ – Нижний Новгород
Программа дисциплины «Анализ поэтического текста» для направления 032700.62 «Филология»
подготовки бакалавра
3. Семантический ореол метра
6
6
6
6
2
5-х стопный хорей
4-х стопный хорей с
окончаниями ДМДМ
4-х стопный ямб с окончаниями ДМДМ
3-х стопный хорей с
окончаниями ЖМЖМ
4-х стопный дактиль с
окончаниями ДДДД
4-х стопный хорей с
окончаниями Ж,М
4. Грамматика и семантика поэтического
текста
Временная организация
текста
Смыслопорождающий
синтаксис
Преобладающие части
речи в тексте и стоящий
за этим смысл
1, 6
НИУ ВШЭ – Нижний Новгород
Программа дисциплины «Анализ поэтического текста» для направления 032700.62 «Филология»
подготовки бакалавра
5. Фоносемантика
8
Поэты и стиховеды о
проблема
звукового
символизма
Цветовые и смысловые
характеристики звука в
работе А.П. Алексеева
«Звук и смысл»
8. Образовательные технологии
-лекции
-мультимедийные презентации
-контрольные работы
8
1, 8
НИУ ВШЭ – Нижний Новгород
Программа дисциплины «Анализ поэтического текста» для направления 032700.62 «Филология»
подготовки бакалавра
9. Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента
9.1. Тематика контрольных заданий
1. Определите размер стихотворения предложенного преподавателем.
2. Свяжите семантический ореол метра стихотворения, предложенного
преподавателем, с его главной темой.
3. Проанализируйте, каким образом в предложенном преподавателем стихотворении грамматика способствует раскрытию темы.
4. Проанализируйте предложенное преподавателем стихотворение с точки
зрения звукового символизма.
9.2.
Зачет представляет собой всесторонний анализ стихотворения,
выбранного самим студентом
10. Порядок формирования оценок по дисциплине
Преподаватель оценивает правильность решения задач на семинаре: Оауд.
правильность выполнения домашних работ, задания для которых даются на дом:
Оконрольные раб.
Оауд+Оконтрольные работы. = Отекущий
Оитоговый=Озачёт + Отекущий
Из них:
Озачёт – 0,4 балла (анализ текста); Оауд.- 0,3 балла + Оконтрольные работы 0,3 балла.
Оитоговый(1)=0,4Озачёт +0,6Отекущий.
Оценки округляются арифметическим способом.
11.Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
11.1. Основная литература
1. Лотман Ю.М. О поэзии и поэтах: анализ поэтического текста Л.,
1972.http://www.shishlov.info/read/?act=13
11.2. Дополнительная литература
2
3
4
5
6
7
8
Гаспаров М.Л. Метр и смысл. Об одном из механизмов культурной памяти М.,
1999.
Гаспаров М.Л. Очерк истории европейского стиха. Метрика. Ритмика. М.,
2003.
Гаспаров М.Л. Очерк истории русского стиха. Метрика. Ритмика. Строфика.
М., 2000
Гаспаров М.Л. Русский стих начала ХХ века в комментариях. М. 2001.
Гаспаров М. Л. Фет безглагольный. Композиция пространства, чувства и слова
(Гаспаров М. Л. Избранные труды. Т. II. О стихах. - М., 1997. - С. 21-32)
http://www.philology.ru/literature2/gasparov-97c.htm
Жирмунский В.М. Теория стиха. Л., 1975.
Журавлев А.П. Звуки смысл. М., 1991.
http://www.burnlib.com/x/psylib/info/2890.html
НИУ ВШЭ – Нижний Новгород
Программа дисциплины «Анализ поэтического текста» для направления 032700.62 «Филология»
подготовки бакалавра
9
Федотов О.И. Теория и история русского стиха: В 2-х т. Т. 1. Метрика и ритмика. T. 2. Cтрофика М., 2002.
12. Материально-техническое обеспечение курса
Для лекций используется компьютер/ноутбук; проектор; экран.
Составитель
проф. М.В. Цветкова