ЗАЧЕТ №3

ЗАЧЕТ №3
БЕССОЮЗНЫЕ СЛОЖНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
(БСП)
Обязательная часть
1. Тест. Укажите неверные утверждения.
1. Запятая между частями БСП ставится, если в них перечисляются какие-то факты.
2. Если второе предложение дополняет смысл первого, распространяя один из его членов,
то между частями БСП ставится тире.
3. Если второе предложение указывает на причину того, о чем говорится в первом, то
между частями БСП ставится двоеточие.
4. Если части БСП осложнены, то между ними ставится точка с запятой.
5. Частями БСП могут быть распространенные и нераспространенные предложения.
6. Постановка знаков препинания в БСП часто неоднозначна.
2. Тест. Укажите БСП.
I вариант
1. Это путешествие, я надеюсь, вам понравится.
2. Нынче жарко, парит, на дворе тепло.
3. День был серый и спокойный, в свежем воздухе пахло морем.
4. Солнце светит одинаково всем: и человеку, и зверю, и дереву.
5. Однажды, подремав после обеда, - обедали в полдень – Митя вышел из дома и пошел в
сад.
6. Просился на Кавказ – отказали.
7. Я не знаю, буду ли дома вечером.
II вариант
1. Е хочешь ехать – оставайся.
2. Серп луны в просвете тучи с грустью тихою глядит, под ветвями ив плакучих тускло
воду золотит.
3. Днем жарко, весело, в голубом небе круглятся белые облака.
4. Однако, к удивлению моему, ничего интересного не произошло.
5. Проснулся: в широкие щели сарая глядятся веселого солнца лучи.
6. Не отвечать на приветствие – верх невоспитанности.
3. Объясните условие выбора знака препинания между частями БСП.
I вариант
1. Погасло дневное светило, на море синее вечерний пал туман.
2. По лощинам, звезды отражая, ямы светят тихою водой; журавли, друг друга окликая,
осторожной тянутся гурьбой
3. Труд человека кормит – лень портит.
4. Взошло солнце – ярким золотом осветились окрестности.
5. Есть терпение будет и умение.
6. Шел с работы дядя Степа – видно было за версту.
7. Над Герасимом, однако, глумиться не все решались: он шуток не любил.
8. Во мне два человека: один живет в полном смысле этого слова, другой мыслит и судит
его.
9. Слышу я: звенит синица средь желтеющих полей.
II вариант
1. Льется теплый, солнечный воздух в комнаты, шумят воробьи на сирени.
2. Неловко повернувшись на печи, я свалил утюг; загремев по ступеням влаза, он шлепнулся в лохань с помоями.
3. Недруг поддакивает – друг спорит.
4. Взошел месяц – картина сразу изменилась.
5. Пожалеешь лычка – отдашь ремешок.
6. Красоту только тронь небрежной рукой – она исчезнет навеки.
7. Летом скворцов трудно увидеть: они живут в густых лесах.
8. Таких примеров много в мире: не любит узнавать себя никто в сатире.
9. Сомнений не было: кто-то осторожно приближался к нам через заросли.
4. Переделайте союзные сложные предложения в бессоюзные. Какой
знак препинания вы поставите? Почему?
I вариант
1. День загорелся, и все кругом зазеленело.
2. Нога его поминутно вязла в болоте, но он ничего не замечал.
3. Мне показалось вдруг в ночном тумане, что метель слетела с мачты корабля
4. Вода всему господин, потому что воды и огонь боится.
5. Если облако пройдет, озеро опять заблестит.
II вариант
1. Поезд ушел быстро, и его огни скоро исчезли.
2. Хвастун и правду скажет, но никто ему не поверит.
3. Отец любил говорить, что нет музыки слаще шума дождя и шума волн.
4. Палубы е было видно, так как она вся покрылась волнами.
5. Когда пашню Ашу, то руками не машут.
5. Расставьте знаки препинания.
I вариант
1. Теперь я вижу пышный свет не для людей был сотворен.
2. Европа гибла сон могильный носился над ее главой.
3. Встает купец идет разносчик на биржу тянется извозчик…
4. Замечу кстати все поэты любви мечтательной друзья.
5. Компании захотел ступай в лавочку.
6. Месяц потеряв весь блеск как облачко белел на небе звезд не видно было уже ни
одной.
7. День пригреет возле дома пахнет позднею травой.
8. Кругом ярко светит солнце поохотиться еще можно.
9. Самая наружность голубя выражает его качества как он всегда чист и опрятен как
соразмерны части его тела!
10. Проснулся в широкие щели сарая глядятся веселого солнца лучи.
II вариант
1. А больше всего береги и копи копейку эта вещь надежнее всего на свете.
2. И все мне кажется живые эти речи в года минувшие слыхал когда-то я…
3. Дохнул осенний хлад дорога промерзает.
4. Ревет гроза дымятся тучи над темной бездною морской…
5. Провожать тебя я выйду ты махнешь рукой.
6. Ветви орешника наклонились над деревом образуя зеленый навес сквозь ветви
просвечивало небо в красках заката пряный запах свежей листвы наполнил воздух.
7. Прошел дождь еще теплее и мягче стал воздух.
8. Пароход не мог идти дальше за туманом не было видно ни бакенов ни перевальных
огней.
9. У собак есть рыцарское правило собаку лежачую или на привязи не трогают.
10. Хвалы приманчивы как их не пожелать?
6. Прочитайте текст, вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки,
расставьте знаки препинания.
Летний день.
Хороши такие летние тума…ые дни хотя охотники их не люб…т. В такие дни нельзя
стрелять птица выпорхнув у вас из (под) ног тотчас (же) и…чезает в беловатой мгле (не)
подвижного тумана. Но как тихо как (не) выразимо тихо все кругом! Все проснулось и
все молчит. Вы проходите мимо дерева оно не шелохнется оно нежится. Сквозь тонкий
пар ровно разлитый в воздухе чернеется перед вами дли…ая полоса. Вы пр…маете ее за
близкий лес вы подходите лес превращается в высокую грядку полыни на меже. Над вами
кругом вас всюду туман… Но вот ветер слегка шевельнется и сквоз… клоч…к (бледно)
голубого неба выступит реде…щий словно задымившийся пар (золотисто) желтый луч…
Ворвется вдруг заструится дли…ым потоком ударит по полям упрется в рощу и опять все
заволоклось. Долго прод… лжается эта борьба но как (не) сказано великолепен и ясен
становится день когда свет вост…ржествует и последние волны согретого тумана то скатываются и ра…тилаются скатертями и и…чезают в голубой (нежно) сия…щей выше.
Грамматические задания к тексту: ответьте да или нет.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Первом предложение текста состоит из главного и придаточного уступительного.
Второе предложение – бессоюзное сложное.
Схема [ ] - [ ] : [ ] соответствует предложению Вы проходите мимо дерева…
Между первым и вторым предложениями в предложении Вы проходите мимо дерева
оно не шелохнется… - смысловые отношения действия и его результата.
Между первым и вторым предложениями в предложении В такие дни нельзя стрелять…- причинная смысловая связь.
В тексте есть восклицательное предложение.
Предложение Над вами кругом вас всюду туман…состоит из двух предложений.
В предложении Но вот ветер слегка шевельнется и сквоз… клоч…к (бледно) голубого
неба…смысловая связь – противопоставление.
‫٭‬
‫٭‬
‫٭‬
Дополнительная часть.
1. Расставьте знак препинания, графически объясните их постановку.
I вариант
1. Работай когда тебе грустно это единственное средство разогнать грусть.
2. Работай чтобы не впасть в тоску ничто так не избавляет от унылой пустоты как работа.
3. Работай когда тебе сопутствует успех нет иного лекарства против «головокружения»
кроме работы.
4. Историю цивилизации можно выразить в шести словах чем больше знаешь тем больше
можешь.
II вариант
1. Истинное достоинство подобно реке чем она глубже тем меньше издает шума.
2. Бывают люди похожие на нули им всегда необходимо чтобы впереди них были цифры.
3. Каждый человек получает два воспитания одно дают родители другое более важное он
получает сам.
4. Всякий раз когда чего-нибудь очень хочется сделать остановись и подумай хорошо ли
то чего тебе хочется.
2. Напиши небольшое сочинение-рассуждение, выбрав в качестве тезиса
одно из приведенных выше высказываний. Постарайся использовать
при этом предложения с различными видами связи.