Аннотация рабочей программы дисциплины «Иностранный язык» русский язык по направлению подготовки « Лечебное дело» Цель дисциплины: формирование у иностранных учащихся коммуникативной компетенции, соответствующей II уровню владения русским языком как иностранным в учебно-научной сфере общения. Задачи дисциплины: Обеспечение участия студентов-иностранцев в учебном процессе ВУЗа на русском языке. Комплексное развитие навыков устной (репродуктивнопродуктивной) и письменной (рецептивной) речи для достижения коммуникативной компетенции в учебно-научной и социальной макросферах. Формирование у иностранных учащихся языковых знаний и речевых умений в чтении, аудировании, говорении и письме для реализации коммуникативных задач в учебной макросфере. Формирование у студентов навыков профессиональной речи, речевого поведения в профессиональных ситуациях. Место дисциплины в структуре ООП: учебная дисциплина «Иностранный язык» относится к циклу дисциплин гуманитарному, социальному и экономическому циклу дисциплин (С.1) ООП ВПО подготовки специалиста по направлению подготовки «Лечебное дело». Знания, умения и навыки, необходимые для освоения дисциплины, были обеспечены изучением РКИ на подготовительных факультетах вузов РФ (достижение I сертификационного уровня). Русский язык как иностранный является инструментом познания и изучения всех дисциплин гуманитарного, естественнонаучного, профессионального блоков, преподаваемых в вузе на 1 курсе. Содержание дисциплины: Строение предмета. Компоненты структуры и их связи, локализация компонентов, взаимное расположение компонентов, форма предмета (компонента). Образование анатомических терминов, называющих части тела. Структура предмета в целом и без деталей. Наличие или отсутствие частей предмета. Основные грамматические значения частей речи русского языка. Существительные конкретные и абстрактные (в значении признака, процесса). Прилагательные конкретные и абстрактные (в значении свойства и признака). Образование прилагательных из двух существительных, из словосочетания, из двух прилагательных, из словосочетания предлога с существительным. Глаголы в значении действия, состояния, отношения или зависимости. Образование глагольных форм: отглагольного прилагательного, краткого и полного причастия, деепричастия. Образование отглагольных существительных. Грамматическая структура предложения. Модель предложения. Информативная часть предложения. Субъект, предикат, распространитель. Структура сложного предложения. Текст. Основные значения синтаксических единиц в тексте. Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 3 зачетные единицы.