В каких случаях необходима консультация или помощь практического психолога Если в жизни ребенка произошло или должно произойти одно из следующих событий: переезд; развод родителей; болезнь или потеря близкогочеловека; рождение брата или сестры; резкое изменение материального положения в семье; поступление в детский сад или школу. Если в жизни ребенка регулярно происходят следующие события: ссоры в семье; борьба за ребенка междк бабушками и дедушками с одной стороны и родителями с другой; длительное отсутствие детского коллектива; если кто-то из родителекй или близкий родственник подвержен какой-либо зависимости (например, алкоголизм, нарклмания); длительное отсутствие одного из родителей или обоих родителей; Если ребенок: однажды испытал или постоянно подвергается насилию; длительно болеет; был нежеланным ребенком; черезмерно увлекается каким-либо родом деятельости (телевизор, чтение, поедание сладкого, подолгу играет один и др.); страдет одним из следующих нарушений: энурезом, аллергией, зианием, частыми простудами, навязчивыми движениями; проявляет излишнее упрямтво; подвержен вспышкам ярости, плача, так называемым истрика; плохо спит; испытывает страхи, кошмары; плохо ест; испытывает постоянные приступы тошноты или головной боли; излишне много фантазирует; страдает одним из психосоматичесих заболеваний, таких как: бронхиальная астма, язвенный гастит, колит и др. проявляет признаки отставания в развитии;проявляет признаки опережающего развития; подвержен какой-либо зависимости (алкоголизм, наркомания); исптывает трудности в общении со сверстниками; убегает из дома; чувствует страх сделать что-то новое; резко меняет своё поведение;хронически находится в подавленом настрении; часто обманвает; испытывает чувство ревности к одному из членов семьи; проявляет постоянную болезненную реакцию на свои неуспешные действия; излишне послушен, неинициативен; Если родители (или один из них): испытывают неудовлетворение семейной жизнью; испытывают чувство хроничесой усталости; часто находятся в подавленном настроении; испытывают беспокойство по поводу поведения ребена и его успеваемости; испытывают беспокойство по поводу рвзвития ребенка и его эмоционального состояния; начинают испытывать невротические расстройства (навязчивые мысли, страхи, нервне истощения и др.)