Месяц

Месяц
Промежуточные
коллективные
творческие дела.
(Цепь КТД)
Мероприятие,
способствующее
повышению
эффективности
социализации
личности детей.
Комментарии классного
руководителя
1. Выступление
перед всей школой
на торжественном
празднике,
посвященном Дню
знаний.
Выступления на публике
помогают детям раскрыться,
переступить через зажатость,
детские страхи. Дети
становятся смелее,
общительнее.
Сентябрь 1 полугодие.
1. Составление
сценария,
распределение
ролей, репетиция
сценки к 1 сентября.
Октябрь
Ноябрь
2. Организационное
собрание. Деление
на группы
(сценаристы,
режиссеры, артисты,
костюмеры,
художникидекораторы).
Составление плана
работы на 1
полугодие.
3. Разработка
сценария ко дню
пожилых людей и
дню учителя.
Распределение
ролей. Репетиция
сценки
Деление на группы сугубо
добровольное. Дети сами
выбирают, чем они хотят
заниматься. Переход из
группы в группу или участие
в нескольких группах
разрешается.
2. Выезд в
гериатрический
центр. Выступление
на праздничном
концерте,
посвященном дню
пожилых людей, на
концерте для
учителей лицея.
4. Репетиция сценки
для выступления на
общешкольном
мероприятии
«Параскева пятница».
3. Выступление на
общешкольном
мероприятии
«Параскева пятница» с сценкойвступлением.
5. Изучение
репертуара театров,
выбор спектакля.
4. Посещение
театра.
6. Обсуждение игры
актеров
просмотренного
спектакля.
Подобное общение со
старыми людьми очень
важно для становления
личности ребенка.
Для старичков такое общение
с молодежью тоже важно оно молодит.
Театр – это умный учитель и
мудрый ненавязчивый
воспитатель, удивительный
художник, фантазер и
психолог – умелый строитель
человеческих
взаимоотношений.
Декабрь
Январь
7. Разработка
новогоднего
сценария группой
сценаристов.
Распределение
ролей группой
актеров,
продумывание
костюмов,
декораций группой
художниковдекораторов.
Репетиции
новогоднего
спектакля группой
режиссеровпостановщиков.
2 полугодие.
8. Организационное
собрание.
Составление плана
работы на 2
полугодие.
Формирование
рабочих групп.
5. Выступление
перед учащимися
начальной школы и
среднего звена.
Дети продумывают план
будущих мероприятий, КТД.
Желающие переходят из
одной творческой группы в
другую. Главное- принцип
добровольности и
ненавязчивости. Так дети
учатся принимать
ответственность за себя, за
свои обещания; учатся жить,
планируя свою деятельность,
то есть учатся
самоорганизации.
9. Придумывание
сценариев с группой
сценаристов.
Февраль
Март
Апрель
10. Изучение
репертуара театров,
выбор спектакля.
11. Подготовка к
празднику 8 марта
(сценарии
миниатюр,
репетиции,
продумывание
костюмов и
декораций)
12. Выбор сюжета,
разработка
сценария,
распределение
ролей,
продумывание
Выступление перед
малышами очень
дисциплинирует ребят, учит
их ответственности за
младших.
6. Посещение
театра.
7. Выступление
перед работниками
школы на
праздничном
общешкольном
концерте.
Любовь и уважительное
отношение к школе и
учителям также нужно
формировать.
8. Выступление на
городском
литературномузыкальном
конкурсе
Выступление за честь школы
- это великая радость и
ответственность для ребенка.
Этим мы формируем умение
нести такую ответственность
в жизни.
Май
костюмов и
декораций к
городскому
литературномузыкальному
конкурсу
(фестивалю).
13. Подведение
итогов, анализ
работы за учебный
год. Выбор лучших
выступлений для
итогового
мероприятия.
(фестивале).
Выступление перед
родителями.
Итоговое
мероприятие, в
которое входит
лучшее из всего, что
было придумано за
учебный год
(сценки, отрывки из
спектаклей,
миниатюры, парад
костюмов,
электронная
презентация,
иллюстрирующая
работу класса в
течение учебного
года).
Итоговый
анализ
очень
важен
для
детей.
Мы
принесли своим творчеством
максимальную
пользу и
радость людям? Это главный
вопрос итогового классного
собрания.