Организация работы по профилактике употребления психоактивных веществ в специальной (коррекционной) общеобразовательной школеинтернате 8вида г.Мурома. Составила педагог-психолог Кудымова Светлана Анатольевна. Профилактика аддиктивного поведения среди детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья является одним из значимых направлений деятельности коррекционной школы. В школе-интернате создана система первичной профилактики, которая предусматривает работу с педагогическим коллективом, родителями и обучающимися. Социальнопедагогическая деятельность по профилактике ПАВ имеет не разовый, эпизодический характер, а представляет собой долгосрочный, протяженный во времени процесс обучения и воспитания. В результате такой целенаправленной деятельности у ребенка формируются: - здоровые ценности и здоровое отношение к окружающему миру; -навыки принятия и выполнения решений; умения сказать «нет»; -умения отстаивать свои границы, определять и нести ответственность за себя, свои действия и свой выбор; -умения обратиться в случае необходимости за помощью. Второй год школа-интернат работала по комплексной программе «Формирование здорового и безопасного образа жизни учащихся». В рамках психолого-педагогического сопровождения ведется следующая работа: -комплексная диагностика на выявление наличия возможных факторов риска, ведущих к формированию зависимости от ПАВ. -реализация профилактических программ; -просветительско-консультативная деятельность по формированию здорового образа жизни; -социально-психолого-педагогические коррекционно-развивающие занятия с детьми «группы риска» и имеющими дезадаптивные формы поведения. -профилактика вредных привычек и асоциального поведения. Педагогическим коллективом внедряются профилактические программы и педагогические технологии, направленные на формирование у детей и подростков ценностного отношения к своему здоровью: -Модульная программа координации образовательных мероприятий профилактики употребления психоактивных веществ (авторы Попова И.Н., Соборнова Р.А.). -Коррекционная программа «Мы выбираем здоровье!» -Профилактическая программа «Курение и здоровье». -Коррекционно-развивающая программа «Коррекция и профилактика агрессивного поведения у детей и подростков». -Курс факультативных занятий «Учись жить». Вышеуказанные профилактические программы реализуются через традиционные уроки, классные часы, коррекционно-развивающие занятия, психологические тренинги, факультативы. Вопросы профилактики наркомании, алкоголизма, табакокурения включены в перспективные планы воспитателей и классных руководителей (еженедельно по средам). В рамках данного направления в школе ежегодно проходит конкурс «Самый здоровый класс», целью которого является активизация спортивнооздоровительной и санитарно-просветительской работы классных руководителей и воспитателей с детьми и их родителями. В течение года проведено 4 Дня здоровья, формы организации и проведения которых сильно обновились с целью повышения заинтересованности учащихся и привлечения их к активному образу жизни. Это были тематические Дни здоровья: «Легкая атлетика-королева спорта», «Полоса препятствий», «Праздник зимних забав», «Спорт и игра – рядом», что позволило участникам не только посоревноваться в выносливости, ловкости, но и получить новые знания, умения, а также заряд положительных эмоций. Отмечается стабильно высокая посещаемость Дней здоровья учащимися школы, особенно старшеклассниками: 85-97%.Свои спортивные достижения, умения и навыки обучающиеся демонстрируют на Специальной Олимпиаде, где часто занимают призовые места. В рамках режима дня для интернированных учащихся проводится спортивный час, включающий в себя спортивные и подвижные игры, преимущественно на свежем воздухе. С целью привития навыков к ЗОЖ, в расписание введена большая динамическая перемена, во время которой учащиеся выполняют комплексы упражнений, разработанные инструктором по физической культуре. Важным аспектом профилактической работы является организация социально-позитивного досуга подростков во внеурочное время. Коррекционная работа в школе реализуется через занятия по декоративноприкладному творчеству, через изобразительную, музыкальную, танцевальную, театральную деятельность. На базе классов организованы кружки по разным направлениям, проводимые воспитателями. Театральная студия «Вдохновение» на 4 областном фестивале театральных коллективов «Золотой ключ» заняла 1место. Все учащиеся «группы риска» (100%) заняты в кружках и секциях. Опыт нашей работы показывает, что вовлечение родителей в позитивную профилактику, то есть в учебно-воспитательный и досуговый процесс, дает положительные результаты. Это не только поддержка детей в их занятости, но и активизация творческого выражения, развития межличностных отношений, духовно нравственного формирования, все это способствует сохранности здоровых отношений в семье. На базе школы функционирует семейный клуб «СЕМЬ Я», занятия направлены на гармонизацию детско-родительских отношений и укреплению семейных традиций. Гостями семейного клуба часто становятся специалисты Муромского наркологического диспансера, сотрудники ОДН. Следует отметить, что для родителей систематически и планомерно проводятся: -тематические родительские собрания, в форме круглых столов, практикумов, тренингов, лекций. -индивидуальные консультации по актуальным запросам. Родители получают рекомендации специалистов по вопросам развития и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья. -Совместные занятия, мероприятия, которые способствуют гармонизации детско-родительских отношений. Существенную помощь в пропаганде здорового образа жизни и профилактике вредных привычек оказывает школьное волонтерское движение «Сотвори добро» и детское объединение «Солнечный круг». Силами волонтерского движения и детского объединения были организованы просмотры кукольных спектаклей, конкурсы рисунков, плакатов, спортивные праздники, тематические вечера, профилактические беседы и классные часы. В позитивной профилактической работе задействован весь педагогический коллектив: администрация, учителя, воспитатели, психологи, социальные педагоги, медицинские работники, а также специалисты правоохранительных органов, специалисты Муромского наркологического диспансера и Центра реабилитации несовершеннолетних. Составлен договор и план совместных мероприятий с Муромским наркологическим диспансером.Школа-интернат осуществляет совместную антинаркотическую деятельность с сотрудниками УФСКН, которые оперативно реагируют на приглашения для индивидуальных и групповых бесед, консультаций с детьми и педагогами. Результаты проведенных мероприятий по первичной профилактике в школе-интернате свидетельствуют об устойчивом профилактическом эффекте, так, анкетирование, на конец года, показало, что количество обучающихся, ведущих здоровый образ жизни возросло на 8%, по сравнению с прошлым годом.