Брезгина Ольга Эдуардовна учитель биологии МБОУ лицей №90 г.Краснодара [265-796-478] Тема урока: «Заболевания кожи» Цели урока: познакомить учащихся с различными кожными заболеваниями, мерами их предотвращения, гигиеной кожи, дерматологией-разделом медицины. Оборудование: Мультимедийное пособие «Биология. Анатомия 8 класс», презентация к уроку «Заболевания кожи». Базовые понятия и термины: дерматология, микозы, микроспория, псориаз, витилиго, склеродермия, меланома, дерматит. Ход урока I. II. III. Организационный момент Актуализация опорных знаний и мотивация 1. Вопросы к учащимся - Строение кожи (работа учащегося с интерактивной доской) - Функции кожи 2. Индивидуальная работа по карточкам. Тест. Выбрать правильный ответ один из четырех. 1) Какова площадь кожи взрослого человека, в м2: a) До 0,5 b) 0,5-1,0 c) 1,0-1,5 d) 1,5-2,0 2) Где находятся рецепторы кожи? a) Подкожная жировая клетчатка b) Собственно кожа (дерма) c) Эпидермальном слое кожи d) Все верно 3) Какой витамин синтезируется в организме человека: a) А b) В c) D d) C 4) Кровеносные сосуды отсутствуют в: a) Подкожной жировой клетчатке b) Ростовом слое эпидермиса c) Дерме d) Эпидермисе и подкожной жировой клетчатке 5) Функции кожи: a) Газообмен и выделение b) Запасающая и рецепторная c) Терморегуляция и защита d) Все верно Изучение новой темы 1. Рассказ учителя с элементами беседы. – Какие известны вам кожные заболевания? (Ответы учащихся). 2. Рассказ учителя Причины кожных болезней чрезвычайно разнообразны и сложны. Кожа постоянно подвергается внешним воздействиям, в том числе инфекционным (бактерии, вирусы, простейшие, грибы и т.д.), что может вызвать в ней аномальные изменения. IV. V. Дерматология – раздел медицины, занимающийся лечением кожных болезней. Кожа теснейшим образом связана с внутренними органами и поэтому их заболевание тоже может послужить причиной атологического процесса. В развитие кожного поражения исключительно важны индивидуальное предрасположение, степень сопротивляемости организма, а также социальные факторы – условия труда и быта. Примерами непосредственного воздействия заболеваний внутренних органов на состояния кожи является ее побледнение при анемии, пожелтение при гепатите. На коже отражаются различные нарушения обмена веществ: сахарный диабет (фурункулез, кожный зуд), витаминная недостаточность (изменение цвета). Прослеживается связь кожных высыпаний с нарушением функции желез внутренней секреции: микседема; у лиц с заболеваниями щитовидной железы, появление угрей в период полового созревания. Разнообразные кожные сыпи нередко возникают у больных с нарушениями в системе кроветворения – лейкозы. Хронические тонзиллиты, гаймориты, кариозные зубы способствуют развитию крапивницы, псориаза, красной волчанки и других дерматозов. Бывают также врожденные заболевания кожи, которые возникают либо в результате внутриутробного проникновения инфекции (врожденный сифилис), либо генетически (наследственно) обусловлены. Также вызываются заболевания кожи бактериями – стафилококками, стрептококками. Наиболее известные болезни – фолликулит – гнойничковые заболевания кожи, фурункулы, карбункулы, последние могут привести к тяжелым осложнениям, заражению крови. Заразные болезни кожи вызываются болезнетворными грибками. Они также поражают ногти и волосы. Вопрос к классу. - Известны ли вам грибковые заболевания? (предполагаемый ответ учащихся). Наиболее часто встречаются – стригущий лишай, парша, трихофития, микозы. Надо отметить паразитного возбудителя кожной болезни чесотки – чесоточного клеща. Оплодотворенная самка прогрызает поверхностный слой кожи и откладывает в ней яйца. Размножается клещ с невероятной быстротой. Прогрызая ходы в коже больного, самка чесоточного клеща вызывает мучительный зуд. Заразиться можно через контакт с чесоточным больным, а также личные вещи больного (головные уборы, расчески). - Почему иногда классы в школе закрывают на карантин? (учащиеся отвечают). 3. Просмотр презентации «Кожные болезни» с комментариями учителя. Беседа с учащимися. - Что необходимо делать, чтобы сохранить кожные покровы в чистоте, предотвратить кожные заболевания? (учащиеся отвечают) Закрепление знаний - С какими заболеваниями кожи вы познакомились? - Какая среда отрицательно влияет на развитие микроорганизмов? - Перечислите меры профилактики кожных болезней. Домашнее задание: §42 учебник А.Г. Драгомилов, Р.Д. Маш