Модуль7-8Андрианова_ГВисправленный

1. Задание для самостоятельной работы.
 Задание 1.
Вместе с учащимися разработайте информационный кейс (законопроект) по
выбранной вами теме. Оформите этот кейс в таблице виде тезисов.
Наименование
Содержание
Тема
Роль мухи в окружающей среде.
Философия
Определение роли мухи в природе: муха- важное
звено в пищеварительной цепи; муха- паразит и
разносчик болезней.
Основные определения
В качестве домашнего задания учащиеся получают
задание узнать о жизни мух в природе, о роли в
пищеварительной цепи, о мухах, которые
приносят вред .
Актуальность:
аргументы, Аргументы утверждения:
доказательства и поддержки
1. Личинками мух питается рыбья молодь и
огромное количество мелких птиц.
2. Природа – очень сложный механизм, и
уничтожение одного звена её цепи – влечет
за собой непредсказуемые последствия.
3. По принципу глаза мухи конструкторы
создали прибор для мгновенного измерения
скорости самолёта.
Аргументы отрицания:
1. Мухи – разносчики заразы.
2. Мухи - кровососущие паразиты.
3. Мухи – паразиты внутри организма
животного.
Механизм реализации
В начале проведения дебатов:
 обозначить тему игр в дебаты,
 представить участников игры,
 раздать необходимые материалы,
 еще раз обозначить правила и регламент
игры,
 познакомить участников с судейским
протоколом,
 провести жеребьевку команд (за минуту до
начала игры определяется, какую сторону –
утверждающую, сторону правительства,
или опровергающую, сторону оппозиции,
будет занимать команда).
1.Выступление правительства:
 представление команды
 формулировка темы, актуальность
 определения ключевых понятий, входящих
в тему
 выдвижение критерия
 заключение
2. Атака вопросов к правительству.
3. Выступление оппозиции.






представление команды
формулировка тезиса отрицания
принятие определений ключевых понятий
атака или принятие критерия
опровержение позиции утверждения
заключение
4. Атака вопросов к оппозиции.
5. Выступление члена правительства.
 опровержение аргументов оппонентов
 восстановление и развитие собственной
линии
 приведение новых доказательств и
поддержек
 заключение
6. Атака вопросов к правительству.
7. Выступление лидера оппозиции.
 опровержение аргументов оппонентов
 восстановление и развитие собственной
линии
 приведение новых доказательств и
поддержек
 заключение
8. Атака вопросов к оппозиции.
9. Выступление
члена
правительства
и
оппозиции.
 выделение наиболее важных вопросов, по
которым произошло столкновение мнений;
в порядке их следования в кейсе (включая
столкновение критериев)
 сравнительный анализ позиций сторон по
ключевым вопросам и объяснение того,
почему приводимые командой аргументы
более убедительны
 эффектное заключение
10. Вынесение решения жюри.
11. Беседа по результатам игры.
12. Подведение итогов.