Аннотация рабочей программы по дисциплине «Теория управления» для направления подготовки 38.03.04 (081100.62) «Государственное и муниципальное управление» Квалификация (степень) выпускника бакалавр Форма обучения очная, заочная 1 Цели и задачи дисциплины Цель:Цель курса – ознакомить студентов направления «Государственное и муниципальное управление» с сущностью и методологическими основами теории управления, с организационными формами и структурой управления, процессом управления и методологией процесса разработки управленческих решений, функциями управления и коммуникативными процессами в управлении. Задачи курса: - изучение теоретических и методологических основ теории управления, знание основных концепций управления, понимание их сильных и слабых сторон; формирование и использование основных понятий теории управления, применение различных методологических подходов к управлению в социально-экономических системах; - освоение принципов, методов, функций и инструментария в системе управления. 2. Место дисциплины в структуре ООП: 2.1. Данная учебная дисциплина относится к базовым дисциплинам профессионального цикла – Б3.Б1. 2.2. В методическом плане дисциплина опирается на знания, умения и опыт деятельности студента, сформированные при изучении следующих учебных дисциплин: экономическая теория, социология, психология. 2.3. Полученные в процессе обучения знания и умения могут быть использованы при изучении таких дисциплин как: основы государственного и муниципального управления, методы принятия управленческих решений, основы управления персоналом, деловые коммуникации. 3 Требования к результатам освоения дисциплины 3.1.Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-1 – стремление работать на благо общества; ОК-2 - знание требований профессиональной этики и готовность поступать в соответствии с этими требованиями; обладание нетерпимостью к отступлениям от правил этического поведения, в том числе в отношении других лиц; обладание гражданской ответственностью и требовательностью к соблюдению правил этического поведения; ОК-5 - понимание содержания, смысла, основных целей, социальной значимости профессии государственного и муниципального управления, стремление к улучшению этого понимания через использование знаний в своей деятельности; ОК-7 - способность представлять результаты своей работы для других специалистов, отстаивать свои позиции в профессиональной среде, находить компромиссные и альтернативные решения; ОК-8 - владение основными способами и средствами информационного взаимодействия, получения, хранения, переработки, интерпретации информации, наличием навыков работы с информационнокоммуникационными технологиями; способность к восприятию и методическому обобщению информации, постановке цели и выбору путей ее достижения; ОК-12 - владение основными методами защиты персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий; ОК -13 - способность и готовность к личностному и профессиональному самосовершенствованию, саморазвитию, саморегулированию, самоорганизации, самоконтролю, к расширению границ своих профессионально-практических познаний; умение использовать методы и средства познания, различные формы и методы обучения и самоконтроля, новые образовательные технологии для своего интеллектуального развития и повышения культурного уровня; ОК – 14 - умение критически оценивать информацию, переоценивать накопленный опыт и конструктивно принимать решение на основе обобщения информации; способность к критическому анализу своих возможностей; ОК – 15 - способность принимать участие в разработке управленческих решений и нести ответственность за реализацию этих решений в пределах своих должностных обязанностей, умение оценивать последствия решений; ОК – 16 - владение навыками самостоятельной, творческой работы; умение организовать свой труд; способность порождать новые идеи, находить подходы к их реализации; ОК – 17 - способность к формированию, поддержанию и использованию конструктивных общефизических и социальнопсихологических ресурсов, необходимых для здорового образа жизни; ПК-29 - способность анализировать, проектировать и осуществлять межличностные, групповые и организационные коммуникации; ПК – 30 - умение общаться четко, сжато, убедительно; выбирая подходящие для аудитории стиль и содержание; ПК – 49 - владение методами самоорганизации рабочего времени, рационального применения ресурсов. 3.2 В результате изучения дисциплины студент должен знать: - основные этапы развития управленческой мысли; - сущность и содержание управления, его особенности, цели, задачи и функции; - типы организационных структур управления и подходы к их формированию и развитию; - модели делегирования полномочий; - содержание процесса управления и методов управления; - основные теории и концепции взаимодействия людей в организации, включая вопросы мотивации, групповой динамики, коммуникаций, лидерства и управления конфликтами; уметь: - понимать, анализировать и обосновывать взаимосвязь основных понятий и категорий теории управления; - выявлять факторы, влияющие на формирование и развитие организационных структур управления; - применять современную научную методологию исследования и решения конкретных проблем управления; владеть: - специальной терминологией в области современной теории управления; - методикой построения организационно-управленческих моделей. Форма промежуточного контроля: зачет.