Лабораторная работа №1. Орган

Лабораторная работа №1.
Тема 1: Распознавание на таблицах органов и систем органов.
Орган – это часть тела, имеющая определённую форму, строение,
занимающая определённое место в организме и выполняющая характерную
функцию. Каждый орган образован совокупностью различных тканей, но
преимущественное значение приобретает та ткань, которая определяет
функцию данного органа. Так, в костях – это костная ткань, в сердце –
мышечная, в железах – эпителиальная.
Органы, имеющие общий план строения, общее происхождение и
выполняющие единую функцию, составляют систему органов. В организме
человека различают пищеварительную, дыхательную, мочевую, половую,
нервную и другие системы. Органы, связанные общей функцией, но
имеющие разное происхождение, объединяют в аппараты (системы) органов.
К ним относят опорно-двигательную систему, эндокринную систему и т.д.
Цель: изучить системы органов и внешнее строение органов, относящихся к
ним.
Оборудование: рисунки, таблицы, муляжи систем органов человека, скелет.
Ход работы:
1. На рисунках и таблицах рассмотреть строение различных систем
органов человека и дайте им общую характеристику.
2. Заполните таблицу:
Таблица 1.
Общая характеристика систем органов человека.
Система органов
Органы, составляющие
данную систему
Функции
3. Кратко опишите особенности нервной и гуморальной регуляции. Дать
определение понятия «функциональная система».
Вывод: Сделать вывод о проделанной работе.
Лабораторная работа №1.
Тема 2: «Изучение микроскопического строения тканей
Цель: дать представление о строении тканей (эпителиальной,
соединительной, мышечной, нервной).
Оборудование: гистологические препараты, микроскопы.
Ход работы:
1. Рассмотрите клетку. Найдите ядро, цитоплазму и мембрану. Зарисуйте
клетку и подпишите ее основные части.
2. Рассмотрите микропрепарат « Однослойный эпителий» сначала при малом,
а затем при большом увеличении микроскопа. Обратите внимание на
компактность прилегания клеток в эпителиальных тканях и слабую
развитость межклеточного вещества. С чем это связано? Где в человеческом
организме встречается однослойный эпителий?
3. Выясните, какие части клеток видны на микропрепарате. Найдите в клетке
оболочку, ядро и цитоплазму. Зарисуйте несколько клеток ткани и
подпишите её части.
4. Рассмотрите микропрепарат «Гиалиновый хрящ» сначала при малом, а
затем при большом увеличении микроскопа. Обратите внимание на
развитость межклеточного вещества. С чем это связано? Клетки хряща
располагаются группами. Какую форму имеют клетки хряща? Где в
человеческом организме встречается хрящевая ткань?
5. Зарисуйте хрящевую ткань. Подпишите все структурные компоненты
данной ткани.
6. Рассмотрите микропрепарат «Гладкая мышечная ткань» сначала при
малом, а затем при большом увеличении микроскопа. Обратите внимание,
что клетки имеют веретеновидную форму и как бы собраны в единый пучок.
7. Зарисуйте гладкую мышечную ткань. Где встречается в человеческом
организме гладкая мышечная ткань?
8. Рассмотрите микропрепарат «Нервные клетки» сначала при малом, а затем
при большом увеличении микроскопа. Обратите внимание на звёздчатую
форму клеток нервной ткани и наличие отростков. С чем это связано? В
каких органах человеческого организма встречается нервная ткань?
9. Зарисуйте нейрон, обозначьте характерные элементы строения.
10. Оформите результаты работы в тетради в виде таблицы
Вывод: сделайте вывод о выполненной работе.