Справка о школьной библиотеке

ИНФОРМАЦИОННАЯ СПРАВКА О ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКЕ
Заведующая библиотекой: Кустова Ирина Александровна
Образование: Среднее специальное, окончила Горьковское Культурнопросветительное училище 1987 году по специальности "Библиотекарь".
Общий стаж работы по специальности 26 лет, в библиотеке коррекционной школы –
1 год.
МКС(К)ОУ
«Ветлужская
специальная
(коррекционная)
общеобразовательная школа-интернат VIII вида»
основана
в 1964 году.
Свидетельство о государственной аккредитации АА 058373 № 1799 от 11.07.2003
года. В настоящее время в образовательном учреждении работают 34 педагога,
обучаются 77 человек.
Школьная библиотека организована со дня основания учебного заведения.
Общая площадь библиотеки – 31,5 м2, имеется читальный зал на 15 мест. На
1.09.2013 года книжный фонд школьной библиотеки составляет 8063 экземпляра, в
том числе 924 – учебная литература, 9713 – художественная литература.
Контрольные показатели:
 читателей-155 (среди них обучающиеся школы, педагоги, родители,
обслуживающий персонал)
 Посещений - 2318
 Книговыдача - 3487 экз.
 читаемость - 22,4
 посещаемость - 14,9
 обращаемость - 0,4
Материально-техническая база:
Оборудование библиотеки: столы письменные – 2, столы для читателей – 5,
стулья – 12 , стеллажи –11, стеллажи демонстративные –2, компьютер, принтер,
телевизор.
В 2013 году открыта страничка "Школьная библиотека" на сайте
коррекционной школы.
Читатели школьной библиотеки получают во временное пользование печатные
издания из фонда библиотеки, участвуют в массовых мероприятиях.
Библиотечное обслуживание осуществляется в соответствии с Законом РФ «Об
образовании»,
Типовом
положении
о
специальном
(коррекционном)
образовательном учреждении для обучающихся, воспитанников с ограниченными
возможностями здоровья, Уставом школы, «Положением о школьной библиотеке».
Основные функции библиотеки:
- аккумулирующая – библиотека формирует, накапливает, систематизирует и хранит
библиотечно-информационные ресурсы- Сервисная – библиотека
предоставляет информацию об имеющихся библиотечно-информационных
ресурсах, организует поиск и выдачу библиотечно-информационных ресурсов,
обеспечивает доступ к удаленным источникам информации.
1
методическая – библиотека разрабатывает учебные и методические материалы
по
основам
информационной
культуры
пользователей.
- учебная – библиотека организует подготовку по основам информационной
культуры
для
различных
категорий
пользователей.
- воспитательная – библиотека способствует развитию чувства патриотизма по
отношению
к
государству,
своему
краю
и
школе.
- социальная – библиотека содействует развитию способности пользователей к
самообразованию и адаптации в современном информационном обществе.
- просветительская - библиотека приобщает обучающихся к сокровищам мировой
и отечественной культуры.
Основная цель библиотеки:
Создание единого информационно-образовательного пространства ОУ;
организация комплексного библиотечно-информационного обслуживания всех
категорий пользователей, обеспечение их свободного и безопасного доступа и
информации,
знаниям,
идеям,
культурным
ценностям
в
контексте
информационного,
культурного
и
языкового
разнообразия.
Задачи библиотеки:
1. Воспитывать гражданское самосознание, оказывать помощь в социализации
обучающихся, развивать их творческие способности.
2.
Организовывать
систематическое
чтение
обучающихся
школы,
их досуг, связанный с чтением и межличностным общением в условиях
библиотеки с учетом интересов, потребностей, возрастных психофизических
особенностей обучающихся.
3. Создавать для пользователейкомфортную библиотечную среду, воспитывать
информационную культуру.
4. Обеспечивать учебно-воспитательный процесс и самообразование путём
библиотечного и информационно-библиографического обслуживания педагогов и
обучающихся.
5.
Оказывать помощь в деятельности педагогов и обучающихся в
образовательных проектах.
6. Формировать у читателей навыки независимого библиотечного пользователя:
обучать пользованию книгой и другими носителями информации, поиску, отбору и
критической оценке информации.
7. Совершенствовать традиционные и осваивать новые библиотечные технологии.
Обеспечиватьнаиболее полный и быстрый доступ к документам.
8. Оказывать методическую консультационную помощь педагогам, родителям,
обучающимся в получении информации.
Организация фонда:
Обеспеченность учебниками: в прошлом учебном году составляла –
100 %, в этом учебном году также 100 %.
2
Учебный фонд комплектуется согласно школьным программам по
Федеральному
перечню
учебников,
рекомендованных
(допущенных)
Министерством образования и науки РФ к использованию в образовательном
процессе школы. Библиотека обеспечивает
учебным комплектом каждого
обучающегося.
Книги в библиотеке расставлены соответственно технологии работы школьной
библиотеки: по библиотечно-библиографической классификации, по возрасту
обучающихся, отдельно расположена методическая литература, подписные издания,
справочно-библиографические
издания.
В библиотеке имеется и тематическая расставка книг: «Поэзия», «Сказки»,
«Фантастика», «Приключения», «История нашей Родины» (книги о Великой
Отечественной войне), «О природе, животных, птицах». Отдельно расположена
зарубежная
литература,
литература
русских
классиков.
За последние два года библиотека пополнилась литературой для младших
классов, средних классов, старших классов. Библиотека так же пополнилась
художественной
литературой
для
детей
и
подростков
и энциклопедиями серии «Всё обо всём» в количестве 72 экз.
Школьная библиотека выписывает 27 периодических изданий, в том числе
методические журналы: «Библиотека школы», «Вестник образования России»,
«Всё для администрации школы», «Всё для классного руководителя»,
«Педсовет», «Последний звонок», «Практика административной работы в
школе», «Школьные игры и конкурсы», «Управление современной школой.
Завуч», «Классный руководитель», «Мастерилка Ирины Лыковой»,
«Воспитание школьников», «Работа социального педагога в школе и
микрорайоне», «Воспитание и обучение детей с отклонениями в развитии», а
также детские: «АБВГД - сказки, игры и конкурсы», «Коллекция идей»,
«Маруся», «Миша», «Мне 15», «Мото», «Мурзилка», «Почемучка»
«Приключения Скуби-Ду», «Том и Джерри», «Простоквашино», «Тошка и
компания», «Школа монстров».
С центральной районной библиотекой заключен договор на поставку во
временное пользование периодических изданий для подростков и педагогов.
Репертуар изданий очень широк и разнообразен и пользуется большим спросом
среди читателей школьной библиотеки.
Организация работы библиотеки
Работа школьной библиотеки построена согласно плану работы библиотеки и
общешкольного плана в рамках районной экспериментальной площадки
«Воспитание социально адаптированной личности ребенка с ограниченными
возможностями
здоровья
через
формирование
духовно-нравственных
ценностей».
Работа ведётся по следующим направлениям:
 в помощь учебному процессу,
 воспитание здорового образа жизни,
3
 нравственное воспитание,
 экологическое воспитание,
 патриотическое воспитание.
Ведётся индивидуальная работа с обучающимися и педагогами, работа с
фондом учебной и художественной литературы, справочно-библиографическая.
По учебному процессу подбирается литература для классных часов,
оформляются списки литературы для чтения, подбирается литература к
предметнымнеделям. Производился подбор литературы, сценариев, стихов и
т.д. Библиотекарь своевременно информирует педагогический коллектив о
поступлениях новой литературы и учебников. Для этого в библиотеке имеется
выставка «К нам новая книга пришла. И в индивидуальном порядке каждый
учитель информируется о поступлениях новых учебников и другой
интересующей
их
методической
литературой.
Перед началом учебного года был проведён «День информации». Библиотека
пригласила на выставку-просмотр новой литературы, учебников, учебных
пособий, поступивших к новому учебному году. В помощь учителям и
воспитателям оформлена постоянно действующая выставка «Для вас,
педагоги»,которая
постоянно
пополняется
новыми
методическими
материалами.
Знакомство со школьной библиотекой первоклассников традиционно
происходит 1 сентября. Для них были проведены библиотечные уроки из цикла
«Знакомство с книжным домом», на котором дети узнали, что такое
библиотека, познакомились с правилами библиотеки, узнали о бережном
отношении к книге, познакомились с книжными выставками: «В гостях у
сказки», «Школьные истории». Для обучающихся среднего звена состоялась
экскурсия по библиотеке «Время удивительных открытий» с показом
наглядного материала, приняли участие в конкурсе «Загадки из школьного
портфеля».
Библиотека вместе с педагогическим коллективом (прежде всего со
словесниками) использует разные формы работы по пропаганде книги. Это
книжные выставки, утренники, беседы, обзоры книг, громкие чтения в
младших
классах,
библиотечные
уроки
и
др.
Книжные выставки - хорошая форма работы по пропаганде книги, и библиотека
широко использует эту форму работы. Особой популярностью у детей
пользовались: выставка-викторина «Новый год у ворот», книжно-предметная
выставка «Всё начинается с любви», выставка рисунков «Поделись улыбкою
своей», выставка-игра «Всё о кошках» и др.
С обучающимися проводятся рекомендательные беседы при выборе
книг, обсуждение уже прочитанных. Дети с удовольствием изготавливают
поделки и рисуют иллюстрации своих любимых литературных героев.
Ведется учет выданной в индивидуальное пользование читателям литературы
(в читательские формуляры).
4
В школе регулярно проводятся рейды проверки школьных учебников с
целью их сохранности. В рейдах принимает участие активисты библиотеки
«Библиодрузья». Кроме того, ребята занимаются ремонтом ветхих книг,
работой с задолжниками, помогают в подготовке массовых мероприятий.
В День Учителя ребята с удовольствием трудились в подготовке этого
праздника. Отличным подарком педагогам сталопоздравление-сюрприз «Чудодерево» Ко дню святого Валентина дети приняли участие в изготовлении
валентинок и в акции, проводимой библиотекой, «Валентинка – в подарок
читателю», в антитабачной акции - «Брось сигарету – возьми конфету»
В рамках районной экспериментальной площадки
«Воспитание
социально адаптированной личности ребенка с ограниченными возможностями
здоровья через формирование духовно-нравственных ценностей» библиотека
организовала цикл встреч с людьми творческих профессий. В текущем году
состоялись встречи с местными писателями и поэтами В.В.Соловьёвой и
Ю.Н.Пшеницыным.
Ко Дню матери в России для детей среднего звена прошла литературномузыкальная композиция» «За всё тебя благодарю». К светлому празднику
Рождества для детей начального звена состоялась игра-викторина
«Путешествие в страну рождественских сказок».
Библиотека активно использует такие формы работы, как
анкетирование, опросы, интервью, мини-сочинения и др. Дети с большим
удовольствием приняли участие в блиц-опросе «Очень очень я люблю…», в
эспресс-опросе - «Я хочу совершить доброе дело…», в конкурсе минисочинений «Мой ласковый и нежный зверь».
На базе школьной библиотеки работает кружок «Библиодрузья».
Участники кружка выступают на общешкольных мероприятиях с постановкой
пьес, сценок миниатюр и т.д.
Принимала участие в совещаниях, проводимых управлением образования,
в работе методического объединения района. Для директоров, завучей и
библиотекарей района было проведено открытое массовое мероприятие встреча с местным поэтом Юрием Пшеницыным «Разговариваю стихами».
Школьная библиотека играет важнейшую роль в достижении целей
образования и задач школы. Образовательной частью работы школьной
библиотеки является планомерное – в сотрудничестве с учителямипредметниками и другими педагогами – обучение детей навыкам работы с
информацией. Личностно-ориентированная педагогика предполагает наличие
для обучающихся, педагогов и родителей фонда художественной,
методической и учебной литературы для всестороннего развития всех
пользователей школьной библиотеки. Но, к сожалению, качественный состав
основного фонда не совсем соответствует современным требованиям
образовательно-воспитательного процесса. Недостаточно современной детской,
познавательной литературы, научно-популярной литературы по здоровому
5
образу жизни, выбору профессии, спорту для младшего и среднего
школьного возраста.
Анализируя работу библиотеки нашей школы, можно сказать, что
наиболее удачными направлениями в работе библиотеки школы является
налаженная система информационной работы, где применяются разнообразные
формы работы с читателями. Работая со старшими школьниками, библиотека
взяла курс на улучшение качества информационного обслуживания
и
формирования информационной культуры личности школьников.
6