Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Перейти на страницу с полной версией» С.С. Носов, М.Ж. Абдукаримов Диагностика защитных механизмов: подход Фиби Крамер Учебное пособие Москва Издательство «Флинта» Издательство «Наука» 2011 1 Перейти на страницу с полной версией» Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Перейти на страницу с полной версией» УДК 159.922(075.8) ББК 88.37я73 Н84 Носов С.С. Н84 Диагностика защитных механизмов: подход Фиби Крамер : учеб. пособие / С.С. Носов, М.Ж. Абдукаримов. — М. : Флинта : Наука, 2011. — 112 с. ISBN 978-5-9765-1026-5 (Флинта) ISBN 978-5-02-037339-6 (Наука) В пособии представлены основные результаты изучения защитных механизмов с использованием специального руководства, основанного на анализе карточек из Тематического апперцептивного теста (ТАТ) и Детского апперцептивного теста (САТ). Оригинальный метод оценки защитных механизмов (отрицания, проекции, идентификации) был разработан и апробирован профессором психологии Фиби Крамер из Вильямс Колледж (США). На основе перевода и изложения серии разнообразных опытов автора показана эффективность использования данного метода для диагностики защитного поведения у детей и взрослых. Кроме того, книга снабжена подробной инструкцией для оценки психологических защит и необходимым стимульным материалом из ТАТ и САТ. Для студентов психологических факультетов вузов, а также психологов-практиков. УДК 159.922(075.8) ББК 88.37я73 В оформлении 1-й страницы обложки использована репродукция картины Рене Магритта «Los amantes» ISBN 978-5-9765-1026-5 (Флинта) ISBN 978-5-02-037339-6 (Наука) ©Носов С.С., Абдукаримов М.Ж., 2011 © Издательство «Флинта», 2011 2 Перейти на страницу с полной версией» Copyright ОАО «ЦКБ «БИБКОМ» & ООО «Aгентство Kнига-Cервис» Перейти на страницу с полной версией» Оглавление Введение ..................................................................................................................... 3 1. Поиск метода диагностики защитных механизмов. Опыты с видеоисториями ......................................................................................... 7 2. Возможности Тематического апперцептивного теста (ТАТ) для диагностики защит ............................................................................................ 10 3. Эволюция психологических защит в онтогенезе .................................................. 15 4. Причины возрастных изменений защит ................................................................ 18 5.Три условия оценки психологической защиты ..................................................... 20 5.1. Отрицательные эмоции увеличивают частоту использования защиты ....... 20 5.2. Защита оберегает индивида от психологических потрясений ..................... 25 5.3. Чрезмерное использование не соответствующих возрасту защит связано с психопатологией ......................................................................... 26 6. Половые различия и защитные механизмы ........................................................... 31 6.1. Половые различия защитных механизмов у взрослых .................................. 32 6.2. Половые различия защитных механизмов у детей и подростков ................ 34 6.3. Значение половых различий психологических защит для личности ..................................................................................................... 35 6.4. Обобщение результатов исследования .......................................................... 42 Заключение .............................................................................................................. 45 Литература ............................................................................................................... 47 Руководство по защитным механизмам ..................................................................... 53 1. Отрицание ........................................................................................................... 53 2. Проекция ............................................................................................................. 66 3. Идентификация ................................................................................................... 76 Стимульный материал из ТАТ .................................................................................... 88 Стимульный материал из САТ ................................................................................ 109 3 Перейти на страницу с полной версией»