Культура и современное взаимодействие в современном мире Цель дисциплины: формирование знаний и мировоззренческих основ социальной, национальной, религиозной толерантности, формирование базовых понятий теории межкультурной коммуникации; сформировать у студентов систему представлений о взаимодействии языка, сознания, культуры, о значении диалога культур в процессе национально-культурного развития; дать представления о межкультурной коммуникации как межгосударственном, межнациональном, межличностном процессе; дать основные определения национальной языковой картины мира. Задачи дисциплины: ознакомить студентов с основными подходами к проблемам межкультурной коммуникации в отечественном и зарубежном гуманитарном знании; углубить представление о коммуникации, ее моделях, составляющих ее компонентах, о коммуникативном пространстве культуры; показать языковые аспекты культурнонациональной идентичности; рассмотреть психологические аспекты процессов межкультурной коммуникации; выявить этапы и формы и уровни межкультурной коммуникации. В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать: основные аспекты взаимодействия культуры и языка, языка и сознания; философско-лингвистические характеристики языковой картины мира; социально-психологические и коммуникативные основы межкультурной коммуникации и взаимодействия; основы понимания национальной и культурной идентичности (психологические, личностные, культурные, социальные аспекты); основные тенденции межкультурных взаимодействий в современном мире, основы теории межкультурной коммуникации, особенности вербальной межкультурной коммуникации, культурно-национальную специфику текстов культуры (литературных, публицистических, повседневных), особенности языка и культуры народов своего региона (коми, русские), Студент должен уметь: применять культурологические знания и знания социальнокультурных процессов при анализе и интерпретации текстов культуры и современных социокультурных практик; анализировать тексты современной культуры (художественнолитературные тексты, тексты повседневной культуры, публицистические тексты) на предмет выявления культурно-национальной специфики; владеть навыками экспертноаналитической деятельности в сфере межкультурной коммуникации.