Приложение 29 Психоэмоциональное состояние

Приложение 29
Психоэмоциональное состояние учащихся (самооценка, тревожность, агрессия,
мотивация, познавательный интерес)
В 2012-2013 учебном году были проведены диагностические исследования
учащихся 5-7 классов. Как показал анализ результатов исследований, 83% учащихся
имеют средний уровень самооценки,10% - высокий уровень самооценки; у 16% отмечен
высокий уровень тревожности, 15% имеют высокий уровень агрессии. 21% учащихся
имеют низкий уровень мотивации учебной деятельности.
Параметры исследований
уровень
низкий
средний
высокий
самооценка
7%
83%
10%
тревожность
29%
55%
16%
агрессия
42%
43%
15%
мотивация учебной деятельности
17%
65%
18%
познавательный интерес
21%
63%
16%
Самооценка
10 7
Тревожность
16
29
Агрессия
Мотивация
15
21
18
Позн.интерес.
16
21
42
83
43
55
65
низкий
средний
63
высокий
В ноябре-декабре ежегодно проводится диагностика адаптации учащихся к обучению
в средней школе. В целом адаптация учащихся 5 классов проходит успешно. Выявлены
дети с низким социометрическим статусом, которые нуждаются в особом внимании со
стороны педагогов. У большинства учащихся уровень учебной мотивации соответствует
норме.
Диагностические исследования: "Социометрия", "Психологическая атмосфера
в коллективе" и др. показали, что необходима целенаправленная работа на формирование
благоприятного климата в классе, создание условий для личностной ориентации учащихся
на успех. Проведены консультации для классных руководителей, учителей-предметников,
родителей.