Казанцева О.А. Сколько стоит детство?!
реклама
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Дворец детского и юношеского творчества» городского округа город Октябрьский Республики Башкортостан Выполнила: педагог дополнительного образования высшей категории юридической школы «Ваше право» Казанцева Ольга Александровна Цели и задачи: Изучить типы и стили семейного воспитания, выявить уровень спектра интересов, потребностей, взаимоотношений в семье, жизненных ценностей детей и их родителей. Для реализации цели были поставлены задачи: собрать материал по теме, проанализировать его и сделать выводы; сформировать правильное понимание сущности семьи, определить тенденции в формировании ценностей семьи. Актуальность: Вопросы и проблемы воспитания детей существовали всегда. Но в современном обществе все заметнее становится кризис семьи, пути выхода из которого пока не ясны. Кризис выражается в том, что семья всё хуже реализует свою функцию – воспитание детей. Причины кризиса лишь отчасти связаны с ухудшением экономической ситуации в стране – у них более общий характер. Большинство специалистов приходят к весьма пессимистичному выводу: мы начинаем расплачиваться за индивидуальную реализацию, неизбежно ведущую к разрушению устоев, ухудшению нрав и человеческих отношений и в конечном итоге к гибели общества. Новизна 2012-й год в Башкирии объявлен Годом благополучного детства и укрепления семейных ценностей. В большинстве нынешних семей основные силы и время родителей расходуются на материальное обеспечение, а не на духовное формирование детей. По данным социологических исследований, работающая женщина в сутки уделяет воспитанию детей 18 минут, в выходные – 30 минут. Духовное общение родителей с детьми, их совместное занятие, к сожалению, для большинства семей остаются непозволительной роскошью. Общение родителей с детьми сводятся в основном к контролю за учёбой ребёнка в школе, а сам контроль – к выяснению того, какие оценки получены. Отсутствие сплоченности, дезорганизация семьи открывают двери для внесемейных влияний. Но, чем сплоченнее семья, тем сильнее семейное единство и, конечно, все мы. Гипотеза: большинство испытуемых респондентов считают, что нематериальные ценности в воспитании детей более благоприятно способствуют формированию семейных отношений. Объект исследования: Семейное воспитание и нематериальные ценности более благоприятны на формирование детей, как личности. Предмет исследования: нематериальные благополучие и их ценность в семейном воспитание. Респонденты: родители и дети (возраст родителей от 30 до 45 лет; возраст детей от 12 до 16 лет). Семейное воспитание - это общее название для процессов воздействия на детей со стороны родителей и других членов семьи для достижения желаемых результатов. Социальное, семейное и школьное воспитание осуществляется в чрезвычайном единстве. Типы семейного воспитания Семьи, уважающие детей. Отзывчивые семьи. Материальноориентированные семьи. Враждебные семьи. Антисоциальные семьи. Стили семейного воспитания Авторитарный стиль Либеральный стиль Демократический стиль Социально-психологические типы личности ребенка, которые соответствуют определенному типу семейного воспитания нормальный; конфортный; доминирующий; сензитивный; инфантильный; тревожный; интровертивный. Практическая часть Методики исследования Сравнительные диаграммы анкетирования родителей и их детей 1. В какой семье ты воспитываешься (воспитывался)? 80% 69% 60% 53% 45% 40% Родители 28% Дети 20% 0% 3% 2% В полнойНе полной Без родителей 2. Как вы считаете, нужно ли обсуждать с детьми финансовые вопросы, касающиеся затрат семейного бюджета или это проблема родителей? 80% 70% 60% 50% 40% родители дети 30% 20% 10% 0% да свой вариант 3. Хотите ли вы, чтобы ваши дети повторили схему воспитания вашей семьи? 60% 50% 40% дети родители 30% 20% 10% 0% да нет другое Исследования спектра интересов, потребностей, взаимоотношений в семье, жизненных ценностей детей и родителей. 1. Какие жизненные ценности являются для тебя наиболее важными? а) счастье в семье; б) материальная обеспеченность; в) здоровье; г) любовь; д) отношение со сверстниками; е) нравственность; ж) образование; з) другое. 2. Какой по Вашему мнению тип воспитания в вашей семье? а) семья, уважающая детей; б) отзывчивая семья; в) материально-ориентированная семья; г) враждебная семья; д) антисоциальная семья; е) другое. 3. Сколько денег необходимо для того, чтобы сделать из ребенка полноценную личность? Свой вариант ответа. Анкета для детей и родителей «Какие жизненные ценности являются для тебя наиболее важными?» Родители: - здоровье 49%; - счастье в семье 27%; - материальная обеспеченность 14%; - любовь 10%. Дети ответили немного иначе: - отношение со сверстниками 42%; - здоровье 21%; - любовь 19%; - материальная обеспеченность 7%; - образование 6% - другое 5%. «Какой по Вашему мнению тип воспитания в вашей семье?» Родители: - семья, уважающая детей 67%; - отзывчивая семья 20%; - материально-ориентированная семья 10%; - другое 3%. Дети выбрали варианты ответов: - отзывчивая семья 52%; - семья, уважающая детей 21%; - материально-ориентированная семья 20%; - другое 7%. «Какой по Вашему мнению тип воспитания в вашей семье?» Родители : - семья, уважающая детей 67%; - отзывчивая семья 20%; - материально-ориентированная семья 10%; - другое 3%. Дети выбрали варианты ответов: - отзывчивая семья 52%; - семья, уважающая детей 21%; - материально-ориентированная семья 20%; - другое 7%. «Сколько денег необходимо для того, чтобы сделать из ребенка полноценную личность?» Социальный опрос «вКонтакте» : В своей работе я постаралась отразить все причины и проблемы, которые возникают в семейном воспитании детей. Гипотеза, которую выдвинула, полностью подтвердилась: большинство испытуемых респондентов считают, что нематериальные ценности в воспитании детей более благоприятно способствуют формированию семейных отношений. Рекомендации для родителей Вспомните свое детство, ведь наше поведение, страхи, комплексы зарождаются именно в детстве. Поэтому, чтобы исправить отношения с ребенком, необходимо разобраться в себе. Многим взрослым стоит научиться быть самостоятельными и независимыми от мнения окружающих. Часто встречающийся аргумент «меня так воспитывали» не уместен! Естественно, взрослый человек склонен повторять то, что закладывалось в него в детстве. Это относится и к манере поведения, и к стилю общения. Хорошо, если в детстве родители воспитывали его, опираясь на любовь, стремление понять, учитывали индивидуальные особенности. Но, к сожалению, часто выросшие уже дети “передают” своим малышам тревожность, авторитарность, телесные наказания, неумение и нежелание слушать. Мы – взрослые люди и способны разобраться в своих детских впечатлениях, простить своих родителей за допущенные ими ошибки и не повторять их со своими детьми! Учитесь договариваться, идти на компромисс. Не заставляйте ребенка делать то, что ему не нравится. Не бойтесь любить своего ребенка и показывать ему свои чувства. Говорите, что в нем Вам нравится. Чаще обнимайте и целуйте. Не выливайте свое плохое настроение, проблемы на ребенка. Ведь он не виноват в том, что в магазине Вам нахамили! Дети итак очень чувствительны к настроениям родителей, перенимают их тревогу, низкую самооценку. Поэтому для начала займитесь своим «воспитанием», разберитесь со своими внутренними проблемами. Четко формулируйте свои требования к ребенку. Их не должно быть много, но те, что есть, должны соблюдаться. Не увлекайтесь словом «нельзя». Оцените степень своей родительской опеки. Возможно, Ваш ребенок уже вырос, а Вы все еще заботитесь о нем, как о младенце, контролируя каждый шаг, оберегая от возможных неудач. Предоставьте ребенку больше свободы: он вполне может сам помириться с товарищем, выбрать дополнительный кружок в школе и т.д. Поощряйте самостоятельность! Ее развитие начинается с малого – сам поставил на место стул, сам оделся. Чем взрослее ребенок, тем больше самостоятельных действий он способен выполнять. Но самостоятельными должны быть не только действия, но и мысли! Не «зацикливайтесь» на ребенке. Займитесь собой! Интересное дело, хобби принесут большую пользу и маме, и ребенку: мама чувствует себя более уверенной, независимой, у нее повышается самооценка, как следствие – улучшается настроение; когда ребенок видит довольную, спокойную, “сильную” маму, он тоже чувствует себя спокойным и уверенным. Здесь важно соблюдать золотую середину: не слишком замыкаться на ребенке, но и не лишать его необходимого внимания, ласки, общения. Детство бесценно! Желаю всем участникам конференции удачи!
