базовая школа - Рославльский район

Приложение №1
к приказу Рославльского
комитета образования
от__31.12.2013__№__633_
ПОЛОЖЕНИЕ
о базовой школе
1. Общие положения
1.1. Положение о базовой школе (далее - Положение) разработано в
соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации», Федеральной целевой программой развития образования на
2011-2015 годы, утверждённой постановлением Правительства РФ от 07.02.2011
№61.
1.2. Настоящее Положение определяет цель, задачи, порядок организации и
основные функции деятельности - базовой школы.
1.3. При создании базовой школы образуется школьный округ - территория,
закреплённая за этой школой. Округ не нуждается в специальном органе управления,
поскольку его функции выполняет администрация базовой школы.
2. Цель и задачи базовой школы
2.1. Базовая школа является центром методической работы по изучению
педагогических инноваций и служит учебной базой для педагогов и учащихся
общеобразовательных учреждений, входящих в состав школьного округа.
2.2 .Базовая школа решает следующие задачи:
- создание условий для реализации образовательных программ начального
общего, основного общего и среднего общего образования в соответствии с
федеральными государственными образовательными стандартами (далее – ФГОС);
- повышение профессиональной компетенции педагогов за счет
организации сетевого взаимодействия с общеобразовательными учреждениями,
входящими в состав школьного округа;
- создание целостного образовательного пространства за счет обеспечения
преемственности образовательных программ на разных уровнях общего образования
во всех общеобразовательных учреждениях, закреплённых за базовой школой.
3. Статус «базовая школа»
Статус "базовая школа" присваивается общеобразовательному учреждению
на основании приказа Рославльского комитета образования. Присвоение
общеобразовательному учреждению статуса «базовая школа» не приводит к
изменению организационно-правовой формы и в его Уставе не фиксируется.
Количество базовых школ в Рославльском районе определяется с учетом реальной
потребности в них. Базовой школой может быть любое общеобразовательное
учреждение, педагогический коллектив которого состоит из творчески работающих
педагогов, обладающих высоким уровнем профессиональной компетентности в
вопросах функционирования и развития общеобразовательного учреждения.
4. Функции базовой школы
4.1. Обучающая функция – создание условий для постоянного повышения
профессиональной компетенции педагогов общеобразовательных учреждений,
входящих в состав школьного округа, средствами современных методик, техник и
образовательных технологий.
4.2. Инновационная функция – способность развития потенциала базовой
школы и признание ее вклада в совершенствование муниципальной системы
образования в условиях реализации ФГОС.
4.3. Методическая и консультационная функции – оказание методической и
консультационной помощи другим общеобразовательным учреждениям, входящим в
состав школьного округа.
3.4. Функция преемственности образовательной деятельности базовой школы
и общеобразовательных учреждений, входящих в состав школьного округа, в
обновлении содержания образования и применении новых методик и технологий.
5. Содержание деятельности базовой школы
Содержание деятельности базовой школы предусматривает:
- обновление содержания и технологий образования с целью повышения
качества образовательного процесса;
- обновление содержания и технологий воспитания с целью повышения
эффективности духовно-нравственного воспитания;
- создание условий для диссеминации передового педагогического опыта
посредством активных форм методической деятельности: практических семинаров,
мастер-классов, открытых учебных занятий, внеклассных мероприятий,
расширенных заседаний межшкольных методических объединений.
6. Права и обязанности базовой школы
6.1. Базовая школа имеет право на выбор форм работы с учителями,
руководителями
общеобразовательных
учреждений,
межшкольных
профессиональных объединений.
6.2. Базовая школа обязана обеспечивать качество оказываемых
образовательных и методических услуг, осуществлять свою деятельность в
соответствии с утвержденным планом, своевременно составлять отчет о проделанной
работе, обеспечивать систематическое повышение уровня профессиональной
компетентности своих педагогических кадров.
7. Управление и руководство методической деятельностью базовой
школы
7.1. Руководство методической деятельностью базовой школы осуществляет
методический совет, который создается в общеобразовательном учреждении.
7.2. В состав методического совета входят:

директор базовой школы (председатель совета);

представители Рославльского комитета образования;

заместители директора общеобразовательных учреждений, входящих в
состав школьного округа;

руководители межшкольных профессиональных объединений;

педагоги, участвующие в разработке методической темы.
7.3. Методический совет контролирует организацию мероприятий, которые
включаются в годовой план работы общеобразовательного учреждения с целью
оказания методической помощи педагогам Рославльского района.
7.4. Рославльский комитет образования обеспечивает координацию работы
базовых школ с другими общеобразовательными учреждениями, входящими в состав
школьного округа (взаимодействие с методическими объединениями, составление
графиков проведения групповых и индивидуальных консультаций, практикумов,
открытых уроков, семинаров и других мероприятий).
8. Делопроизводство базовой школы
В общеобразовательном учреждении, обладающем статусом «базовая
школа», предполагается наличие следующей документации: положение о базовой
школе, программа развития общеобразовательного учреждения, положение о
межшкольном методическом объединении, протоколы межшкольных методических
объединений, анализ деятельности за прошедший учебный год.
9. Финансирование базовой школы
и ее материально-техническое обеспечение
9.1. Финансирование базовой школы осуществляется за счет:

бюджетных средств, выделяемых на общеобразовательное учреждение;

внебюджетных средств.
9.2. Приказом директора базовой школы устанавливается надбавка к окладу
педагогам, активно работающим по заявленному направлению, за счет надтарифного
фонда оплаты труда общеобразовательного учреждения.