Посмотреть Религиоведение

Аннотация рабочей программы дисциплины
«Религиоведение»
Авторы: Верхутина М.В., канд. полит. наук, доцент кафедры
Направление подготовки: 081100.62 (38.03.04) «Государственное и муниципальное
управление»
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
1. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина входит в вариативную часть профессионального цикла дисциплин
Федерального государственного образовательного стандарта профессионального высшего
профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению «Государственное и
муниципальное управление» (бакалавриат) и изучается по выбору студентов. Изучается
во 2-м семестре. Для изучения дисциплины необходимо освоение дисциплин: «История»,
«История мировых цивилизаций»,
Освоение дисциплины «Религиоведение» является необходимым для изучения
дисциплин: «Философия», «Конфликтология», «Культурология», «Национальные и
федеративные отношения»
2. Цель изучения дисциплины
Комплексный анализ проблем происхождения, сущности и функций религии, ее
места и роли в обществе, истории, культуре. комплексный анализ проблем
происхождения, сущности и функций религии, ее места и роли в обществе, истории,
культуре.
3. Структура дисциплины
Религия как общественное явление. Основные концепции происхождения, роли и
места религии в обществе; типология религий; место и роль религии в культуре;
структура религии и социокультурные функции религий в обществе; проблема
возникновения религиозных верований; ранние формы религии; национальные религии;
мировые религии: буддизм, христианство и ислам; основы вероучения и культа; религия в
современном обществе; нетрадиционные культы и новые религиозные движения;
религиозная ситуация и государственно-конфессиональные отношения в современной
России.
4. Основные образовательные технологии
При реализации дисциплины «Религиоведение» используются образовательные
технологии, наиболее полно отражающие специфику дисциплины. В процессе обучения
дисциплине используются такие интерактивные формы проведения лекционных занятий
как проблемная лекция, лекция - дискуссия, лекция – беседа. Кроме этого при чтении
лекций активно используется метод визуализации (презентации и видеофильмы). К
интерактивным образовательным технологиям, используемым при проведении
практических занятий, относятся: метод круглого стола, работа в малых группах по
подготовке учебных проектов.
5. Требования к результатам освоения дисциплины
Студент по направлению подготовки «Государственное и муниципальное
управление» по итогам изучения курса должен обладать следующими компетенциями:
общекультурными (ОК):
– знанием базовых ценностей мировой культуры и готовность опираться на них в своей
профессиональной деятельности, личностном и общекультурном развитии (ОК-3);
– знанием законов развития природы, общества, мышления и умение применять эти
знания в профессиональной деятельности; умение анализировать и оценивать социально-
значимые явления, события, процессы; владение основными методами количественного
анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-4);
– способностью и готовностью к диалогу на основе ценностей гражданского
демократического общества (ОК-6);
–
способностью
и
готовностью
к
личностному
и
профессиональному
самосовершенствованию,
саморазвитию,
саморегулированию,
самоорганизации,
самоконтролю, к расширению границ своих профессионально-практических познаний;
умением использовать методы и средства познания, различные формы и методы обучения
и самоконтроля, новые образовательные технологии для своего интеллектуального
развития и повышения культурного уровня (ОК-13);
профессиональными (ПК):
– умением определять социальные, политические, экономические закономерности и
тенденции (ПК 16)
В результате изучения дисциплин бакалавр должен:
Знать:
- роль и место религиоведения в системе знаний о религии и его связь с другими
изучаемыми гуманитарными дисциплинами;
- различные точки зрения на природу и происхождение религии, ее основные
функции, место и роль в процессе общественного развития;
- основы вероучения, особенности культа и религиозной организации
существующих в настоящее время национальных и мировых религий и наиболее
известных в России нетрадиционных культов;
- основополагающие правовые акты Российской Федерации в сфере свободы
совести и вероисповедания.
Уметь:
- самостоятельно анализировать актуальные
проблемы влияния религии на
жизнь человека;
- давать правовую оценку действиям граждан и организаций, связанных с
религиозной деятельностью;
- вести
самостоятельную
исследовательскую
работу
в области
религиоведения.
Владеть:
- методами познания и сравнительной характеристики религий;
- навыками анализа и научной интерпретации религиозных и религиоведческих
текстов.
6. Трудоемкость дисциплины
Вид учебной работы
№ семестра
Аудиторные занятия:
лекции
в том числе в интерактивной форме
семинарские занятия
в том числе в интерактивной форме
Самостоятельная работа
Общая трудоемкость
Виды текущего контроля
Промежуточный контроль
Количество часов
2
36
16
4
20
8
36
72
(2 зачетные единицы)
Опрос, тестирование, рубежный контроль,
коллоквиум
Зачет
7. Основная литература
1. Лобазова О.Ф. Религиоведение: Учебник. - Ростов-на Дону, Феникс,2010;
2. Основы религиоведения: Учебник / Под ред. Яблокова И.Н. – М.: Высшая школа, 2010;
3. Религиоведение: Учебное пособие / Под ред. М.М.Шахнович. – СПб.: Питер, 2013.