АННОТАЦИЯ рабочей программы учебной дисциплины 2.2.49 «Специфика религиозной коммуникации» Кафедра философии религии и религиоведения 1. Общая трудоемкость: 2 ЗЕТ. 2. Место дисциплины в структуре образовательной программы Данная дисциплина относится к общеуниверситетскому социально-гуманитарному модулю дисциплин по выбору. Она имеет логическую и содержательно-методическую взаимосвязь с такими дисциплинами ООП как: «Психология», «Социология», «История», «Культурология». 3. Цель изучения дисциплины - формирование у студентов понимания особенностей общения с верующими, коммуникативных процесстов внутри религиозных групп. 4. Содержание дисциплины Модуль 1. Религиозные отношения и жанры религиозной коммуникации Структура и виды коммуникации Религиозное сознание и религиозная коммуникация Условия культовой коммуникации Молитва в культовой коммуникации Коммуникативные особенности пророческой деятельности Коммуникативные особенности проповеднической деятельности Апология как жанр религиозной коммуникации Догматико-дидактический и комментаторский жанры в религиозной коммуникации Модуль 2. Религиозная коммуникация в системе современных коммуникаций Коммуникация в религиозных организациях Религиозная коммуникация и СМИ Межрелигиозный диалог и диалог верующих с неверующими Религиозная коммуникация и религиозная идентичность. 5. Дополнительная полезная информация В результате освоения дисциплины обучающийся должен: знать: методы анализа коммуникативного акта, факторы коммуникации, жанры религиозного диалога, коммуникативные барьеры и способы их преодоления в ситуации позитивного диалога; уметь: использовать в профессиональной деятельности знание специфики религиозной коммуникации, пользоваться в процессе преподавания знаниями в области специфики религиозной коммуникации, анализировать структуру коммуникации, идентифицировать и анализировать различные виды религиозной коммуникации. владеть: терминологическим аппаратом теории коммуникации, формами диалога с представителями различных конфессиональных групп. Формируемые компетенции: способность работать в коллективе, толерантно воспринимать социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК6); способность использовать основы знаний в процессе духовно-нравственного развития (ОК-10). Основные образовательные технологии: проблемная лекция с использованием мультимедийной техники, семинар. Формы контроля: текущий контроль – презентации, рубежный контроль – коллоквиум. Д. филос. н., проф. Астапов С.Н. Кафедра философии религии и религиоведения 150