АННОТАЦИЯ рабочей программы по дисциплине «Психология личности» основной образовательной программы по направлению подготовки высшего образования 030602(65) Связи с общественностью Специализация: Связи с общественностью в сфере массовой физической культуры, рекреации и спорта Квалификация (степень) – специалист Форма обучения – очная, заочная 1. Организационно-методический раздел 1.1. Цель курса – 1) помочь студентам сформировать систему знаний о личности как одной из базовых категорий психологии, учет которых необходим для налаживания взаимодействия с людьми, в том числе при решении профессиональных задач 1.2. Задачи курса: 1. Создать у студентов установку на использование знаний по психологии личности в профессиональной деятельности. 2. Помочь студентам в самопознании личностных особенностей, включая профессионально важные. 3. Создать у студентов установку на мотивацию самосовершенствования 1.3. Место курса в профессиональной подготовке выпускника. Дисциплина «Психология личности» предлагается студентам очной формы обучения в 8 семестре, а заочной формы обучения – в 9-10 семестрах в качестве элективного курса. Знание личностных особенностей и учёт их влияния на социальное поведение человека в широком диапазоне ситуаций необходимо будущим специалистам как представителям группы профессий «человек-человек», так и для построения собственной профессиональной и жизненной карьеры. Представления студентов о ключевых понятиях основных отраслей психологии, умение сопоставлять и анализировать психодиагностический материал, готовность принять категорию «общее-особенное-единичное» при подаче информации являются «входными» требованиями для изучения данной дисциплины. 1.4. Требования к уровню освоения содержания курса. Конкретно в результате изучения дисциплины «Психология развития» студенты должны: ЗНАТЬ: предмет, методы и систему основных понятий психологии личности; механизмы развития личности с позиции отечественных и зарубежных психологических школ; особенности отношения к себе как к субъекту собственного развития; специфику влияния психологических свойств личности на успешность профессиональной деятельности; УМЕТЬ: анализировать личностные особенности, выделять «сильные» и «слабые» качества, в том числе профессиональные; учитывать собственные «сильные» стороны в процессе адаптации к новым профессиональным и жизненным ситуациям; учитывать личностный фактор в процессе общения и взаимодействия с другим, в том числе при решении профессиональных задач; поддерживать мотивацию самосовершенствования; реализовывать поисковое поведение в новой ситуации. ВЛАДЕТЬ: методами измерения и оценки личностных особенностей занимающихся для реализации индивидуального и дифференцированного подходов; приемами самоанализа, самонаблюдения и самооценки; методами и приемами развития «Я»-концепции, включая ее профессиональный аспект 2. Разделы курса. Курс «Психология личности» рассчитан на 110 часов, из них для студентов: 1) очной формы обучения (8 семестр): лекции – 20 часов, семинарские занятия – 20 часов и самостоятельная работа – 70 часов; 2) заочной формы обучения (9 и 10 семестры): лекции – 10 часов (9 семестр), семинарские занятия – 6 часов (10 часов) и самостоятельная работа – 94 часов. Тема 1. Предмет психологии личности. Тема 2. Подходы к развитию личности. Тема 3. Личность и профессиональное поведение. Таблица 1 Общая характеристика курса «Психология личности»: темы, аудиторный блок и самостоятельная работа студентов (СРС) (в часах) № Название темы Всего часов Аудиторный блок лекции семинарск ие занятия очн заоч очн заоч очн заоч СРС очн заоч 1. Предмет психологии 34 личности 2. Подходы к развитию 38 личности 3. Личность и 38 профессиональное поведение 34 6 4 8 4 20 26 36 10 4 8 - 20 32 4 2 4 2 30 36 110 20 10 20 6 70 94 ПРИМ.: заочная форма обучения – лекции предусмотрены только в 9 семестре, а семинарские занятия – в 10 семестре.