методические указания по организации самостоятельной

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ»
Волгодонский инженерно-технический институт –
филиал федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего
профессионального образования «Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ»
(ВИТИ НИЯУ МИФИ)
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ
РАБОТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«ГИДРОГАЗОДИНАМИКА»
Направление подготовки: 13.03.01 Теплоэнергетика и теплотехника
Профиль подготовки: Тепловые электрические станции
Наименование образовательной программы: Тепловые электрические станции
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
Форма обучения: очная
г. Волгодонск, 20__ г.
2
Самостоятельная работа студентов – это планируемая учебная и
внеаудиторная работа студентов, выполняемая по заданию преподавателя и под
его методическим руководством, но без его непосредственного участия.
Целью самостоятельной работы студентов является приобретение новых
знаний, систематизация и закрепление полученных теоретических знаний и
практических умений студентов.
В результате изучения дисциплины Гидрогазодинамика студенты должны:
Знать: основные физические свойства жидкостей и газов, общие законы и
уравнения статики, кинематики и динамики жидкостей и газов, особенности
физического и математического моделирования одномерных и трехмерных,
дозвуковых и сверхзвуковых, ламинарных и турбулентных течений идеальной и
реальной несжимаемой и сжимаемой жидкостей.
Уметь: рассчитывать гидродинамические параметры потока жидкости
(газа) при внешнем обтекании тел и течении в каналах (трубах), проточных
частях гидрогазодинамических машин; проводить гидравлический расчет
трубопроводов.
Владеть: методиками проведения типовых гидродинамических расчетов
гидромеханического оборудования и трубопроводов.
В результате освоения дисциплины у студентов должны быть
сформированы следующие компетенции:
ОПК-2 «способность демонстрировать базовые знания в области
естественнонаучных дисциплин, готовность выявлять естественнонаучную
сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности;
применять для их разрешения
основные законы естествознания, методы
математического
анализа
и
моделирования,
теоретического
и
экспериментального исследования»;
ОПСК-1 «способность формулировать мысли, владеть навыками
публичной речи, аргументации, ведения дискуссии и полемики, презентации,
доносить до специалистов и неспециалистов информацию, мысли, проблемы и
пути их решения».
В соответствии с программой по дисциплине предусмотрены следующие
виды самостоятельной работы _____________
Самостоятельная работа студента (СРС)
Изучение теоретического материала (задания лектора)
Подготовка к опросам по материалам лекций
Подготовка отчетов и защита лабораторных работ
Итого за 5 семестр
Семестр 3
18
18
18
54
3
Для подготовки к аудиторным занятиям и самостоятельной работе по
дисциплине студентам необходимо учитывать следующие рекомендации:
Вид учебных
занятий
Деятельность студента
Лекция
Написание конспекта лекций: кратко, схематично,
последовательно фиксировать основные положения, выводы,
формулировки, обобщения: помечать важные мысли,
выделять ключевые слова, термины. Проверка терминов,
понятий с помощью энциклопедий, словарей, справочников
с выписыванием толкований в тетрадь. Обозначение
вопросов, терминов, материала, которые вызывают
трудности, поиск ответов в рекомендуемой литературе. Если
самостоятельно не удается разобраться в материале,
необходимо сформулировать вопрос и задать преподавателю
на консультации, на практическом занятии.
Лабораторны
е занятия
Работа
с
методическими
указаниями,
выполнение
лабораторных работ по алгоритму и проработка
контрольных вопросов к защите лабораторных работ.
Практические Конспектирование рекомендуемых источников. Работа с
занятия
конспектом лекций, подготовка ответов к контрольным
вопросам,
просмотр
рекомендуемой
литературы.
Прослушивание аудио- и видеозаписей по заданной теме,
решение задач по алгоритму.
Устный опрос Работа с конспектом лекций, подготовка ответов к устным
опросам
ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
1. В процессе изучения дисциплины «Математика» студент должен
выполнить в 5 семестре индивидуальное домашнее задание, состоящее из трех
задач. Для выполнения ИДЗ по каждой теме разработаны методические указания,
главная цель которых — оказать студенту помощь в его работе. Результаты работ
позволяют студенту судить о степени усвоения им соответствующего раздела
дисциплины; указывают на имеющиеся у него пробелы, на желательное
направление дальнейшей работы; помогают сформулировать вопросы для
постановки их перед преподавателем.
2. Не следует приступать к выполнению контрольного задания, не решив
достаточного количества задач по материалу, соответствующему этому заданию.
Опыт показывает, что чаще всего неумение решить ту или иную задачу
вызывается тем, что студент не выполнил это требование.
3. Индивидуальное домашнее задание должно выполняться самостоятельно.
Несамостоятельно выполненная работа не дает возможности преподавателю
указать студенту на недостатки в его работе, в усвоении им учебного материала, в
4
результате чего студент не приобретает необходимых знаний и может оказаться
неподготовленным к устному экзамену и зачету.
4. Проверенные ИДЗ вместе со всеми исправлениями и дополнениями,
сохраняются на кафедре. Без предъявления данных работ студент не допускается
к сдаче экзамена.
СИСТЕМА ОЦЕНИВАНИЯ УРОВНЯ УСВОЕНИЯ ЗНАНИЙ, УМЕНИЙ И
СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИЙ
Оценочные средства для текущего контроля направлены на проверку
знаний и умений, являющихся основой формирования компетенции «владеть
методами количественного анализа и моделирования, теоретического и
экспериментального исследования».
Общая оценка 100 баллов, по видам деятельности студентов по семестрам
распределяется следующим образом:
№
Наименование раздела
Текущий контроль Рубежный
контроль
Гидростатика
5 ИДЗ; 6ЛР
Максимальный балл
Распределение баллов
5 семестр
1
7УО
2
Гидродинамика
13 ИДЗ; 14ЛР
3
Газодинамика
17 ЛР
15УО
18УО
20/12
ИДЗ-10б, ЛР-5б; УО-5б
30/18
ИДЗ-15б, ЛР-10б; УО-5б
10/6
ЛР-5б; УО-5б
Экзамен
40/24
Итого:
100/60
ЭКЗАМЕН
1. На экзамене выясняется прежде всего отчетливое усвоение всех
теоретических и практических вопросов программы и умение применять
полученные знания к решению практических задач.
2. Определения и теоремы должны формулироваться точно и с пониманием
существа дела; решение задач в простейших случаях должно проделываться без
ошибок и уверенно; всякая письменная и графическая работа должна быть
выполнена аккуратно и четко. Только при выполнении этих условий знания могут
быть признаны удовлетворяющими требованиям, предъявляемым программой.
3. При подготовке к экзамену учебный материал рекомендуется повторить
по учебнику и конспекту.
4. При подготовке к экзамену, проводимому по системе ИНТЕРНЕТЭКЗАМЕН ( http://fepo.i-exam.ru/ ) необходимо использовать систему Интернет-
5
тренажеров (http://training.i-exam.ru/), предварительно ознакомившись с
инструкцией на сайте.
В процессе подготовки к занятиям по дисциплине и самостоятельной
работе необходимо ориентироваться на следующие учебные пособия, учебники:
а) Основная литература:
1. Беленков, Ю. А.Гидравлика и гидропневмопривод [Текст] : учеб. для
вузов / Ю. А. Беленков, А. В. Лепешкин, А. А. Михайлин. – Москва : БАСТЕТ,
2013. – 406 с.
2. Кудинов, В.А. Гидравлика [Текст]: учеб. пособие для вузов / В. А.
Кудинов, Э. М. Карташов. - Изд. 3-е, стер. - М.: Высш. шк., 2008. - 199 с.
3. Лапшев, Н.Н.Гидравлика [Текст]: учеб. для вузов / Н. Н. Лапшев. - М.:
Академия, 2007. - 272 с.
4. Пасько, П.И. Механика жидкости и газа, гидрогазодинамика и
гидравлика [Текст]: учеб. пособие / П. И. Пасько; Волгодон. ин-т ЮРГТУ. Новочеркасск: ЮРГТУ, 2005. - 144 с.
б) Дополнительная литература:
5. Методические указания к лабораторным работам по курсу «Механика
жидкостей и газов [Текст]: учеб. пособие / [сост. А.В. Самойленко]. - Волгодонск,
2013. - 32 с.
6. Методические указания к индивидуальному домашнему заданию по
механике жидкостей и газов [Текст]: учеб. пособие / [сост. А.В. Самойленко]. Волгодонск, 2012. - 40 с.
7. Пасько, П.И. Задачи по гидравлике и механике жидкости и газа [Текст]:
учеб.-метод. пособие / П. И. Пасько; М-во образования и науки Рос. Федерации. Новочеркасск: ЮРГТУ, 2008. - 26 с.
в) Ресурсы информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»
http://www.ph4s.ru/book_ph_gidravlika.html
http://www.techgidravlika.ru/
http://www.mephi.ru/
Автор:
ст. преподаватель кафедры «ТЭО»
ВИТИ НИЯУ МИФИ
А.В. Самойленко