Нанотехнологии, материалы и диагностика

ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ
от ____.____.2015
Содержание: УМК по дисциплине «Нанотехнологии, материалы и диагностика» для
студентов направления для студентов направления 16.03.01 «Техническая физика», форма
обучения очная
Автор: Удовиченко С.Ю.
Объем 19 стр.
Должность
Заведующий
кафедрой микрои нанотехнологий
ФИО
Кислицын А.А.
Председатель
УМК Физикотехнического
института
Креков С.А.
Директор ИБЦ
Ульянова Е.А.
Дата
согласования
Результат
согласования
Примечание
27.04.2015
Рекомендовано
к
электронному
изданию
Протокол заседания
кафедры от
27.04.2015
01.06.2015
Согласовано
№7
Протокол заседания
УМК от 01.06.2015
№8
16.06.2015
Согласовано
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Физико-технический институт
Кафедра микро- и нанотехнологий
Удовиченко С.Ю.
НАНОТЕХНОЛОГИИ, МАТЕРИАЛЫ И ДИАГНОСТИКА
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов направления 16.03.01 «Техническая физика»
форма обучения очная
Тюменский государственный университет
2015
Удовиченко С.Ю.. Нанотехнологии, материалы и диагностика. Учебно-методический
комплекс. Рабочая программа для студентов направления 16.03.01 «Техническая физика»,
форма обучения очная. Тюмень, 2015, 19 стр.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО с учетом
рекомендаций и ПрОП ВО по направлению и профилю подготовки.
Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ:
Нанотехнологии, материалы и диагностика [электронный ресурс] / Режим доступа:
http://www.umk3.utmn.ru , раздел «Образовательная деятельность», свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой микро- и нанотехнологий. Утверждено директором
Физико-технического института.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: Кислицын А.А., д. ф.-м. н., профессор, зав. кафедрой
микро- и нанотехнологий.
© Тюменский государственный университет, 2015.
© Удовиченко С.Ю., 2015.
1. Пояснительная записка.
1.1 Цели и задачи дисциплины
Целью дисциплины является ознакомление студентов с возможностями
нанотехнологий, с современными достижениями в этой области, с методами
создания и контроля наноразмерных материалов. Особое внимание уделено
конструкционным наноматериалам.
Задачи дисциплины:
 познакомить студентов с основными понятиями нанотехнологий,
наноэлементов и наноструктур;
 познакомить студентов с классификацией и с методами получения
наноразмерных материалов;
 познакомить студентов с методами измерений микро- и наноструктур
материалов;
 дать представление о модифицированных антикоррозионных и
термобарьерных приповерхностных нанослоях
конструкционных
материалов;
 дать представление о фуллеренах, фуллеритах и нанотрубках;
 познакомить студентов с примерами применения наноматериалов и
нанотехнологий в промышленности, приборостроении, медицине и
биотехнологиях.
1.2 Место дисциплины в структуре ООП.
Дисциплина «Нанотехнологии, материалы и диагностика» входит в
дисциплины по выбору вариативной части блока Б.1 программы бакалавриата и
базируется на следующих общих математических и естественно-научных
дисциплинах: механика, молекулярная физика, электричество и магнетизм,
оптика, физика атома, атомного ядра и элементарных частиц, математический
анализ, дифференциальные уравнения, линейная алгебра.
Освоение дисциплины " Нанотехнологии, материалы и диагностика "
необходимо при последующем изучении магистерских дисциплин
«Специальные нанотехнологии и нанодиагностика» и «Конструкционные
наноматериалы».
Таблица 1.
Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми
(последующими) дисциплинами
№
п/п
1.
2
Наименование
обеспечиваемых
(последующих) дисциплин
«Специальные
нанотехнологии и
нанодиагностика»
«Конструкционные
наноматериалы»
Темы дисциплины, необходимые для изучения
обеспечиваемых (последующих) дисциплин
1.1. 1.2. 1.3. 2.1. 2.2. 3.1. 3.2. 3.3. 3.4. 3.5.
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
1.3 Требования к результатам освоения дисциплины.
В результате освоения данной дисциплины выпускник должен обладать
следующими компетенциями:
 способностью к теоретическим и экспериментальным исследованиям в
избранной области технической физики, готовностью учитывать
современные тенденции развития технической физики в своей
профессиональной деятельности (ОПК-3);
 способностью использовать технические средства для определения
основных параметров технологического процесса, изучения свойств
физико-технических объектов, изделий и материалов (ПК-9).
1.4 Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине (модулю)
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
классификацию и методы получения наноразмерных материалов; основные
виды конструкционных наноматериалов; особенности их механических,
термодинамических, магнитных и электрических свойств; примеры применения
наноматериалов и нанотехнологий в промышленности, приборостроении,
медицине и биотехнологиях.
Уметь:
рассчитывать электросопротивление наноматериалов; отличать металлический
нанокомпозит от полимерного; определять влияние структуры покрытий на
термические свойства; применять конструкционные наноматериалы в
зависимости от их назначения.
Владеть:
основными понятиями нанотехнологий, наноэлементов и наноструктур;
основными методами зондовой микроскопии.
2. Структура и трудоемкость дисциплины.
Семестр 7. Форма промежуточной аттестации – зачет. Общая
трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц, 72 академических
часа, из них 55,7 часов, выделенных на контактную работу с преподавателем (в
том числе иные виды работы 1,7 час.), 16,3 часов, выделенных на
самостоятельную работу.
3. Тематический план
Таблица 2.
№
1
2
Модуль 1
1.1. Основные понятия
нанотехнологий, наноэлементов
и наноструктур.
1.2. Классификация наноразмерных
материалов.
1.3. Методы получения
наноразмерных материалов.
Всего
Модуль 2
2.1. Методы измерений и контроля
микро- и наноструктур
материалов
2.2. Исследование наноматериалов с
помощью сканирующей
зондовой микроскопии.
Всего
Модуль 3
3.1. Пористые и аморфные
наноматериалы.
3.2. Фуллерены, фуллериты и
нанотрубки.
3.3. Нанокомпозиционные
материалы.
3.4. Специальные конструкционные
наноматериалы.
3.5. Примеры применения
наноматериалов и
нанотехнологий в
промышленности,
приборостроении, медицине и
биотехнологиях.
Всего
Итого (часов, баллов):
Из них в интеракт. форме
3
4
1
1
2
2
3-4
5
6
Самостоятельная работа*
Семинарские
(практические)
занятия
Лабораторные
занятия
Лекции
недели семестра
Тема
Виды учебной работы и
Итого Из них в
Итого
самостоятельная работа, в часов интерак- количество
час.
по
тивной
баллов
теме форме,
час
7
8
9
1
2
1
0-5
4
2
8
2
0-5
2
4
2
8
2
0-10
4
5
8
5
18
5
0-20
5-6
2
4
2
8
2
0-10
7-8
2
4
2
8
2
0-40
4
4
8
4
16
4
0-50
9-10
2
4
2
8
2
0-5
11-12
2
4
2
8
2
0-5
13-14
2
4
2
8
2
0-5
15-16
2
4
2
8
2
0-5
17-18
1
4
1
6
1
0-10
10
18
9
18
20
36
9
18
38
72
9
18
0-30
0-100
* Самостоятельная работа (включая иные виды контактной работы)
4. Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля
другие формы
Технические Информац
формы
ионные
контроля системы и
технологи
и
программы
компьютерного
тестирования
комплексные
ситуационные
задания
электронный
практикум
эссе
реферат
тест
Письменные работы
лабораторная
работа
контрольная
работа
ответ на
семинаре
собеседование
коллоквиумы
Устный опрос
Итого
количество
баллов
Таблица 3.
№ темы
Модуль 1
1.1.Основные понятия
нанотехнологий,
наноэлементов и
наноструктур.
1.2.Классификация
наноразмерных
материалов.
1.3.Методы получения
наноразмерных
материалов.
Всего
0-5
0-5
0-5
0-5
0-10
0-10
0-10
0-10
0-20
0-10
0-10
Модуль 2
2.1.Методы измерений и
контроля микро- и
наноструктур материалов
2.2.Исследование
наноматериалов с
помощью сканирующей
зондовой микроскопии.
0-40
Всего
0-40
0-40
0-10
0-50
Модуль 3
3.1.Пористые и
аморфные
наноматериалы.
3.2.Фуллерены,
фуллериты и
нанотрубки.
3.3.Нанокомпозиционные материалы.
3.4.Специальные
конструкционные
наноматериалы.
3.5.Примеры
применения
наноматериалов и
нанотехнологий в
промышленности,
приборостроении,
медицине и
биотехнологиях.
Всего
Итого
0-5
0-5
0-5
0-5
0-5
0-5
0-5
0-5
0-20
0-30
0-40
0-10
0-10
0-10
0-30
0-30
0-100
5. Содержание дисциплины.
Модуль 1
1.1 Основные понятия нанотехнологий, наноэлементов и наноструктур.
Общие сведения о наноразмерных структурах. Термины и определения.
Особенности структурного состояния нанокристаллических материалов.
1.2 Классификация наноразмерных материалов. Классификация дисперсных
систем. Классификация наноразмерных структур по топологии. Особенности
механических, термодинамических, магнитных и электрических свойств
наноструктур.
1.3 Методы получения наноразмерных материалов. Методы получения
наноструктур:
электронолитография,
эпитаксиальные
методы,
самоформирование и синтез в матрицах и шаблонах, зондовые методы и
вакуумные методы формирования тонких пленок.
Модуль 2
2.1 Методы измерений и контроля микро- и наноструктур материалов.
Общий обзор методов измерений в нанотехнологиях. Методы измерения
химического состава с помощью рентгеновской эмиссионной спектроскопии и
методы изучения кристаллической структуры с помощью дифракции
рентгеновских лучей. Электронная микроскопия.
2.2 Исследование наноматериалов с помощью сканирующей зондовой
микроскопии. Устройство туннельного и атомно-силового сканирующих
зондовых микроскопов Основные методы сканирующей зондовой
микроскопии. Лабораторный практикум. Список лабораторных работ приведен
ниже.
Модуль 3
3.1 Пористые и аморфные наноматериалы. Определения свободного объема,
пористости; морфологические характеристики пор. Структура аморфных
металлических систем, модели аморфных тел и поликластерная модель.
Механические, электрические и магнитные свойства аморфных металлических
систем. Аморфные полупроводниковые наноматериалы.
3.2 Фуллерены, фуллериты и нанотрубки. Схема образования фуллеренов –
четвертой аллотропной формы углерода. Природные фуллерены и получение
композитных нанопленок на основе фуллереновой матрицы методом
вакуумного термического напыления. Уникальные структурные свойства
кремниевых нанотрубок и их применение.
3.3 Нанокомпозиционные
материалы.
Нанополимерные
композиты.
Металлосодержащие полимеры. Физико-механические и теплофизические
свойства нанокомпозитов, полученных в виде нанокристаллических покрытий.
Метод синтеза металлосодержащих полимеров для создания магнитных систем
с высокой плотностью записи и хранения информации. Наногетерогенные
композиционные материалы и области их применения.
3.4 Специальные конструкционные наноматериалы. Рассматривается
создание антикоррозионных и термобарьерных приповерхностных нанослоев
конструкционных материалов. Дается принцип действия и технология
изготовления нанофлюидных чипов и биочипов, предназначенных для
аналитических приборов. Дается назначение и технология изготовления
светодиодов и сверхтонких углеродных и металлических фольг.
3.5 Примеры
применения
наноматериалов
и
нанотехнологий
в
промышленности, приборостроении, медицине и биотехнологиях. Применения
микро- и наноразмерных структур, созданных с помощью сфокусированных
пучков заряженных частиц. нанофлюидные чипы и биочипы, предназначенных
для аналитических приборов, светодиоды, сверхтонкие углеродные и
металлических фольги. Возможности применения углеродных нанотрубок.
Бионанотехнологии, искусственные материалы, нанофильтрование как новый
способ очистки питьевой воды.
6. Планы семинарских занятий.
Семинарские (практические) занятия не предусмотрены учебным планом.
7. Темы лабораторных работ (Лабораторный практикум).
1. Получение СЗМ изображения. Обработка и представление результатов
эксперимента
2. Исследование поверхности твердых тел методом сканирующей
туннельной микроскопии
3. Исследование поверхности твердых тел методом атомно-силовой
микроскопии в неконтактном режиме
4. Артефакты в сканирующей зондовой микроскопии
5. Сканирующая зондовая литография
6. Обработка и количественный анализ СЗМ изображений
7. Применение сканирующего зондового микроскопа для исследования
биологических объектов
8. Изучение микрофлоры воды с помощью сканирующей зондовой
микроскопии
8. Примерная тематика курсовых работ
Курсовые работы не предусмотрены учебным планом.
9. Учебно-методическое обеспечение и планирование самостоятельной
работы студентов.
Таблица 4.
№
Модули и темы
Виды СРС
обязательные
дополнительные
Работа с учебной
литературой.
Проработка лекций.
Докладпрезентация
Неделя Объем Кол-во
семестра часов* баллов
Модуль 1
1.1 Основные понятия
нанотехнологий,
наноэлементов и
наноструктур.
1.2 Классификация
наноразмерных
материалов.
1.3 Методы получения
наноразмерных
материалов.
Всего по модулю 1:
Работа с учебной
литературой.
Проработка лекций.
Работа с учебной
литературой.
Проработка лекций.
1
1
0-5
Докладпрезентация
2
2
0-5
Докладпрезентация
3-4
2
0 - 10
1-4
5
0-20
Модуль 2
2.1 Методы измерений и
Работа с учебной
контроля микро- и
литературой.
-"-"наноструктур
Проработка лекций.
материалов
2.2 Исследование
Работа с учебной
Оформление
наноматериалов с
литературой.
отчета о работе в
помощью
Подготовка ответов на виде докладасканирующей зондовой контрольные вопросы.
презентации
микроскопии.
Всего по модулю 2:
Модуль 3
3.1 Пористые и аморфные
Работа с учебной
Докладнаноматериалы.
литературой.
презентация
Проработка лекций.
3.2 Фуллерены, фуллериты
Работа с учебной
Доклади нанотрубки.
литературой.
презентация
Проработка лекций.
3.3 Нанокомпозиционные
Работа с учебной
Докладматериалы.
литературой.
презентация
Проработка лекций.
3.4 Специальные
Работа с учебной
Докладконструкционные
литературой.
презентация
наноматериалы.
Проработка лекций.
3.5 Примеры применения
наноматериалов и
нанотехнологий в
Работа с учебной
Докладпромышленности,
литературой.
презентация
приборостроении,
Проработка лекций.
медицине и
биотехнологиях.
Всего по модулю 3:
ИТОГО:
5-6
2
0-10
7-8
2
0-40
5-8
4
0-50
9-10
2
0-5
11-12
2
0-5
13-14
2
0-5
15-16
2
0-5
17-18
1
0-10
9-18
9
18
0-30
0-100
* Самостоятельная работа (включая иные виды контактной работы)
10.Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по
итогам освоения дисциплины (модуля).
В соответствии с приказом от 19 декабря 2013 г. №1367 фонд оценочных средств для
проведения промежуточной аттестации по дисциплине (модулю) или практике включает в
себя
10.1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в
процессе освоения образовательной программы (выдержка из матрицы
компетенций):
 ОПК-3. Способность к теоретическим и экспериментальным
исследованиям в избранной области технической физики, готовностью
учитывать современные тенденции развития технической физики в своей
профессиональной деятельности;
 ПК-9. Способность использовать технические средства для определения
основных параметров технологического процесса, изучения свойств
физико-технических объектов, изделий и материалов.
Оптика
+
+
+
+
+
+
Производственная практика
Физика атома. Ядра и элементарных частиц
+
+
+
+
Основы геологии
+
Концепция формирования залежей углеводородов
+
Термодинамика
4 семестр
Математическая физика и механика сплошных сред
Гидрогазодинамика и механика многофазных систем
Экспериментальные методы исследований
1 семестр 2 семестр 3 семестр
Гидрогазодинамика и механика многофазных систем
Электричество и магнетизм
ОПК-3
ПК-9
Метрология и физико-технические измерения
компетенции
Молекулярная физика
Индекс
Механика
Таблица 5.
Выдержка из матрицы компетенций
5 семестр
Циклы, дисциплины (модули) учебного плана ОП
+
+
Индекс
компетенции
+
Кинетическая теория разрушения
Физика деформируемого твердого тела
Производственная практика
+
+
+
+
+
Вакуумная техника и технологии
Нанотехнологии, материалы и диагностика
Спецпрактикум
Основы радиоэлектроники
Электроника и схемотехника
Геофизика
Литология
Преддипломная практика
Выпускная квалификационная работа
+
Теплофизика
Строительная теплофизика
Теплофизика
ОПК-3
ПК-9
Теория и детали машин и механизмов
Сопротивление материалов
6 семестр
7 семестр
8 семестр
Циклы, дисциплины (модули) учебного
плана ОП
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
ПК-9
ОПК-3
Код
компетенции
10.2 Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание
шкал оценивания:
Таблица 6.
Карта критериев оценивания компетенций
Критерии в соответствии с уровнем освоения ОП
Пороговый (удовл.)
61-75 баллов
Знает: основы
нанотехнологий и
нанодиагностики
Умеет: сформулировать
задачу для теоретических и
экспериментальных
исследований
Владеет: навыками
теоретических и
экспериментальных
исследований
Знает: условия эксплуатации
технических средств для
техпроцесса и изучения
материалов
Умеет: выбрать необходимые
технические средства для
техпроцесса и изучения
материалов
Владеет: опытом работы на
технологическом и
аналитическом
оборудовании
Виды занятий (лекции,
семинарские,
практические,
лабораторные)
Оценочные средства
(тесты, творческие
работы, проекты)
базовый (хор.)
76-90 баллов
Повышенный (отл.)
91-100 баллов
Знает: методы исследований
наноматериалов
Знает: методы исследования
и методики измерения
параметров наноматериалов
Умеет: теоретические знания
применить в
экспериментальных
исследованиях
лекции,
лабораторные работы
Владеет: методиками
получения наноматериалов и
их диагностики
лекции,
лабораторные работы
доклады-презентации
и отчеты по
лабораторным работам
Знает: основные технические
средства для техпроцесса и
изучения материалов
лекции,
лабораторные работы
доклады-презентации
и отчеты по
лабораторным работам
Умеет: использовать
основные технические
средства для техпроцесса и
изучения материалов
Владеет: навыками работы с
техническими средствами
для техпроцесса и изучения
материалов
лекции,
лабораторные работы
доклады-презентации
и отчеты по
лабораторным работам
лекции,
лабораторные работы
доклады-презентации
и отчеты по
лабораторным работам
Умеет: поставить задачу и
анализировать результаты
теоретических и
экспериментальных
исследований
Владеет: методами
теоретических и
экспериментальных
исследований наноматериалов
Знает: основные параметры
технологических процессов
Умеет: определять основные
параметры технологических
процессов
Владеет: навыками работы с
техническими средствами
для техпроцесса
лекции,
лабораторные работы
доклады-презентации
и отчеты по
лабораторным работам
доклады-презентации
и отчеты по
лабораторным работам
10.3 Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые
для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности,
характеризующей этапы формирования компетенций в процессе освоения
образовательной программы.
Отчеты по лабораторным работам согласно тематическому плану.
Примерные вопросы на зачет
1. Общие сведения о нанотехнологиях: Что понимается под терминами
"Наноматериалы",
"Нанотехнологии",
"Наносистемная
техника".
Привести примеры.
2. Сканирующий туннельный микроскоп: устройство, принцип действия,
режимы работы.
3. Сканирующий атомно-силовой микроскоп: устройство, принцип
действия, способы проведения атомно-силовой микроскопии.
4. Зондовая литография.
5. С чем связана повышенная прочность нанокристаллических материалов.
6. Какова особенность структуры межзерных границ нанокристаллического
материала.
7. Какова доля нанокристаллического вещества, приходящегося на
межзеренные границы.
8. Приведите формулы, описывающие зависимости общей доли
поверхностей раздела, долей межзеренных границ, а также тройных
стыков от размеров кристаллов.
9. Каковы термодинамические особенности наноструктур.
10.Как можно рассчитать электросопротивление наноматериалов.
11.Определите особенности наноферромагнетиков.
12.Чем заменяется ферромагнетизм при переходе к нанометровым размерам.
13.Определите понятие суперпарамагнетизм.
14.Перечислите типы нанопористых материалов.
15.Чем характеризуется пористость.
16.Что такое цеолиты и где они применяются.
17.Дайте определение аморфного состояния твердого тела.
18.Что такое близкий и дальний порядок в твердом теле.
19.Назовите основное отличие понятий «аморфное состояние» и
«стеклообразное состояние».
20.Назовите основные способы получения аморфных сплавов.
21.В чем заключается основное отличие зонной структуры аморфного
полупроводника от его кристаллического аналога.
22.Что такое фуллерен.
23.Что такое фулериты.
24.Что такое нанокомпозиционный наноматериал.
25.В чем заключается отличие металлического нанокомпозита от
полимерного.
26.Какие существуют типы нанокомпозитов.
27.Как изменяются магнитные свойства полимерных композитов.
28.Приведите примеры формирования металлополимерных нанокомпозитов.
29.В каких условиях формируются нанокристаллические пленки.
30.Определите роль энергии осаждаемых ионов в ионно-плазменных
методах.
31.Назовите механизмы управления формированием нанокристаллических
покрытий.
32.Что такое нанокомпозитные покрытия.
33.Какие существуют группы нанокомпозитных покрытий и как они
классифицируются.
34.С чем связано повышение твердости в нанокомпозитных покрытиях.
35.Как влияет структура покрытий на термические свойства.
36.Что собой представляет антикоррозионный приповерхностный нанослой
конструкционного материала.
37.Что собой представляет термобарьерный приповерхностный нанослой
конструкционного материала.
38.В чем состоит технология изготовления нанофлюидного чипа и где он
применяется.
39.Что такое биочип и где он применяется.
40.Как получают сверхтонкие металлические и углеродные фольги и где они
применяются.
41.Назовите основные направления применения нанокрсталлических
материалов в промышленности.
42.Приведите примеры применения наноструктур в приборостроении.
43.Назовите особенности применения наноразмерных структур, созданных с
помощью пучков заряженных частиц.
44.Назовите возможности применения углеродных нанотрубок.
45.Приведите примеры применения наноструктур в биотехнологии.
10.4 Методические материалы, определяющие процедуры оценивания
знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности характеризующих
этапы формирования компетенций.
Текущая успеваемость оценивается в соответствии с «Положением о
рейтинговой системе оценки успеваемости студентов ФГБОУ ВПО ТюмГУ».
Во время учебного семестра для промежуточной аттестации студент
представляет отчеты по выполненным лабораторным работам и подготавливает
доклад-презентацию по одной из тем содержания дисциплины (по выбору).
Студенты, набравшие 35 баллов, являются допущенными к сдаче зачета.
Зачет проводится в виде собеседования. Студенты, набравшие от 35 до 60
баллов, получают «не зачтено». Студенты, выполнившие учебный план и
набравшие от 61 до 100 баллов, получают оценку «зачтено».
11. Образовательные технологии.
В соответствии с требованиями ФГОС при реализации различных видов
учебной работы в процессе изучения дисциплины «Наноматериалы и
нанотехнологии» предусматривается использование в учебном процессе
следующих активных и интерактивных форм проведения занятий:
 лекции;
 практические занятия;
 работа в малых группах.
12. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
(модуля).
12.1 Основная литература:
1. Витязь, П.А. Основы нанотехнологий и наноматериалов : учебное
пособие / П.А. Витязь, Н.А. Свидунович. - Минск : Вышэйшая школа,
2010. - 304 с. - ISBN 978-985-06-1783-5 ; То же [Электронный ресурс]. URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=109924 (дата обращения
09.04.2015)
2. Рыжонков, Д. И.. Наноматериалы: учеб. пособие/ Д. И. Рыжонков, В. В.
Левина, Э. Л. Дзидзигури. - 2-е изд.. - Москва: Бином. Лаборатория
знаний, 2013. - 365 с.
3. Удовиченко С.Ю. Пучково-плазменные технологии для модификации
конструкционных материалов и создания наноматериалов. Учебное
пособие. – С.Пб.: ГУАП, 2009. - 100 с.
12.2 Дополнительная литература:
1. Верещагина,
Я.А.
Инновационные
технологии:
введение
в
нанотехнологии : учебное пособие / Я.А. Верещагина ; Федеральное
агенство по образованию, Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования "Казанский государственный
технологический университет". - Казань : КГТУ, 2009. - 115 с. : - ISBN
978-5-7882-0778-0 ; То же [Электронный ресурс]. - URL:
http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=270541
(дата
обращения
09.09.2014).
2. Пул, Ч. (мл.). Нанотехнологии: учеб. пособие для студ., обуч. по напр.
подгот. "Нанотехнологии" : пер. с англ./ Ч. Пул, Ф. Оуэнс. - 2-е изд., доп.
- Москва: Техносфера, 2006. - 336 с.
3. Суздалев, И. П. Нанотехнология: физико-химия нанокластеров,
наноструктур и наноматериалов/ И. П. Суздалев. - 2-е изд., испр.. Москва: URSS, 2009. - 592 с.
4. Андриевский, Р. А.. Наноструктурные материалы: учеб. пособие для студ.
вузов, обуч. по напр. подготовки дипломир. спец. 651800 "Физическое
материаловедение"/ Р. А. Андриевский, А. В. Рагуля. - Москва: Академия,
2005. - 192 с.
5. Барыбин, А.А. Физико-химия наночастиц, наноматериалов и
наноструктур : учебное пособие / А.А. Барыбин, В.А. Бахтина,
В.И. Томилин, Н.П. Томилина. - Красноярск : Сибирский федеральный
университет, 2011. - 236 с. - ISBN 978-5-7638-2396-7 ; То же
[Электронный
ресурс].
URL:
http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=229593
(дата
обращения
09.04.2015).
6. Антоненко, С.В. Технология наноструктур : учебное пособие /
С.В. Антоненко. - М. : МИФИ, 2008. - 116 с. - ISBN 978-5-7262-0947-0;
[Электронный
ресурс].
URL:
http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=231530
(дата
обращения
09.04.2015).
7. Наноструктурные материалы / под ред. Р. Ханнинк, А. Хилл ; пер. А.А.
Шустиков. - М. : РИЦ "Техносфера", 2009. - 488 с. - (Мир материалов и
технологий). - ISBN 978-5-94836-221-2 ; То же [Электронный ресурс]. URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=115678 (дата обращения
09.04.2015).
8. Раков, Э. Г.. Нанотрубки и фуллерены: учеб. пособие для студ., обуч. по
спец. 210602 "Наноматериалы"/ Э. Г. Раков. - Москва: Логос, 2006. –
376 с.
11.3 Интернет - ресурсы:
 Азаренков Н.А.. Наноматериалы, нанопокрытия, нанотехнологии.
Учебное пособие. / Н.А. Азаренков, В.М. Береснев, А.Д. Погребняк и др.
–Харьков: ХНУ им. В.Н. Каразина, 2009, - 209 с. - URL: http://wwwhtuni.univer.kharkov.ua/ftf/files/lt6.pdf.
 Научная электронная библиотека www.elibrary.ru.
 Сайт компании РОСНАНО http://www.rusnano.com/
 Образовательные ресурсы «Единое окно»
http://window.edu.ru/window/library
 Книго-поиск. http://www.knigo-poisk.ru
12. Перечень информационных технологий, используемых при
осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю),
включая перечень программного обеспечения и информационных
справочных систем (при необходимости).
 Применение мультимедийного оборудования для проведения лекционных
занятий.
 Видео записи и презентации лекционного материала.
 Работа с Интернетом.
 Работа с информационным порталом ИБЦ ТюмГУ.
13. Технические средства и материально-техническое обеспечение
дисциплины.
 Лекционная аудитория с мультимедийным оборудованием.
 Лаборатория зондовой микроскопии с комплектом учебных микроскопов
Nanoeducator.
14. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
(модуля).
При подготовке к лабораторным занятиям в течение семестра и зачету
студент должен использовать литературу, рекомендованную преподавателем.
К выполнению лабораторных работ необходима подготовка рабочих
лабораторных журналов с последующим оформление отчетов по проделанным
работам.
Если в процессе самостоятельной работы над изучением теоретического
материала у студента возникают вопросы, разрешить которые самостоятельно
не удается, необходимо обратиться к преподавателю для получения у него
разъяснений или указаний.
Дополнения и изменения к рабочей программе на 201__ / 201__ учебный
год
В рабочую программу вносятся следующие изменения:
_________________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры
______________________________________ «__» _______________201 г.
Заведующий кафедрой
___________________/___________________/
Подпись
Ф.И.О.