Нанотехнологии - Основные образовательные программы

ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ
от ____.____.2014
Содержание: УМК по дисциплине «Нанотехнологии» для студентов направления 16.04.01
Техническая физика Магистерская программа «Теплофизика в нефтегазовых и
строительных технологиях», очная форма обучения
Автор: Удовиченко С.Ю.
Объем __19_ стр.
Должность
Заведующий
кафедрой микро- и
нанотехнологий
ФИО
Кислицын А.А.
Председатель УМК
Физикотехнического
института
Креков С.А.
Директор ИБЦ
Ульянова Е.А.
Дата
согласования
Результат
согласования
27.04.2015
Рекомендовано
к электронному
изданию
01.06.2015
Согласовано
Примечание
Протокол заседания
кафедры от
27.04.2015
№7
Протокол заседания
УМК от 01.06.2015
№8
16.06.2015
Согласовано
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Физико-технический институт
Кафедра микро- и нанотехнологий
УДОВИЧЕНКО С.Ю.
НАНОТЕХНОЛОГИИ
Учебно-методический комплекс. Рабочая программа
для студентов направления 16.04.01 Техническая физика
Магистерская программа «Теплофизика в нефтегазовых и строительных технологиях»,
очная форма обучения
Тюменский государственный университет
2015
Удовиченко Сергей Юрьевич. Нанотехнологии. Учебно-методический комплекс.
Рабочая программа для студентов направления 16.04.01 Техническая физика,
магистерская программа «Теплофизика в нефтегазовых и строительных технологиях»,
очная форма обучения
Тюмень, 2015, _19_ стр.
Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВО с учетом
рекомендаций и ПрОП ВО по направлению и профилю подготовки.
Рабочая программа дисциплины «Нанотехнологии» опубликована на сайте ТюмГУ:
[электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.utmn.ru, раздел «Образовательная
деятельность», свободный.
Рекомендовано к изданию кафедрой микро- и нанотехнологий. Утверждено
директором Физико-технического института.
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР: Кислицын А.А., заведующий кафедрой микро- и
нанотехнологий, д-р. физ.-мат. наук, профессор
© Тюменский государственный университет, 2015.
© Удовиченко С.Ю., 2015.
1. Пояснительная записка.
1.1. Цели и задачи дисциплины
Целью дисциплины является ознакомление студентов с возможностями
нанотехнологий, с современными достижениями в этой области, с методами
создания и контроля наноразмерных материалов. Особое внимание уделено
конструкционным наноматериалам.
Задачи дисциплины:
 познакомить студентов с основными понятиями нанотехнологий,
наноэлементов и наноструктур;
 познакомить студентов с классификацией и с методами получения
наноразмерных материалов;
 познакомить студентов с методами измерений микро- и наноструктур материалов;
 дать
представление
о
модифицированных
антикоррозионных
и
термобарьерных
приповерхностных
нанослоях
конструкционных
материалов;
 дать представление о фуллеренах, фуллеритах и нанотрубках;
 познакомить студентов с примерами применения наноматериалов и
нанотехнологий в промышленности, приборостроении, медицине и
биотехнологиях.
1.2.Место дисциплины в структуре образовательной программы
Дисциплина «Нанотехнологии» относится к дисциплинам по выбору
блока Б.1 программы магистратуры и базируется на следующих общих
математических и естественно-научных дисциплинах: механика, молекулярная
физика, электричество и магнетизм, оптика, физика атома, атомного ядра и
элементарных частиц, математический анализ, дифференциальные уравнения,
линейная алгебра.
Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми
(последующими) дисциплинами
№
п/п
1.
Наименование
обеспечиваемых
(последующих)
дисциплин
Нанодиагностика
Таблица 1
Темы дисциплины, необходимые для изучения
обеспечиваемых (последующих) дисциплин
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
1.3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
данной образовательной программы.
В результате освоения ООП выпускник должен обладать следующими
компетенциями:
способностью осуществлять научный поиск и разработку новых
перспективных подходов и методов к решению профессиональных задач,
готовностью к профессиональному росту (ОПК-5);
способностью разрабатывать, проводить наладку и испытания и
эксплуатировать наукоемкое технологическое и аналитическое оборудование
(ПК-13);
способностью формулировать технические задания, разрабатывать и
использовать средства автоматизации при проектировании и технологической
подготовке производства, составлять необходимый комплект технической
документации (ПК-15).
1.4. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
классификацию и методы получения наноразмерных материалов; основные
виды конструкционных наноматериалов; особенности их механических,
термодинамических, магнитных и электрических свойств; примеры применения
наноматериалов и нанотехнологий в промышленности, приборостроении,
медицине и биотехнологиях.
Уметь:
рассчитывать электросопротивление наноматериалов; отличать металлический
нанокомпозит от полимерного; определять влияние структуры покрытий на
термические свойства; применять конструкционные наноматериалы в
зависимости от их назначения.
Владеть:
Основными понятиями нанотехнологий, наноэлементов и наноструктур;
основными методами зондовой микроскопии.
2. Структура и трудоемкость дисциплины.
Семестр 2. Форма промежуточной аттестации – зачет. Общая
трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 академических
часа, из них 34,2 часов, выделенных на контактную работу с преподавателем (в
том числе иные виды контактной работы 0,2 часа), 37,8 часов, выделенных на
самостоятельную работу.
3. Тематический план
Таблица 2.
Из них в интерактивной форме,
час
3
Итого часов по теме
2
Модуль 1
1.1. Основные понятия
нанотехнологий,
наноэлементов и наноструктур.
1.2. Классификация
наноразмерных материалов.
1.3. Методы получения
наноразмерных материалов.
Всего
Модуль 2
2.1. Методы измерений и контроля
микро- и наноструктур
материалов
2.2. Исследование наноматериалов
с помощью сканирующей
зондовой микроскопии.
Всего
Модуль 3
3.1. Пористые и аморфные
наноматериалы.
3.2. Фуллерены, фуллериты и
нанотрубки.
3.3. Нанокомпозиционные
материалы.
3.4. Специальные
конструкционные
наноматериалы.
3.5. Примеры применения
наноматериалов и
нанотехнологий в
промышленности,
приборостроении, медицине и
биотехнологиях.
Всего
Итого (часов, баллов):
Самостоятельная работа*
1
Лабораторные занятия
недели семестра
Тема
Семинарские
(практические) занятия
Виды учебной работы и
самостоятельная
работа, в час.
Лекции
№
4
5
6
7
8
9
Форма
контроля
10
1
2
2
4
1
отчет
2
2
2
4
1
отчет
3-4
2
2
4
1
отчет
6
6
12
3
5-6
4
4
8
1
7-8
4
4
8
1
8
8
16
2
9
4
4
8
1
10-11
4
4
8
1
отчет
12-13
4
4
8
1
отчет
14-15
4
4
8
1
16-17
4
8
12
1
отчет
20
34
24
38
44
72
5
10
зачет
* Самостоятельная работа (включая иные виды контактной работы)
отчет
отчет
отчет
отчет
4. Содержание дисциплины.
Модуль 1.
Тема 1. Основные понятия нанотехнологий, наноэлементов и наноструктур. Общие сведения о наноразмерных структурах. Термины и
определения. Особенности структурного состояния нанокристаллических
материалов.
Тема 2. Классификация наноразмерных материалов. Классификация
дисперсных систем. Классификация наноразмерных структур по топологии.
Особенности механических, термодинамических, магнитных и электрических
свойств наноструктур.
Тема 3. Методы получения наноразмерных материалов. Методы получения
наноструктур:
электронолитография,
эпитаксиальные
методы,
самоформирование и синтез в матрицах и шаблонах, зондовые методы и
вакуумные методы формирования тонких пленок.
Модуль 2
Тема 4. Методы измерений и контроля микро- и наноструктур материалов.
Общий обзор методов измерений в нанотехнологиях. Методы измерения
химического состава с помощью рентгеновской эмиссионной спектроскопии и
методы изучения кристаллической структуры с помощью дифракции
рентгеновских лучей. Электронная микроскопия.
Тема 5. Исследование наноматериалов с помощью сканирующей зондовой
микроскопии. Устройство туннельного и атомно-силового сканирующих
зондовых микроскопов Основные методы сканирующей зондовой
микроскопии. Лабораторный практикум. Список лабораторных работ приведен
ниже.
Модуль 3
Тема 6. Пористые и аморфные наноматериалы. Определения свободного
объема, пористости; морфологические характеристики пор. Структура
аморфных металлических систем, модели аморфных тел и поликластерная
модель. Механические, электрические и магнитные свойства аморфных
металлических систем. Аморфные полупроводниковые наноматериалы.
Тема 7. Фуллерены, фуллериты и нанотрубки. Схема образования
фуллеренов – четвертой аллотропной формы углерода. Природные фуллерены
и получение композитных нанопленок на основе фуллереновой матрицы
методом вакуумного термического напыления. Уникальные структурные
свойства кремниевых нанотрубок и их применение.
Тема 8. Нанокомпозиционные материалы. Нанополимерные композиты.
Металлосодержащие полимеры. Физико-механические и теплофизические
свойства нанокомпозитов, полученных в виде нанокристаллических покрытий.
Метод синтеза металлосодержащих полимеров для создания магнитных систем
с высокой плотностью записи и хранения информации. Наногетерогенные
композиционные материалы и области их применения.
Тема 9. Специальные конструкционные наноматериалы. Рассматривается
создание антикорозионных и термобарьерных приповерхностных нанослоев
конструкционных материалов. Дается принцип действия и технология
изготовления нанофлюидных чипов и биочипов, предназначенных для
аналитических приборов. Дается назначение и технология изготовления
светодиодов и сверхтонких углеродных и металлических фольг.
Тема 10. Примеры применения наноматериалов и нанотехнологий в
промышленности, приборостроении, медицине и биотехнологиях.
Применения микро- и наноразмерных структур, созданных с помощью
сфокусированных пучков заряженных частиц. нанофлюидные чипы и биочипы,
предназначенных для аналитических приборов, светодиоды, сверхтонкие
углеродные и металлических фольги. Возможности применения углеродных
нанотрубок.
Био-нанотехнологии,
искусственные
материалы,
нанофильтрование как новый способ очистки питьевой воды.
5. Планы семинарских занятий.
Семинарские занятия не предусмотрены учебным планом.
6. Темы лабораторных работ (Лабораторный практикум).
Модуль 1
1) Получение СЗМ изображения. Обработка и представление результатов
эксперимента
2) Исследование поверхности твердых тел методом сканирующей
туннельной микроскопии
3) Исследование поверхности твердых тел методом атомно-силовой
микроскопии в неконтактном режиме
Модуль 2
4) Артефакты в сканирующей зондовой микроскопии
5) Сканирующая зондовая литография
Модуль 3
6) Обработка и количественный анализ СЗМ изображений
7) Применение сканирующего зондового микроскопа для исследования
биологических объектов
8) Изучение микрофлоры воды с помощью сканирующей зондовой
микроскопии
7. Примерная тематика курсовых работ
Курсовые работы не предусмотрены учебным планом.
8. Учебно-методическое обеспечение и планирование самостоятельной
работы студентов.
Таблица 3.
Планирование самостоятельной работы студентов
№
Модули и темы
Виды СРС
Неделя Объем
обязательные дополнительные семестра часов*
Модуль 1
1.1 Основные понятия
Работа с учебной
нанотехнологий,
литературой.
наноэлементов и наноПроработка лекструктур.
ций.
1.2 Классификация
Работа с учебной
наноразмерных материалов.
литературой.
1.3
Методы получения
Работа с учебной
наноразмерных материалов.
литературой.
Всего по модулю 1:
Модуль 2
2.1 Методы измерений и
контроля микро- и
наноструктур материалов
2.2 Исследование
наноматериалов с помощью
сканирующей зондовой
микроскопии.
Всего по модулю 2:
Модуль 3
3.1. Пористые и аморфные
наноматериалы.
3.2.
3.3.
Докладпрезентация
1
2
Докладпрезентация
2
2
Докладпрезентация
3-4
2
6
Работа с учебной
литературой.
Докладпрезентация
Работа с учебной
Оформление
литературой. Подотчета о работе в
готовка ответов на
виде докладаконтрольные
презентации
вопросы.
5-6
4
7-8
4
8
Работа с учебной
литературой.
Фуллерены, фуллериты и
нанотрубки.
Работа с учебной
литературой.
Нанокомпозиционные
материалы.
Работа с учебной
литературой.
Докладпрезентация
9
4
Докладпрезентация
10-11
4
Докладпрезентация
12-13
4
14-15
4
16-17
8
Специальные
Работа с учебной
Докладконструкционные
литературой.
презентация
наноматериалы.
3.5. Примеры применения
наноматериалов и
Работа с учебной
нанотехнологий в
Докладлитературой.
промышленности,
презентация
приборостроении, медицине
и биотехнологиях.
Всего по модулю 3:
ИТОГО:
* Самостоятельная работа (включая иные виды контактной работы)
3.4.
24
38
9.Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по
итогам освоения дисциплины (модуля).
В соответствии с приказом от 19 декабря 2013 г. №1367 фонд оценочных средств для
проведения промежуточной аттестации по дисциплине (модулю) или практике включает в
себя:
9.1 Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в
процессе освоения образовательной программы (выдержка из матрицы
компетенций):
В результате освоения ООП бакалавриата выпускник должен обладать
следующими компетенциями:
ОПК-5 - способностью осуществлять научный поиск и разработку новых
перспективных подходов и методов к решению профессиональных задач,
готовностью к профессиональному росту;
ПК-13 - способность разрабатывать, проводить наладку и испытания и
эксплуатировать наукоемкое технологическое и аналитическое оборудование;
ПК-15 - способностью формулировать технические задания, разрабатывать
и использовать средства автоматизации при проектировании и технологической
подготовке производства, составлять необходимый комплект технической
документации.
Индекс
компетенции
Циклы, дисциплины (модули) учебного плана
ОП 16.04.01 Техническая физика. Магистерская
программа «Теплофизика в нефтегазовых и
строительных технологиях»
ОПК-5
ПК-13
ПК-15
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
3 семестр
Выпускная квалификационная работа магистерская диссертация
Энергосбережение и энергоаудит
Промышленная безопасность
2 семестр
Информационные технологии в технической
физике
Газотурбинные и комбинированные установки
Нанотехнологии
+
Нанодиагностика
1 семестр
Информационные технологии в технической
физике
Теплогазоснабжение, вентиляция и
кондиционирование
Газотурбинные и комбинированные установки
Экспериментальная теплофизика и теплотехника
Микроклимат и строительная теплофизика
Инженерные системы и сети
Теплофизические процессы и оборудование
добычи, подготовки и транспорта нефти и газа
Тепломассоперенос и теплотехника
Таблица 4.
Выдержка из матрицы компетенций
4 семестр
+
+
+
9.2 Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования, описание
шкал оценивания:
Таблица 5
Карта критериев оценивания компетенций
ОПК-5
Код
компетенции
Критерии в соответствии с уровнем освоения ОП
пороговый
(удовл.)
61-75 баллов
базовый (хор.)
76-90 баллов
повышенный
(отл.)
91-100 баллов
Знает:
Знает:
Знает:
основные методы
получения и исследования
наноматериалов
методы получения и
исследования
наноматериалов
способы развития и
усовершенствования методов
получения и исследования
наноматериалов
Умеет:
Умеет:
Умеет:
выбрать необходимый
метод получения и
исследования
наноматериалов
самостоятельно получать и
исследовать
наноматериалы
разрабатывать
переспективные подходы и
методы получения и
исследования наноматериалов
Владеет:
Владеет:
Владеет:
навыками разработки
перспективных подходов
навыками разработки
методов исследования и
методик измерения
навыками разработки
перспективных подходов и
методов
Виды занятий
(лекции,
семинарские,
практические,
лабораторные)
Оценочные средства
(тесты, творческие
работы, проекты и
др.)
лабораторные
отчет по
лабораторной
работе
лабораторные
отчет по
лабораторной
работе
лабораторные
отчет по
лабораторной
работе
ПК-13
ПК-15
Знает:
Знает:
Знает:
современное
технологическое и
аналитическое
оборудование
устройство и принцип
действия технологического
и аналитического
оборудования
основные принципы
эксплуатации оборудования
для нанотехнологий
Умеет:
Умеет:
Умеет:
самостоятельно выбирать
методику эксперимента и
соответствующее
аналитическое
оборудование
самостоятельно выбирать
адекватный метод
исследования объекта
проводить исследования
наноматериалов
Владеет:
Владеет:
Владеет:
навыками эксплуатации
отдельных систем и
модулей электровауумных
установок
навыками эксплуатации
аналитического
оборудования
навыками эксплуатации
технологических модулей и
установок
Знает:
Знает:
Знает:
основные требования при
подготовке технического
задания
требования при подготовке
технического задания и
технической документации
требования при подготовке
технического задания,
технической документации и
автоматизации производства
Умеет:
Умеет:
Умеет:
составить техническое
задание на
технологический процесс
использовать средства
автоматизации при
подготовке производства
составлять необходимый
комплект технической
документации
Владеет:
Владеет:
Владеет:
навыками составления
технического задания и
технической документации
на простую
технологическую
операцию
навыками составления
технического задания и
технической документации
на сложный
технологический процесс
навыками составления
технического задания и
технической документации на
комплекс технологических
процессов
лабораторные
отчет по
лабораторной
работе
лабораторные
отчет по
лабораторной
работе
лабораторные
отчет по
лабораторной
работе
лабораторные
отчет по
лабораторной
работе
лабораторные
отчет по
лабораторной
работе
лабораторные
отчет по
лабораторной
работе
9.3 Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для
оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности,
характеризующей этапы формирования компетенций в процессе освоения
образовательной программы.
Отчеты по лабораторным работам согласно тематическому плану.
9.4 Методические материалы, определяющие процедуры оценивания
знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности характеризующих
этапы формирования компетенций.
Студенты допускаются к сдаче зачета по результатам отчетов по
выполненным лабораторным работам.
Зачет проводится в виде собеседования и представления докладапрезентации по одной из тем содержания дисциплины (по выбору). Студенты,
набравшие до 60 баллов, получают «не зачтено» (см. таблицу 5). Студенты,
выполнившие учебный план и набравшие от 61 до 100 баллов, получают оценку
«зачтено».
Примерные вопросы на зачет
1. Общие сведения о нанотехнологиях: Что понимается под терминами
"Наноматериалы",
"Нанотехнологии",
"Наносистемная
техника".
Привести примеры.
2. Сканирующий туннельный микроскоп: устройство, принцип действия,
режимы работы.
3. Сканирующий атомно-силовой микроскоп: устройство, принцип
действия, способы проведения атомно-силовой микроскопии.
4. Зондовая литография.
5. С чем связана повышенная прочность нанокристаллических материалов.
6. Какова особенность структуры межзерных границ
нанокристаллического материала.
7. Какова доля нанокристаллического вещества, приходящегося на
межзеренные границы.
8. Приведите формулы, описывающие зависимости общей доли
поверхностей раздела, долей межзеренных границ, а также тройных
стыков от размеров кристаллов.
9. Каковы термодинамические особенности наноструктур.
10. Как можно рассчитать электросопротивление наноматериалов.
11. Определите особенности наноферромагнетиков.
12. Чем заменяется ферромагнетизм при переходе к нанометровым
размерам.
13. Определите понятие суперпарамагнетизм.
14. Перечислите типы нанопористых материалов.
15. Чем характеризуется пористость.
16. Что такое цеолиты и где они применяются.
17. Дайте определение аморфного состояния твердого тела.
18. Что такое близкий и дальний порядок в твердом теле.
19. Назовите основное отличие понятий «аморфное состояние» и
«стеклообразное состояние».
20. Назовите основные способы получения аморфных сплавов.
21. В чем заключается основное отличие зонной структуры аморфного
полупроводника от его кристаллического аналога.
22. Что такое фуллерен.
23. Что такое фуллериты.
24. Что такое нанокомпозиционный наноматериал.
25. В чем заключается отличие металлического нанокомпозита от
полимерного.
26. Какие существуют типы нанокомпозитов.
27. Как изменяются магнитные свойства полимерных композитов.
28. Приведите примеры формирования металлополимерных
нанокомпозитов.
29. В каких условиях формируются нанокристаллические пленки.
30. Определите роль энергии осаждаемых ионов в ионно-плазменных
методах.
31. Назовите механизмы управления формированием нанокристаллических
покрытий.
32. Что такое нанокомпозитные покрытия.
33. Какие существуют группы нанокомпозитных покрытий и как они
классифицируются.
34. С чем связано повышение твердости в нанокомпозитных покрытиях.
35. Как влияет структура покрытий на термические свойства.
36. Что собой представляет антикоррозионный приповерхностный нанослой
конструкционного материала.
37. Что собой представляет термобарьерный приповерхностный нанослой
конструкционного материала.
38. В чем состоит технология изготовления нанофлюидного чипа и где он
применяется.
39. Что такое биочип и где он применяется.
40. Как получают сверхтонкие металлические и углеродные фольги и где
они применяются.
41. Назовите основные направления применения нанокрсталлических
материалов в промышленности.
42. Приведите примеры применения наноструктур в приборостроении.
43. Назовите особенности применения наноразмерных структур, созданных
с помощью пучков заряженных частиц.
44. Назовите возможности применения углеродных нанотрубок.
45. Приведите примеры применения наноструктур в биотехнологии.
10. Образовательные технологии.
В соответствии с требованиями ФГОС при реализации различных видов
учебной работы в процессе изучения дисциплины «Нанодиагностика»
предусматривается использование в учебном процессе следующих активных и
интерактивных форм проведения занятий:
 лабораторные занятия в лаборатории электронной и зондовой
микроскопии НОЦ «Нанотехнологии»;
 работа в малых группах;
 ознакомление с аналитическим оборудованием в лаборатории пучковоплазменных технологий НОЦ «Нанотехнологии».
11. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
(модуля).
1.1 Основная литература:
1. Витязь, П.А. Основы нанотехнологий и наноматериалов : учебное
пособие / П.А. Витязь, Н.А. Свидунович. - Минск : Вышэйшая школа,
2010. - 304 с. - ISBN 978-985-06-1783-5 ; То же [Электронный ресурс]. URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=109924 (дата обращения
09.04.2015).
2. Рамбиди, Н.Г. Структура и свойства наноразмерных образований: реалии
сегодняшней нанотехнологии/ Н. Г. Рамбиди. - Долгопрудный:
Интеллект, 2011. - 376 с.
3. Цао, Г. Наноструктуры и наноматериалы = Nanostructures and
Nanomaterials : Synthesis, properties and applications : синтез, свойства и
применение/ Г. Цао, В. Ин ; пер. с англ. А. И. Ефимов, С. И. Каргов ;
науч. ред. В. Б. Зайцев ; гл. ред. серии А. Р. Хохлов ; отв. ред. А. В.
Чертович. - 2-е изд.. - Москва: Научный мир, 2012. - 520 с.
11.2 Дополнительная литература:
1. Пул Ч. (мл.). Нанотехнологии: учеб. пособие для студ., обуч. по напр.
подгот. "Нанотехнологии" : пер. с англ./ Ч. Пул, Ф. Оуэнс. - 2-е изд., доп.
- Москва: Техносфера, 2006. - 336 с.
2. Старостин, В. В.. Материалы и методы нанотехнологии: учеб. пособие/ В.
В. Старостин. - Москва: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2008. - 431 с.
3. Технологии конструкционных наноструктурных материалов и покрытий /
под ред. Г.В. Малахова, П. . Витязь, К.А. Солнцев. - Минск : Белорусская
наука, 2011. - 284 с. - ISBN 978-985-08-1292-6 ; То же [Электронный
ресурс]. - URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=142364 (дата
обращения 09.04.2015).
4. Барыбин, А.А. Физико-химия наночастиц, наноматериалов и
наноструктур : учебное пособие / А.А. Барыбин, В.А. Бахтина,
В.И. Томилин, Н.П. Томилина. - Красноярск : Сибирский федеральный
университет, 2011. - 236 с. - ISBN 978-5-7638-2396-7 ; То же
[Электронный ресурс]. - URL:
http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=229593 (дата обращения
09.04.2015).
5. Рыжонков, Д. И.. Наноматериалы: учеб. пособие/ Д. И. Рыжонков, В. В.
Левина, Э. Л. Дзидзигури. - 2-е изд.. - Москва: Бином. Лаборатория
знаний, 2013. - 365 с.
6. Антоненко, С.В. Технология наноструктур : учебное пособие /
С.В. Антоненко. - М. : МИФИ, 2008. - 116 с. - ISBN 978-5-7262-0947-0;
[Электронный ресурс]. - URL:
http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=231530 (дата обращения
09.04.2015).
7. Наноструктурные материалы / под ред. Р. Ханнинк, А. Хилл ; пер. А.А.
Шустиков. - М. : РИЦ "Техносфера", 2009. - 488 с. - (Мир материалов и
технологий). - ISBN 978-5-94836-221-2 ; То же [Электронный ресурс]. URL: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=115678 (дата
обращения 09.04.2015) .
11.3 Интернет-ресурсы:
1. Азаренков Н.А. Наноматериалы, нанопокрытия, нанотехнологии.
Учебное пособие. / Н.А. Азаренков, В.М. Береснев, А.Д. Погребняк и др.
– Харьков: ХНУ им. В.Н. Каразина, 2009, - 209 с. - URL: http://wwwhtuni.univer.kharkov.ua/ftf/files/lt6.pdf.
2. Булыгин Е.Б. и др. Наноразменрые структуры: Классификация,
формирование и исследование. Учебное пособие / М: Сайнс-Пресс,
2006. – 80 с.
http://window.edu.ru/resource/276/73276/files/bmstu_iu4_nano.pdf .
3. Научная электронная библиотека www.elibrary.ru.
4. Сайт компании РОСНАНО http://www.rusnano.com/
5. Образовательные ресурсы «Единое окно»
http://window.edu.ru/window/library
6. Книго-поиск. http://www.knigo-poisk.ru
12. Перечень информационных технологий, используемых при
осуществлении образовательного процесса по дисциплине (модулю),
включая перечень программного обеспечения и информационных
справочных систем (при необходимости).
 Применение мультимедийного оборудования для проведения докладовпрезентаций.
 Работа с Интернетом.
 Работа с информационным порталом ИБЦ ТюмГУ.
13. Технические средства
дисциплины (модуля).
и
материально-техническое
обеспечение
Лаборатория зондовой микроскопии с комплектом учебных микроскопов
Nanoeducator.
14. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
(модуля).
Формирование у студентов способностей и умения самостоятельно
добывать знания из различных источников, систематизировать полученную
информацию и эффективно её использовать происходит через участие
студентов в лабораторных занятиях. Самостоятельная работа студентов играет
решающую роль в ходе всего учебного процесса.
При подготовке к лабораторным занятиям в течение семестра и зачету
студент должен использовать литературу, рекомендованную преподавателем.
Если в процессе самостоятельной работы над изучением теоретического
материала у студента возникают вопросы, разрешить которые самостоятельно
не удается, необходимо обратиться к преподавателю для получения у него
разъяснений или указаний.
Дополнения и изменения к рабочей программе на 201__ / 201__ учебный
год
В рабочую программу вносятся следующие изменения:
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
___________
Рабочая программа пересмотрена и одобрена на заседании кафедры
______________________________________ «__» _______________201 г.
Заведующий кафедрой
___________________/___________________/
Подпись
Ф.И.О.