Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский экономический университет имени Г.В.Плеханова» Факультет бизнеса КАФЕДРА _________________________ АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА АНАЛИЗА ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКИХ РИСКОВ Направление подготовки 080100 – «Экономика» Профиль подготовки Финансовая и управленческая бизнес-аналитика Квалификация (степень) выпускника – магистр экономики Москва - 2012 1. Цель и задачи дисциплины 1.1. Цель дисциплины сформировать у магистрантов теоретические и прикладные знания в области методов и способов обеспечения устойчивости функционирования хозяйственных субъектов, приемов противостояния неблагоприятным ситуациям и способов минимизации рисков; сформировать у магистров необходимые профессиональные компетенции для проведения квалифицированного анализа и подготовки обоснования управления рисками; освоить умения и навыки использования экономических инструментов в процессе управления рисками в бизнесе. 1.2 Учебные задачи дисциплины сформировать комплекс теоретических и практических знаний в области предпринимательских рисков; обучить навыкам идентификации и классификации предпринимательских рисков; обучить подходам к оценке и технике анализа предпринимательских рисков; помочь студентам освоить различные инструментальные средства анализа и методы управления рисками; подготовить студентов к умению профессионально применять экономикоматематический аппарат для расчета уровня видов прогнозируемых рисков; сформировать навыки разработки предложений для риск-менеджмента, направленных на минимизацию различных видов предпринимательских рисков. В результате изучения дисциплины магистрант должен приобрести следующие общекультурные, общенаучные и профессиональные компетенции: ОК-1, ПК-1, ПК-2, ПК-9, ПК-10. Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина «Инструментальные средства анализа предпринимательских рисков» предназначена для слушателей магистратуры второго года обучения, она тесно связана и использует знания, полученные слушателями в результате изучения дисциплин: «Сравнительная экономика», «Микроэкономика», «Макроэкономика», «Управленческий анализ и диагностика предпринимательской деятельности», «Программные средства бизнесаналитики», «Маркетинговый анализ». Для освоения дисциплины «Инструментальные средства анализа предпринимательских рисков» обучающийся должен обладать следующими «входными» знаниями, умениями и готовностями: − знать сущность экономических процессов, экономические категории и показатели, а также их взаимосвязи; − знать методы анализа экономических показателей, стратегического анализа рынка, инфраструктуры рынка, а также иметь навыки работы с программными средствами бизнес-аналитики; − уметь рассчитывать и анализировать экономические показатели, выявлять и анализировать внутреннюю и внешнюю среду предпринимательства; − уметь использовать современные технические средства и информационные технологии для решения аналитических и исследовательских задач. 3. Требования к результатам освоения дисциплины: Магистрант в процессе обучения должен овладеть следующими компетенциями: – способен консолидировать необходимую информацию, выбрать наиболее подходящие методы и проанализировать и оценить показатели, характеризующие уровень риска (ПК-1); – способен применять соответствующие методики, действующую нормативно-правовой базу для расчета и оценки показателей, характеризующих различные виды рисков предпринимательской деятельности (ПК-2); – способен, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные, проанализировать их и подготовить информационный обзор, составить аналитический отчет для формирования профессионального суждения об уровне рисков предпринимательской деятельности (ПК-9); – способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач, связанных с оценкой рисков, современные технические средства и информационные технологии (ПК-10). В результате освоения компетенций магистрант должен: Знать: − методы количественного анализа и моделирования хозяйственных и финансовых ситуаций, связанных с рисками предпринимательской деятельности (ПК-1); − источники информации о показателях, характеризующих риски предпринимательской деятельности, и методы ее получения (ПК-2); − методы анализа данных, необходимые для анализа и оценки рисков предпринимательской деятельности (ПК-2). Уметь: − собирать и обрабатывать данные о рисковых ситуациях с помощью различных программных методов (ПК-9); − выбирать инструментальные средства для обработки показателей, характеризующих риски предпринимательской деятельности в соответствии с поставленной задачей (ПК-9, ПК-10); − собирать, анализировать и интерпретировать необходимую информацию, содержащуюся в различных источниках (ПК-1, ПК-9); Владеть: − навыками сбора и обработки необходимых данных, характеризующих риски предпринимательской деятельности (ПК-1); − навыками анализа и интерпретации информации, содержащейся в различных отечественных и зарубежных источниках (ПК-9); − навыками выявления тенденций в развитии социально-экономических процессов, характеризующихся наличием рисков предпринимательской деятельности (ОК-1). 4.Тематический план изучения дисциплины Аудиторные часы № п/п 1. 2. Наименование разделов и тем Лабораторные работы Самостоятельная работа (формы, часы) Всего трудоемкость часы/ зач.ед. Формы текущего контроля Лекции Практические занятия Введение в рискменеджмент. Сущность, понятие и причины предпринимательского риска 2 2 4 6 10 Тест Классификация 2 2 4 6. 10 Тест Всего предпринимательских рисков 3. 4. 5. 6. Процесс управления риском Методы количественной оценки предпринимательских рисков 2 2 8 8 10 12 22 Проверка расчетноаналитичес ких работ 22 Проверка расчетноаналитичес ких работ 10 12 22 Проверка расчетноаналитичес ких работ Методы качественной оценки предпринимательских рисков 2 8 10 12 Способы снижения предпринимательских рисков 2 8 10 12 22 Проверка письменны х заданий 12 36 48 60 108/4 Экзамен ИТОГО 5. Материально-техническое обеспечение дисциплины. Для проведения лекционных и практических занятий необходим компьютер и проектор, а также доступ в Интернет для возможности немедленного получения информации. Для проведения практических занятий необходимы компьютерные аудитории, оборудованные персональными компьютерами с установленной программой MS Excel. Разработчики: Доцент кафедры «Математические методов в экономике», к.ф.-м.н. М.А. Кокарев Профессор кафедры бухгалтерского учета и аудита РЭУ им. Г.В. Плеханова, д.э.н., профессор Н.А. Казакова