Биология 8 класс

Биология 8 класс
Инструкция по выполнению заданий
Тест состоит из 40 заданий. Все задачи разделены на три группы:
 Часть1
1–25 – задания базового уровня сложности, решение которых должно занимать 1мин.;
 Часть 2
26–30 – задания повышенной сложности, решение которых должно занимать до 3 мин.;
 Часть 3
31–40 – задания высокой сложности, на каждое отводится до 5 мин.
На выполнение теста отводится 90 минут.
Задания 1-30 предполагают выбор ответа. К каждому из них даны 4 варианта ответа, из которых только один верный. Выполненное задание оценивается в 1 балл.
Задания 31-40 предполагают краткий ответ. Каждый правильный ответ оценивается в 2 балла. Максимальное количество баллов – 50.
Часть 1
1. Как соединяются между собою ребра и позвонки?
1) посредством сустава между головкой ребра и телом позвонка
2) посредством 2 суставов между головкой и бугорком ребра и суставными поверхностями на теле и поперечном отростке позвонка
3) посредством синхондрозов
4) посредством синдесмоза
2. Как соединяются между собой кости свода черепа?
1) посредством синхондроза
2) посредством фиброзных швов
3) посредством синостоза
4) посредством костных сращений
3. Какие мышцы плеча относятся к передней группе
1) клювовидно плечевая, плечевая
2) клювовидно плечевая, локтевая
3) плечевая, трехглавая
4) трехглавая, локтевая
4. Чем ограничена сосудистая лакуна с медиальной стороны
1) паховая связка
2) гребенчатая связка
3) подвздошно гребенчатая дуга
4) лакунарная связка
5. Где располагается выход из желудка?
1) влево от позвоночного столба на уровне 10 или 11 грудного позвонков
ЛТ 2015-2016 Биология 8 класс
Страница 1
2) влево от позвоночного столба на уровне 12 грудного или 1 поясничного позвонков
3) вправо от позвоночного столба на уровне 12 грудного или 1 поясничного позвонков
4) впереди позвоночного столба под диафрагмой
6. Что является внешним отличием тонкой и толстой кишки?
1) толщина стенки тонкого и толстого кишечника
2) две мышечные ленты, гаустры и жировые отростки
3) три продольные мышечные ленты и гаустры
4) три продольные мышечные ленты, гаустры и жировые отростки.
7. Что называется средостением?
1) пространство между медиастинальной и висцеральной плеврой
2) клетчаточное пространство между медиастинальными плеврами
3) комплекс органов между медиастинальными плеврами
4) пространство между париетальной и висцеральной плеврой
8. Какие мышцы расширяют при сокращении голосовую щель?
1) задняя перстневидно-черпаловидная
2) наружная перстневидная черпаловидная и поперечная черпаловидная мышцы
3) наружная перстневидно-черпаловидная и голосовая мышцы
4) задняя и наружная перстневидно-черпаловидные мышцы
9. Укажите структурно-функциональную единицу легкого
1) бронхиальное дерево
2) альвеолярное дерево
3) сеть капилляров, участвующих в газообмене
4) дольки и дольковые бронхи
10. Грудной лимфатический проток впадает в
1) левый венозный угол
2) левую подключичную вену
3) правую плечеголовую вену
4) правую подключичную вену
11. Для организмов какого царства характерно почвенное и воздушное питание?
1) бактерии
2) грибы
3) растения
4) животные
12. Главное отличие бактериальной клетки от клеток других организмов:
1) наличие одного или нескольких жгутиков
2) отсутствие оформленного ядра
3) наличие клеточной мембраны (стенки)
4) постоянная форма
13. Двуветвитстые конечности характерны для:
1) жуков и пауков
2) низших раков
3) мух и блох
4) пауков и клещей
ЛТ 2015-2016 Биология 8 класс
Страница 2
14. Признаками подкласса Плацентарные у Человека разумного являются:
1) развитие зародыша внутри организма матери, питание плода через плаценту
2) теплокровность, развитие млечных желез и наличие волосяного покрова на голове
3) плоские ноги, сильное развитие больших полушарий головного мозга, незамкнутость
хрящевых колец трахеи
4) парные конечности, развитие позвоночного столба со спинным мозгом и черепа с головным мозгом
15. Ископаемыми протоантропами являются:
1) парапитек, египтопитек
2) дриопитек, проконсул африканский
3) зинджантроп, австралопитек
4) питекантроп, синантроп
16. Опыты С. Миллера доказали:
1) принципиальную возможность образования простых органических веществ из неорганических
2) невозможность самозарождения жизни на Земле в современных условиях
3) возможность занесения спор бактерий из космического пространства
4) возможность образования в естественных условиях биополимеров из мономеров
17. Появление четырехкамерного сердца и теплокровности произошло в:
1) девонском периоде палеозойской эры
2) силурийском периоде палеозойской эры
3) пермском периоде палеозойской эры
4) триасовом периоде мезозойской эры
18. Раковинные корненожки (фораминиферы):
1) разлагают остатки умерших животных
2) служат кормом для других амеб
3) служат убежищем для морских животных
4) образуют отложения известняка
19. К классу головоногих моллюсков относится:
1) голый слизень
2) осьминог
3) беззубка
4) виноградная улитка
20. Рост и увеличение числа члеников у бычьего цепня продолжается:
1) всю его жизнь
2) один год
3) полгода
4) один месяц
21. Понятие «клетка и «организм» совпадают для:
1) стрекательной клетки гидры
2) амѐбы обыкновенной
3) мышечного волокна рыбы
4) эритроцита лягушки
22. Сухопутные папоротникообразные расселиться по Земле …
1) сумели достаточно широко
ЛТ 2015-2016 Биология 8 класс
Страница 3
2) сумели редкими малыми ареалами
3) не сумели достаточно широко
4) сумели только в умеренных зонах
23. Какое количество солнечной энергии используется растениями в процессе фотосинтеза?
1) 100 %
2) 50 %
3) 1 %
4) 0,1 %
24. Образование яйцеклетки внутри семязачатка происходит у растений:
1) покрытосеменных
2) папоротников
3) хвощей
4) мхов
25. Лепестки цветка расположены крестообразно и плод – стручок характерен для растения:
1) фасоли
2) капусты
3) гороха
4) картофеля
Часть 2
26. Усложнение кровеносной системы соответствует эволюции хордовых в ряду следующих животных:
1) жаба – кролик – крокодил – акула
2) крокодил – акула – жаба – собака
3) акула – крокодил – лягушка – кролик
4) акула – лягушка – крокодил – кролик
27. У декоративного растения наблюдается: задержка цветения, отсутствие роста, фиолетовая окраска листьев и стеблей, тенденция к скручиванию и перевертыванию листьев. Это признаки голодания по ряду элементов питания:
1) азот
2) бор
3) железо
4) фосфор
28. Заслуга Ж.Б. Ламарка заключается в том, что он:
1) экспериментально доказал явление наследования приобретѐнных признаков
2) признал идею изменяемости и развития органического мира
3) обосновал изначальную целесообразность приспособлений к условиям среды
4) аргументировал идею приспособленности результата прямого влияния окружающей
среды
29. Вклад организма в эволюцию заключается в:
1) передаче генов своим потомкам
2) изменении его в онтогенезе
3) приобретении им вредных мутаций
4) приобретении им рецессивных мутаций
ЛТ 2015-2016 Биология 8 класс
Страница 4
30. Укажите правильную последовательность событий, происходящих при росте отдельных частей корня:
1) растяжение клетокделение клеток  дифференцировка клеток ответвление боковых корней от главного корня
2) ответвление боковых корней от главного корня растяжение клеток дифференцировка клеток деление клеток
3) деление клеток ответвление боковых корней от главного корня  дифференцировка
клеток растяжение клеток
4) деление клеток растяжение клеток дифференцировка клеток ответвление боковых корней от главного корня
Часть 3
31. Синие пигменты красных водорослей называются…
32. Отсутствие медузоидной формы и чередования поколений в цикле развития характерно
для кишечнополостных, относящихся к классу…
33. Назовите орган, имеющийся в переднем отделе пищеварительной системы планарии,
способный выворачиваться наружу через рот.
34. В глотке моллюсков находится язык, покрытый роговыми зубчиками, который называется…
35. Группы высших наземных позвоночных, у которых осеменение внутреннее, зародыш
развивается в яйце или внутриутробно, называют…
36. Сердце рыб содержит только … кровь.
37. Часть осевого скелета бесхвостых земноводных, образующаяся в результате срастания 12
хвостовых позвонков, называется…
38. Плечевая и бедренная кости пресмыкающихся располагаются … поверхности земли.
39. Птенцы каких птиц зрячие, покрыты пухом, способны к передвижению и самостоятельному питанию?
40. Конечным азотсодержащим продуктом обмена веществ у птиц является…
ЛТ 2015-2016 Биология 8 класс
Страница 5