Муниципальное учреждение дополнительного

Муниципальное учреждение дополнительного образования детей
«ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ» п. Хвойная
Рассмотрено на педагогическом совете
УТВЕРЖДАЮ
Директор МБУ ДОД «ДШИ» п. Хвойная
Протокол № 5 от 27.05.2011г.
_____________/С.П.Коробейникова/
« 27 » мая 2011 г
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
«ПРЕДМЕТ ПО ВЫБОРУ» (ДРУГОЙ ИНСТРУМЕНТ): ФЛЕЙТА (БЛОКФЛЕЙТА),
САКСОФОН
Составитель программы:
Жемчужин С.Н.
Возраст обучающихся 7-17 лет
Срок реализации программы: 4 года
Преподаватель:
Жемчужин С.Н.
Год разработки
2011г
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Флейта (блок-флейта), саксофон могут быть предложены
исполнительских отделений (ФорО, ОДИ) как предмет по выбору:
учащимся
Блокфлейта (флейта) – для учащихся фортепианного отделения (2-5 класс) в качестве
альтернативы фортепианному ансамблю;
Саксофон – для учащихся отделения духовых инструментов (специальность
«блокфлейта») 2-5 класс в качестве альтернативы общему курсу фортепиано.
Актуальность данного подпрограммы заключается в том, что она дает возможность
учащимся познакомиться с музыкальным миром оркестровых инструментов, развивает
музыкальный кругозор, дает возможность получить удовольствие от коллективного
музицирования (по желанию) в ансамбле деревянных духовых инструментов.
Занятия проводятся в форме урока. За время обучения педагог должен научить
ученика грамотно, выразительно исполнять произведения предлагаемого репертуара.
Репертуар должен соответственно быть как минимум на один класс ниже по сравнению с
программой специального отделения ( т.е. для учащихся 2-го класса – репертуар
начинающего обучения, для учащихся 3 класса соответственно произведения за 1-2 класс
и т.д.).
Большое значение имеет работа с концертмейстером. Игра произведения (даже
несложного) с фортепиано воспитывает у ученика чувство метро-ритма, ответственности
за точность и выразительность исполнения, развивает интерес к творчеству.
Цели и задачи подпрограммы «другой инструмент»:
- хорошее чтение нотного текста;
- организованная (слаженная) игра в ансамбле с концертмейтером;
- выразительное исполнение произведения;
- развитие музыкального вкуса.
СОДЕРЖАНИЕ ПОДПРОГРАММЫ ПО ГОДАМ ОБУЧЕНИЯ
В первый год обучения постановка губного аппарата, знакомство с особенностями
звукоизвлечения, обучение пальцевой технике, правильному дыханию. Ученик должен
проработать мажорные гаммы до 2-х знаков в медленном темпе, 2-4 этюда, до 6 пьес.
ПРИМЕРНЫЙ РЕПЕРТУАРНЫЙ СПИСОК 1 ГОДА ОБУЧЕНИЯ
1. Я.Мазур. Чеботарь «Блокфлейта»
В. Витлин. Киска
М. Красов. Топ-топ.
Украинская народная песня «Плавала лебедка»
Русская народная песня «Как под горкой»
В. Калинников «Тень-тень»
И. Красев «Барабанщик»
2. И. Оленчик «Хрестоматия для блокфлейты»:
Русская народная песня «Как на тоненький ледок»
Русская народная песня «Зайка»
Римский-Корсаков «Детская песенка»
Украинская народная песня «Ой, джигуне»
3. Пушечников «Азбука начинающего флейтиста»:
Белорусская народная песня «Савка и Гришка»
Русская народная песня «Хороводная»
Русская народная песня «Во сыром бору»
Русская народная песня «В зеленом саду»
Украинская народная песня «По дороге жук»
Александров «Наша песенка»
Филиппенко «Праздничная»
1.
2.
3.
4.
ПРИМЕРНЫЙ РЕПЕРТУАРНЫЙ СПИСОК 2 ГОДА ОБУЧЕНИЯ
Этюды и упражнения:
1. И. Оленчик «Хрестоматия для блокфлейты»:
Этюды № 1-6, пьесы
Пьесы:
И. Оленчик «Хрестоматия для блокфлейты»:
Моцарт. Аллегретто.
Русская народная песня «Зима проходит»
Пушечников «Азбука блокфлейтиста»:
Чешская народная песня «Пастушка»
Русская народная песня «Сиротинушка»
Кабалевский «Наш край»
Красев «падают листья»
Кискачи. «Блокфлейта»
Бекман «Елочка»
Русская народная песня «Во поле береза»
Туркина «Флейта. Первые шаги»
Гайдн. Менуэт.
Григ. Вальс
ПРИМЕРНЫЙ РЕПЕРТУАРНЫЙ СПИСОК 3 ГОДА ОБУЧЕНИЯ
Этюды и упражнения:
Оленчик. Хрестоматия. Этюды №6-11
Пьесы:
1. И. Оленчик «Хрестоматия»
Шуман. Пьеска.
Шуман. Песенка
2. Туркина «Флейта»
Французская народная песня «При лунном свете»
Бетховен «Весело»
Барток. Пьеса.
3. Кискачи «Блокфлейта».
Грубер «Тихая ночь»
Перселл. Ария.
4. Пушечников «Азбука начинающего блокфлейтиста»:
Кабалевский «Медленный вальс»
ПРИМЕРНЫЙ РЕПЕРТУАРНЫЙ СПИСОК 4 ГОДА ОБУЧЕНИЯ
Этюды и упражнения:
Оленчик. Хрестоматия. Этюды № 13-19
Пьесы:
1. И. Оленчик «Хрестоматия»
Телеман. Менут.
Гендель. Бурре
Вебер «Хор охотников»
Чайковский «Шарманщик поет»
2. Кискачи «Блокфлейта».
Моцарт «Колыбельная»
Русская народная песня «Я на камушке сижу»
Вивальди «Зима»
3. Туркина «Флейта»
Чайковский «На берегу»
ПЕРЕВОДНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ ПРИ ПЕРЕВОДЕ В СЛЕДУЮЩИЙ КЛАСС:
При переходе в следующий класс учащийся должен исполнить этюд и две пьесы
разного характера.
ПРОГРАММА ПО КЛАССУ САКСОФОНА-АЛЬТА
ПЕРВЫЙ ГОД ОБУЧЕНИЯ
Этюды и упражнения
Хинке. Этюды № 1-5
Пьесы:
1. Шапошникова «Хрестоматия»
Сумароков «Походная песенка»
Шапошникова «Труба зовет»
Белорусская народная песня «Как пошли наши подружки»
Литовская народная песня «Я у матушки жила»
Берлин «Марширующие поросята»
Сумароков «Грустная песенка»
ВТОРОЙ ГОД ОБУЧЕНИЯ
Этюды и упражнения
Хинке. Этюды № 6-9
Пьесы
1. М. Шапошникова «Хрестоматия»
Шуберт «Вальс»
Бах. Песня.
Компанеец. Вальс.
Американская народная песня «Простецкий парень»
Рыбицкий «Маленький паяц»
Дунаевский «Колыбельная»
ТРЕТИЙ ГОД ОБУЧЕНИЯ
Этюды и упражнения
Хинке. Этюды № 8-11
Пьесы
1. М. Шапошникова «Хрестоматия»
Бетховен «Немецкий напев»
Брамс «Петрушка»
Хачатурян. Андантино.
Компанеец.Вальс.
Бетховен. Экосез.
ЧЕТВЕРТЫЙ ГОД ОБУЧЕНИЯ
Этюды и упражнения
Хинке. Этюды № 10-15
Пьесы
1. М. Шапошникова «Хрестоматия»
Бизе. Менуэт.
Шуман «Охотничья песенка»
Шуман «Мелодия»
2. Сафронов «Легкие пьесы для саксофона-альта и фортепиано»
Шуберт «Колыбельная»
Купревич «Пингвины»
Цыбин «Листок из альбома»
Зацепин «Песенка о медведях»
Чайковский «Сладкая греза»
Хренников «Колыбельная»
ПЕРЕВОДНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ ПРИ ПЕРЕВОДЕ В СЛЕДУЮЩИЙ КЛАСС:
При переходе в следующий класс учащийся должен исполнить этюд и две пьесы
разного характера (выбрать из репертуара).
СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМЫХ СБОРНИКОВ.
М. Шапошникова «Хрестоматия для саксофона-альта» М: Музыка, 1985
Ф. Сафронов «Легкие пьесы для саксофона-альта и фортепиано» С-Петербург,
Композитор, 2013