Б1.В.ДВ.2.1 Генетические основы загрязнения окружающей среды Цели и задачи дисциплины: Цель дисциплины – обеспечить приобретение знаний и умений по генетическим аспектам охраны биосферы, формирование представления о воздействии загрязнителей окружающей среды на генетические структуры и процессы, изучение генетически обоснованных требований к среде обитания и условиям сохранения здоровой наследственности человека, ознакомление с методами предотвращения негативных последствий загрязнения биосферы генотоксикантами; дать обучающимся комплексное представление о необходимости проведения токсикогенетической оценки факторов, загрязняющих окружающую среду, и организации генетического мониторинга окружающей среды на основе изучения влияния антропогенных загрязнений на структуру и функционирование генома организмов. Задачи курса: - познакомить магистрантов с классификацией генетических изменений, индуцированных мутагенами; - изучить источники мутагенных факторов и организацию их инвентаризации; - изучить специфичность мутагенного действия некоторых факторов; - познакомиться с современными методами оценки генотоксичности; - познакомиться с организацией генетического мониторинга популяций, подвергающихся воздействию генотоксикантов. Требования к результатам освоения дисциплины (модуля): Процесс изучения дисциплины (модуля) направлен на формирование следующих компетенций: ОК-5 - способностью самостоятельно приобретать и использовать, в том числе с помощью информационных технологий, новые знания и умения, непосредственно не связанные со сферой профессиональной деятельности; СПК-4 - владеет знаниями в области молекулярной биологии и генетики; об экологии человека; об особенностях морфологии, экологии, размножения и географического распространения растений, животных, грибов и микроорганизмов, понимает их роль в природе и хозяйственной деятельности человека и эволюции биосферы. В результате изучения дисциплины обучающийся должен: Индекс Уровень Образовательный результат компете нции Базовый Знает: - основные понятия и термины генетики, молекулярной биологии, экологии; - теоретические основы изучаемой дисциплины, современное состояние и перспективы развития научного направления, связанного с оценкой мутагенов техногенного происхождения. Умеет: ОК-5 - приобретать новые знания, используя современные образовательные технологии, на научной основе организовывать свой труд, - использовать компьютерные методы сбора, хранения и обработки информации, применяемыми в сфере его профессиональной деятельности; Владеет: - методами работы с литературой, методами наблюдения и СПК-4 интерпретации полученных данных; - навыками использования приобретенных знаний и умений в профессиональной деятельности. Повыше Знает молекулярно-генетические механизмы действия мутагенов нный среды на генетический аппарат организмов. Умеет - грамотно и логично излагать фактический материал; оперировать теоретическими знаниями, устанавливать причинно-следственный связи между факторами среды и физиолого-биохимическими и генетическими показателями организмов. Владеет - свободно Microsoft PowerPoint 2010 (создание презентаций) и Microsoft Word (написание отчетов, контрольных работ). Базовый Знает: - основные методы фундаментальных разделов биологии, необходимые для освоения современной молекулярной биологии, генетики; - структурно-функциональное строение генетического аппарата организмов, принадлежащих к разным уровням организации, - методы исследования организмов на всех уровнях организации, в т.ч. люминесцентного, электронного микроскопирования; ПЦРдиагностики и т.д. - основы генетического скрининга и мониторинга. Умеет: - демонстрировать базовые знания по генетике, применять их на практике, критически анализировать полученную информацию и представлять результаты исследований; Владеет: - навыками научно-исследовательской работы, проведения практических занятий по генетике и её разделам, ведения дискуссии; - навыками формирования учебного материала для проведения практических занятий со студентами и школьниками. Повыше Знает: нный - молекулярные механизмы воспроизводства и передачи наследственной информации, - молекулярные механизмы индуцированного мутагенеза и репарационных систем. Умеет самостоятельно анализировать материал исследования, профессионально оформлять и представлять его в письменной и графической форме, докладывать результаты научноисследовательских работ с представлением презентации. Владеет: - навыками научно-исследовательской работы, проведения практических занятий по генетике и её разделам, ведения дискуссии; - навыками проведения практических занятий со студентами. Объем дисциплины (модуля) и виды учебной работы (разделяется по формам обучения) Всего Вид учебной работы Семестры часов / зачетных единиц 20/0,56 20 В том числе: - - Лекции - - 20/0,56 20 Семинары (С) - - - Лабораторные работы (ЛР) - - - 88/2,44 88 - - - - - Аудиторные занятия (всего) Практические занятия (ПЗ) Самостоятельная работа (всего) В том числе: Курсовой проект (работа) 4 - 10/0,27 10 - Реферат (при наличии) 30/0,83 30 - Другие виды самостоятельной работы 48/1,33 48 - Вид промежуточной аттестации: зачет - - Общая трудоемкость - - Расчетно-графические работы Контактная работа - 21.4 часы зачетные единицы 108 108 - 3 3 - Краткая характеристика содержания учебной дисциплины 1. Классификация генетических изменений, индуцируемых мутагенами 2. Химические и физические мутагены как факторы загрязнения окружающей среды. 3. Методы изучения специфичности мутагенного действия; промутагенное действие агентов. 4. Генетический мониторинг популяций. 5. Зачет Форма промежуточной аттестации: зачет Разработчик: канд. биол. наук, доцент кафедры ЕНД ПИ ИГУ Т.П.Денисова