Образовательная программа Предмет Проверочная работа по теме «Фонетика» Планируемый результат:

Образовательная программа Л.В. Занкова
Предмет русский язык, класс 2
Проверочная работа по теме «Фонетика»
Планируемый результат: различать звуки и буквы, характеризовать звуки русского языка
Задание №1. Умение различать звуки и буквы
Прочитай слова: моряк, море, морской, морячка
Запиши сколько во всех трех словах
а) букв «о»
б) звуков [о]
Задание №2. Умение различать звуки и буквы
Найди слово, написание которого не соответствует его произношению. Обведи номер ответа
1. кошки
2. часы
3. стакан
4. лимон
Задание №3. Умение различать твердые и мягкие согласные звуки
Найди слово, в котором четвертый звук – мягкий согласный
Кувшин, перчатки, правило, жильцы, письмо.
Задание №4. Умение различать твердые и мягкие согласные звуки
Отметь V слова, в которых все согласные звуки твердые
Мыши
Малина
Конь
Корова
Трамвай
Задание №5 Умение различать твердые и мягкие согласные звуки
В каком ряду все слова начинаются с мягкого согласного звука? Обведи номер ответа
1. широкий, пятница, чуткий, тетрадь.
2. щупальцы, чувство, йогурт, филин.
3. животное, циркуль, шарик, жир.
Задание №6. Умение характеризовать звуки русского языка
Отметь V слова, в которых больше звуков, чем букв
Артем
Класс
Юла
Вьюга
Маяк
Дескрипторы к проверочной работе
Зада
Критерии
Умею различать звуки и
буквы
ние Уровень достижения
1
Фактически полученные
Бал баллы
лы Оценивает
ученик
Не приступил к
выполнению задания или не 0
смог выполнить
Оценивает
учитель
Работа над
ошибками
Умение различать звуки и
2
буквы
Умение различать твердые
и мягкие согласные звуки 3
Умение различать твердые
и мягкие согласные звуки 4
Умение различать твердые
и мягкие согласные звуки 5
Умение характеризовать
6
Правильно определил
1
количество букв
Правильно определил
количество букв и
2
количество звуков
Не приступил к
выполнению задания или не 0
смог выполнить
Правильно нашел слово
1
Не приступил к
выполнению задания или не 0
смог выполнить
Правильно нашел слово
1
Не приступил к
выполнению задания или не 0
смог выполнить
Правильно нашел 1 слово 1
Правильно нашел 2 слова 2
Не приступил к
выполнению задания или не 0
смог выполнить
Правильно определил
1
строку
Не приступил к
0
звуки русского языка
выполнению задания или не
смог выполнить
Правильно нашел 1 слово 1
Правильно нашел 2 слова 2
Максимальное количество 9 баллов
5-
95% -100%
9 б.
4 - 76% -94%
8-7
3-
6-5
50% -75%
2 –менее 50% меньше 4 б.
Задания повышенного уровня
Задание № 7. Умение различать гласные и согласные звуки
Выпиши из текста все слова, начинающиеся с гласного звука
Компас
Было тёплое утро. На деревьях уже лопнули почки. Показалась молодая травка. Цвели ивы. Дружно
жужжали пчёлы. Петя двигался по узкой тропе. Она вывела мальчика к ручью. Мальчик напился
холодной воды и побежал к палатке. На земле лежали круглые часы с острой стрелкой. Это был компас.
___________________________________________________________________________________________
________________
Дескрипторы к заданиям повышенного уровня
Зада
Критерии
Умение различать
гласные и согласные
звуки
ние Уровень достижения
7
Не приступил к выполнению
задания или не смог
выполнить
Выписал 1-3 слова
Выписал 4-5 слов
Выписал 6-7 слов
Выписал все 8 слов
Слова: утро, уже, ивы, узкой, она, и, острой, это.
Фактически полученные
Бал баллы
лы Оценивает
ученик
0
1
2
3
4
Оценивает
учитель
Работа над
ошибками