Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» Сибирский институт управления – филиал РАНХиГС Факультет государственного и муниципального управления Кафедра региональной экономики «УТВЕРЖДАЮ» Заместитель директора ____________/Кирилова Н.А. Регистрационный номер ____________________ «____» __________20__ г. АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ Финансы социальной сферы (Б1.В.ОД.8) по направлению подготовки 38.04.04 Государственное и муниципальное управление, программа «Управление государственными и муниципальными финансами» квалификация магистр формы обучения очная, заочная Новосибирск, 2015 1. ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ Цель дисциплины: формирование компетенций в области организации, планирования, финансирования социальной сферы. Задачи дисциплины: – – – раскрыть сущность финансов социальной сферы, содержание социальной сферы как объекта управления; сформировать знания в различных сферах финансовых отношений, связанных с социальной функцией государства; развить навыки по планирования финансов социальной сферы. 2. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ФИНАНСЫ СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ» Таблица 1 Планируемые результаты обучения по дисциплине Код компетенции ОК-2 ПК-5 ПК-6 Содержание компетенции готовность действовать в нестандартных ситуациях, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения Планируемые результаты обучения по дисциплине Знать: З1 – знать о существовании социальной и этической ответственности за принятые решения в нестандартных ситуациях; Уметь: У1 – уметь принимать решения в нестандартных ситуациях; Владеть: В1 – владеть навыками принятия решений в нестандартных ситуациях. владение современными методами диагностики, анализа и решения Знать: социально-экономических проблем, а также методами принятия З1 – знать современные методы диагностики социальнорешений и их реализации на практике экономических проблем; Уметь: У1 – уметь проводить анализ социально-экономических проблем; Владеть: В1 – владеть современными методами диагностики, анализа и решения социально-экономических проблем. способность понимать современные тенденции развития Знать: политических процессов в мире, мировой экономики и З1 – знать современные тенденции развития политических глобализации, ориентироваться в вопросах международной конкуренции ПК-8 владение принципами и современными методами управления операциями в различных сферах деятельности ПК-19 владеть методикой анализа экономики общественного сектора, макроэкономическими подходами к объяснению функций и деятельности государств процессов в мире, мировой экономики и глобализации; Уметь: У1 – уметь ориентироваться в вопросах международной конкуренции; Владеть: В1 – владеть способностью анализировать современные тенденции развития политических процессов в мире, мировой экономики и глобализации. Знать: З1 – принципы и современные методы управления операциями в различных сферах деятельности; Уметь: У1 – уметь управлять операциями в различных сферах деятельности; Владеть: В1 – владеть принципами и современными методами управления операциями в различных сферах деятельности. Знать: З1 – знать методики анализа экономики общественного сектора; Уметь: У1 – уметь анализировать экономику общественного сектора; Владеть: В1 – владеть методикой анализа экономики общественного сектора. 3. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ Таблица 2 Виды учебных занятий и самостоятельная работа Всего Объем дисциплины ,час. Семестр 1 Очная форма обучения Контактная работа обучающихся с преподавателем, в том числе: Лекционного типа (Л) 1 Год учебного плана 2015 2 3 1 44 14 44 14 Лабораторные работы (практикумы) (ЛР) Практического (семинарского) типа (ПЗ) Контролируемая самостоятельная работа обучающихся (КСР) Самостоятельная работа обучающихся (СР) Промежуточная аттестация Форма Час. Общая трудоемкость (час./з.е.) 30 30 100 Э 36 180/5 100 Э 36 180/5 Виды учебных занятий и самостоятельная работа Всего Объем дисциплины ,час. Семестр 1 Заочная форма обучения Контактная работа обучающихся с преподавателем, в том числе: Лекционного типа (Л) Лабораторные работы (практикумы) (ЛР) Практического (семинарского) типа (ПЗ) Контролируемая самостоятельная работа обучающихся (КСР) Самостоятельная работа обучающихся (СР) Промежуточная аттестация Форма Час. Общая трудоемкость (час./з.е.) 2 1 24 10 10 14 147 Э 9 180/5 14 62 КР 72/2 85 Э 9 108/3 3