Описание рабочей программы хореографической студии «Соловушка» Хореография как вид искусства аккумулирует в себе физическое и эстетическое развитие, комплексно воздействует на ребенка, формируя правильную осанку, координацию, выносливость, воспитывает эстетический вкус. Народно-сценический танец является одним из профилирующих предметов хореографического образования. В процессе его изучения дети знакомятся с различными танцевальными культурами, с бытом и историей народов. Систематические занятия дают возможность развить у ребенка восприятие национального своеобразия танцев, манеры и характера исполнения. Данная программа определяет объем и последовательность материала в процессе обучения. Занятия народно-сценическим танцем можно начинать параллельно с классическим танцем. Учебный материал сгруппирован по степени возрастающей сложности. Занятия по народно-сценическому танцу состоят из экзерсиса у станка и на середине зала, в форме игры, апеллируя к творческому сознанию ребенка через образы природных явлений. Преподавателю важно учитывать равновесие между дисциплиной на занятие и раскрепощенностью детей, добиваясь точности исполнения танцевальных pas и свободой выразительности. Перед знакомством с каждой народностью педагог делает небольшой экскурс в историю данного народа, рассказывая об его обычаях, характере, тематике танцев, хореографической лексике и костюме. Занятия по народно-сценическому танцу, как и другие специальные хореографические дисциплины, призваны воспитать основы общей культуры подрастающего поколения. Цель программы: овладение техникой исполнения народно-сценического танца, ознакомление с национальной культурой, богатством танцевального и музыкального творчества различных народов, а также с базовыми образцами хореографического наследия народно-сценического танца. Задачи программы: овладение техникой исполнения народно-сценического танца; изучение базовых образцов хореографического наследия народно-сценического танца; совершенствование координации движений у воспитанников; воспитание у детей умения передавать характер, стиль и манеру исполнения народных и академических танцев; развитие танцевальности, музыкальности, выразительности, эмоциональности и артистичности исполнения; развитие у детей «чувства ансамбля» и умения распределять сценическую площадку; выявление и развитие творческой индивидуальности каждого воспитанника. Ожидаемый результат. Знать: терминологию народно-сценического танца; последовательность движений экзерсиса у станка и на середине зала; методику исполнения отдельных движений и танцевальных комбинаций; особенности стиля, характер и манеру исполнения движений определенной национальности или определенного академического танца; базовые образцы хореографического наследия народно-сценического танца Уметь: владеть техникой и выразительностью исполнения народно-сценического танца; грамотно, точно, выразительно и музыкально исполнять движения, комбинации, этюды, танцевальные фрагменты, а также концертные номера из репертуара ансамблей народного танца. демонстрировать: эмоциональность и артистичность исполнения; точную передачу стиля, манеры, характера исполнения движений определенной национальности или определенного академического танца Материально – техническое и информационное обеспечение дисциплины Так как основными формами освоения курса являются практические занятия, то для успешного освоения материала используются специализированные аудитории или танцевальные залы с зеркалами и специальным покрытием пола. CD плеер, аудиоматериал, позволяющий в полной мере развить музыкальность воспитанника и выделить характерные особенности каждого танца, изучаемого на практических занятиях. Программа рассчитана на 5 лет обучения. Составитель: Комлева Оксана Александровна, педагог дополнительного образования ГКОУ РО детского дома №1 г. Шахты