Русский язык диктантx

НОРМАТИВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«РУССКИЙ ЯЗЫК (диктант)»
(Для лиц, имеющих право сдавать вступительные испытания, проводимые
вузом самостоятельно и поступающих на направления «Физическая культура»,
«Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм», «Физическая культура для лиц с
отклонениями в состоянии здоровья (АФК)», «Психология», «Режиссура
театрализованных представлений и праздников», «Организация работы с
молодёжью», «Гостиничное дело», «Туризм», «Менеджмент организации»,
«Педагогическое образование», «Прикладная информатика», «Экономика»)
Экзамен по русскому языку проводится в форме диктанта, который требует
дословной записи диктуемого текста. Диктант является одной из форм проверки
орфографической и пунктуационной грамотности абитуриента, навыков активности
внимания и самоконтроля. Абитуриент должен показать знания орфограмм и пунктограмм
в объеме средней общеобразовательной школы. Под орфограммой понимается написание,
соответствующее правилам орфографии, требующее применение правил. Пунктограмма это конкретный случай применения пунктуационного правила.
Материалом для таких диктантов служат связные тексты, включающие около 200
слов (при подсчете учитываются как знаменательные, так и незнаменательные слова:
союзы, предлоги, частицы(которые пишутся отдельно)).
Продолжительность диктанта - 2 часа (120 минут).
Порядок проведения экзамена
1. Ознакомление с текстом диктанта (преподаватель читает текст).
2. Диктант (преподаватель диктует текст).
3. Проверка записи текста абитуриентами (преподаватель читает диктант по
предложениям).
4. Самостоятельная проверка диктанта.
После проверки диктант сдается.
Экзаменационная работа выполняется с черновиком.
При проверке отмечаются, но не учитываются следующие орфографические и
пунктуационные ошибки:
1) в переносе слов;
2) на правила, которые не включены в школьную программу;
3) ошибки в именах собственных, если оно не проверяется орфограммой;
4) в передаче авторской пунктуации, а также описки, неправильные написания,
букв в морфемах, не содержащих орфографические нормы, например, «мемля» вместо
«земля».
При оценке учитывается и характер ошибки. Среди ошибок бывают негрубые, то
есть не имеющие существенного значения для характеристики грамотности. К негрубым
относятся следующие ошибки:
1) в исключениях из правил;
2) в написании большой буквы в составных собственных наименованиях;
3) в случаях слитного и раздельного написания приставок в наречиях, образованных
от существительных с предлогами, правописание которых не регулируется правилами;
4) в случаях слитного и раздельного написания «не» с прилагательными и
причастиями в роли сказуемого;
5) в написании «ы» и «и» после приставок;
6) в случаях трудного различения «не» и «ни» (в сочетаниях не кто иной, как...; не
что иное, как...);
7) в собственных именах нерусского происхождения;
8) в случаях, когда вместо одного знака препинания поставлен другой;
9) в пропуске одного из сочетающихся знаков препинания или в нарушении их
последовательности.
При проверке учитывается повторяемость и однотипность ошибок. Если ошибка
повторяется в одном и том же слове или в корне однокоренных слов, то она считается за
одну ошибку.
Однотипными считаются ошибки на одно правило, если условия выбора
правильного написания заключены в грамматических (пример - в армии, в роще; колют борются) и в фонетических (пример - пирожок, сверчок) особенностях одного слова.
Не считаются однотипными ошибки на такое правило, в котором для выяснения
правильного написания одного слова требуется подобрать другое (опорное) слово или его
форму (удивительный - диво, грустный - грусть).
Первые три однотипные ошибки считаются за одну, каждая последующая подобная
ошибка учитывается отдельно.
Если в одном непроверяемом слове допущены две и более ошибок, то все они
считаются за одну ошибку.
Если при проверке экзаменационной работы эксперт по первому аспекту
оценивания («Соблюдение орфографических норм») или по второму аспекту
оценивания («Соблюдение пунктуационных норм») ставит «0» баллов, то общая
оценка диктанта – «неудовлетворительно». Экзамен считается не сданным.
Критерии оценивания диктанта
№
Критерии оценки
1.
Соблюдение орфографических норм
а) орфографических ошибок нет
б) орфографических ошибок - 1-2 (1 негрубая)
в) орфографических ошибок не более 4
г) орфографических ошибок не более 5, если
среди них есть негрубые и однотипные
д) орфографических ошибок более 4
2.
Соблюдение пунктуационных норм
а) пунктуационных ошибок нет
б) пунктуационных ошибок - 1-2
в) пунктуационных ошибок не более 4
г) пунктуационных ошибок не более 7, если среди
них есть негрубые и однотипные
д) пунктуационных ошибок более 8
3.
Грамматические ошибки
а) грамматических ошибок нет
б) грамматических ошибок не более 2
в) грамматических ошибок не более 4
г) грамматических ошибок более 4
4.
Оформление работы
а) отсутствие поправок
б) наличие 1 -2 поправок
в) наличие не более 5 поправок
г) наличие более 5 поправок
Баллы
50 баллов
30 баллов
15 баллов
10 баллов
0 баллов
40 баллов
30 баллов
15 баллов
10 баллов
0 баллов
7 баллов
4 балла
1 балл
0 баллов
3 балла
2 балла
1 балл
0 баллов
Рекомендуемая литература:
1. Чешко Л.А. Русский язык для абитуриентов : Фонетика. Лексика. Графика.
Орфография. Пунктуация. / Л.А. Чешко. – 6-е изд. – М. : Айрис-пресс, 2006. – 416 с. –
(Домашний репетитор).
2. Розенталь Д.Э. Упражнения и комментарии / Д.Э. Розенталь. – М. : ООО «Эксмо»,
2011. – 352 с.
3. Розенталь Д.Э. Русский язык. Орфография. Пунктуация. Орфографический
словарь. / Д. Э. Розенталь, И. Б. Голуб. – 7-е изд. – М. : ООО «Издательство Оникс»: ООО
«Издательство «Мир и образование», 2011. – 736 с. – (Классический справочник).
4. Голуб И.Б. Русский язык. Экспресс-курс. Повторение. Пособие для школьников и
абитуриентов: учебное пособие / И.Б. Голуб. – М. : Издательство «Экзамен», 2007. – 398
(2) с. (Серия «Абитуриент»).
5. Розенталь Д.Э., Джанджакова Е.В., Кабанова Н.П. Справочник по русскому
языку. Правописание. Произношение. Литературное редактирование / Д. Э. Розенталь, Е.
В. Джанджакова, Н. П. Кабанова. – М. : Айрис-Пресс, 2013. - 496 с.
6. Ткаченко Н.Г. Тесты по грамматике русского языка: в 2 ч. Ч. 1. / Н.Г. Ткаченко. –
6-е изд. – М. : Айрис-пресс, 2013. – 256 с. – (Домашний репетитор).
7. Ткаченко Н.Г. Тесты по грамматике русского языка: в 2 ч. Ч. 2. / Н.Г. Ткаченко. –
6-е изд. – М. : Айрис-пресс, 2013. – 272 с. – (Домашний репетитор).
8. Ткаченко Н.Г. 300 диктантов для поступающих в вузы. / Н.Г. Ткаченко. – 6-е изд.
– М. : Айрис-пресс, 2013. – 272 с. – (Домашний репетитор).