Праздник «Коса – девичья краса»

Муниципальное образовательное учреждение Инзенская средняя
общеобразовательная школа№4.
Праздник
«Коса – девичья краса»
(весёлые конкурсы для девочек на 8 марта)
Выполнила:
учитель начальных классов
МОУ Инзенская СОШ №4
Ладонина Татьяна Васильевна.
2014 год
Оформление праздника:
Сцена оформлена в виде горницы старинной русской избы: на столе
самовар, сладости (бублики, петушки, пироги, мёд), скамья, ситцевая шторка,
половики, вышитые рушники. В горнице хозяюшка – ведущая, в сарафане и
кокошнике.
Ведущая:
Здравствуйте, детишки,
Девчонки и мальчишки!
Гостям рады, что пришли,
Для нас времечко нашли.
Будут здесь у нас забавы,
Представление на славу.
Мы потешить вас спешим,
Может быть и рассмешим.
И вернемся, как во сне,
К нашей русской старине.
Это присказка читается,
Сказка только начинается.
Ученик:
По обычаям старинным
В платьях все ходили длинных
И гостей встречать умели,
Своих нарядов не жалели.
Медом обнося хмельным,
Низко кланяются им,
Пола чуть рукой касаясь
И приятно улыбаясь.
Конкурс №1 (выход)
Ведущий:
Пора и нам встречать дорогих гостей. В старину приветствовали всех
поклоном. Это и будет наше первое задание.
Как девочки смогут приветствовать нас, за это получат свои первые
бублики (призы).
/Ведущий представляет участниц конкурса. Каждая девочка выходит и
выполняет поклон – простой, поясной или земной/
Конкурс №2
Ведущий:
Вот и познакомились! Вот и ладно! Сидят девочки, любуются своей красой –
русской косой. А уложены все косы загадочно – чистое волшебство.
/Начинается демонстрация причесок. Звучит музыка /.
1-я участница:
Из длинных волос можно сделать много разнообразных причесок. Главное –
пофантазировать. Мою прическу я назвала «Мечта». А выполняется она так:
волосы нужно разделить на несколько косичек, а потом эти косички
соединить в одну косу. Из косы делаем «узел» и украшаем бантом или
цветами.
2-я участница:
В давние времена до замужества девушки заплетали волосы в одну косу и
укладывали ее через плечо. Можно было оставить концы длинными или
завить колечки.
3-я участница:
В пятидесятые годы модно было укладывать косу в «корзинку» Многие
бабушки помнят эту прическу. Сейчас она снова становится модной.
4-я участница:
В те же времена модной была и другая прическа. Волосы делили пробором и
заплетали две косы высоко над ушами. Потом укладывали одну косу на
голову по направлению к другой и просовывали между прядей первой.
Вторую косу укладывали на первую к ее основанию и там закрепляли между
прядей. Потом первую косу укладывали на вторую, вторую на первую и тд.
Кончики кос прятали под прическу. Такое плетение называется «Короной».
5-я участница:
Нам хорошо знаком и полюбился такой вид плетения кос как «Колосок»,
который укладывается вдоль головы.
6-я участница:
«Колосок» не только остается в моде, но и становится более разнообразным.
Очень непривычно выглядит кос «Колосок» заплетенная поперек от уха до
уха.
Конкурс №3 (уход за волосами)
Ведущая:
Коса всегда считалась девичьей гордостью. Особенно хороши косы из
здоровых волос с естественным блеском. Наши бабушки при уходе за
волосами использовали сыворотку, простоквашу, кислое молоко, отвары и
настои трав. Мыли волосы хлебом и яйцом. Расскажите, девицы, расскажите,
красавицы, как надо правильно ухаживать за волосами?
1-я участница:
Чтобы придать волосам блеск и шелковистость, в старину бабушки мыли
волосы сырым яйцом. Для мытья брали 2-3 яйца, и не надо мыла, шампуня.
Яйца предварительно растирали в однородную массу, а затем равномерно
наносили на волосы. Две – три минуты легкими движениями массировали
голову, втирая смесь, а потом смывали теплой водой.
2-я участница:
На чистые вымытые волосы наносят сыворотку, накрывают голову
полиэтиленовым пакетом и наверх наматывают полотенце. Такую баню для
головы лучше всего делать тогда, когда принимаем ванну. Достаточно десяти
минут, чтобы сыворотка впиталась. Потом смываем ее теплой водой.
3-я участница:
Длинные волосы требуют особого ухода. Их нельзя туго заплетать или
сильно стягивать бантами. Это приводит к тому, что волосы, растущие у
лица, редеют, а густыми остаются только на затылке.
4-я участница:
Перед сном волосы надо обязательно расчесывать. А после мытья волосы
расчесывают расческой с редкими зубьями, высушивают и только после
этого ложатся спать. Можно пользоваться щеткой, так как она хорошо
массирует корни волос, способствуя их лучшему росту.
5-я участница:
Если в волосах появляется перхоть, волосы надо мыть один-два раза в
неделю и тщательно массажировать голову, чтобы избавиться от жира и
хлопьев перхоти.
6-я участница:
Часто кончики волос начинают сечься. Эту беду можно предотвратить, если
после мытья смазать волосы репейным или иным специальным маслом для
волос. Еще такие волосы можно укреплять кислым молоком, которое наносят
на голову на 10-15 минут, голову накрывают платком, а затем смывают
теплой водой с желтком.
Конкурсы для зрителей.
1-й конкурс на самую длинную и самую толстую косу. Обладательницы
таких кос получают угощения со стола.
2-ой конкурс – для мальчиков: заплести этим девочкам косу. Мальчики
быстро и умело справившиеся с этим заданием, тоже получают угощение.
Учитель:
Не стригите, девочки, косу, берегите девичью красу!
1-й ученик:
С давних пор краса девицы –
Не румяна, не ресницы,
Всюду русская краса –
С лентой длинная коса.
Конкурс №4.
Ведущая:
В старину волосы часто покрывали платком. А завязывали их по разному.
Задание: продемонстрируйте как можно завязывать платок.
/Пока участницы готовятся, со зрителями проводится разминка под музыку
«Танцуем сидя»/.
Игра для зрителей «Свет мой, зеркальце».
Стоя на сцене и глядя в зеркало надо 3 раза сказать не улыбаясь и не смеясь:
«Ах, какая я красивая (ый)! И кому же я достанусь?». Все, выполнившие
задание, получают угощение с праздничного стола.
1-й ученик:
На Руси с давних пор
Головной носят убор.
Женщина ходила босой,
Но избавь – простоволосой.
Платки для женщины – украшенье,
Носят их с уменьем.
/Выходят участницы с платками, идет конкурс/
/Танец с платками./
Конкурс №5.
1-й ученик:
Вот так девочки!
Удивили так удивили!
Спасибо, красавицы. Но и раньше и сейчас наши девчата умеют не только
наряжаться, но и замечательно трудиться!
2-ой ученик:
Говорят у девочек
Руки не простые.
Говорят, у девочек
Руки золотые.
Поглядим внимательно,
Поглядим поближе.
Может быть и к празднику
Что-нибудь увидим!
Ведущая:
Объявляется конкурс «Марья-искусница».
/Пока девочки выполняют задания конкурса, звучат поздравления для мам и
бабушек/.
Конкурс №6 (частушек и перепляса)
1-й ученик:
Четверть третья прошла,
Рады мы по ушки.
И девчата нам споют
Веселые частушки!
2-ой ученик:
Ни одни посиделки, ни одно гулянье в старину не обходилось без звонкого
перепляса и задорных частушек. Повеселимся и мы!
Подведение итогов праздника. Определение победительницы. Вручение
бубликов и подарков активным участникам. Заканчивается все дружеским
чаепитием вместе с мамами и бабушками.