программа 2 курс факультатив ГМУx

Правительство Российской Федерации
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
"Национальный исследовательский университет
"Высшая школа экономики"
Факультет менеджмента
Программа дисциплины
Иностранный язык
(Английский)
Курс II
для направления 081100.62- ГОСУДАРСТВЕННОЕ И МУНИЦИПАЛЬНОЕ
УПРАВЛЕНИЕ
подготовки бакалавра
Автор программы:ст. препод. Солнцева И.М. isolntseva@hse.ru
cт. преп. Солнцев С.В. svsolntsev@hse.ru
Одобрена Советом факультета
менеджмента
Утверждена деканом факультета
менеджмента А.А. Кайсаров
«___»____________ 2013 г.
«____»___________ 2013 г.
_______________________
Санкт-Петербург, 2013
Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями
университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.
Национальный исследовательский университет
«Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Иностранный язык (английский)» для направления менеджмент по
специализации «Профиль специальных дисциплин» «ГМУ» 081100.62 подготовки бакалавра
2 курс
1. Область применения и нормативные ссылки
Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к
знаниям и умениям студентов и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности
по факультативному курсу Иностранный язык (английский)( «Деловой английский язык»
(BusinessEnglish)) для студентов 2 курса факультета менеджмента, «Государственное и
муниципальное управление».
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных
ассистентов и студентов направления подготовки 081100.62 «Государственное и
муниципальное управление» (бакалавры), изучающих дисциплину «Иностранный язык
(английский)» (факультатив, 2 курс).
Программа разработана в соответствии с:
 Образовательным стандартом федерального государственного автономного
образовательного учреждения высшего профессионального образования
«Национального Исследовательского Университета «Высшей Школы Экономики»»,
в отношении которого установлена категория «национальный исследовательский
университет» по направлению подготовки 081100.62 «Государственное и
муниципальное управление». Уровень подготовки: Бакалавр.
 Образовательной программой направления 081100.62 «Государственное и
муниципальное управление»
 Рабочим учебным планом университета по направлению подготовки/ специальности
081100.62 «Государственное и муниципальное управление» (бакалавры) 2 курс,
утвержденным в 2013г.
2. Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины «Английский язык» являются
 дальнейшее развитие иноязычной компетенции, необходимой для корректного решения
коммуникативных задач в различных ситуациях профессионального общения,
формирование социокультурной компетенции и поведенческих стереотипов,
необходимых для успешной адаптации выпускников на рынке труда;
 дальнейшее формирование у студентов умения самостоятельно приобретать знания для
осуществления профессиональной коммуникации на английском языке.
Основные учебные задачи второго этапа курса английского языка на факультете
менеджмента состоят в
 закреплении умений и навыков по всем видам речевой деятельности;
 расширении и активизации лексического и терминологического вокабуляра;
 дальнейшемразвитии и закреплении навыков работы с профессиональным
текстом;
 дальнейшем развитии и закреплении навыков аудирования (умение понимать
монологические и диалогические высказывания по темам, связанным со
специальностью студентов и др.);
 дальнейшем развитии и закреплении навыков устного и письменного общения на
профессиональные темы;
 дальнейшем развитии и закреплении умения работать с периодической печатью
по деловой тематике.
Национальный исследовательский университет
«Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Иностранный язык (английский)» для направления менеджмент по
специализации «Профиль специальных дисциплин» «ГМУ» 081100.62 подготовки бакалавра
2 курс
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины.
В результате освоения дисциплины в конце 2 курса студент должен:
-
-
уметь читать (со словарем) и понимать оригинальный англоязычный профессиональный
текст по специальности;
уметь читать (без словаря) и обсуждать газетные/журнальные статьи побизнес тематике;
уметь выражать свои мысли в устной форме по пройденной тематике, устно излагать
краткое содержание и основные мысли текста любой сложности;
обладать навыками перевода с английского языка на русский текстов профессиональной
тематики;
уметь передать на английском языке содержание текста, данного на русском языке по
профессиональной тематике;
понимать аутентичную монологическую и диалогическую речь, содержащую до 3%
незнакомой лексики, значение которой должно быть раскрыто на основе умения
пользоваться языковой логической догадкой;
уметь составить сообщение (доклад, презентацию) на профессиональные темы.
Студенты должны иметь представление:
-
о культуре и традициях стран, в которых говорят на английском языке;
о правилах речевого этикета;
о дифференциации лексики по сферам применения (бытовая, терминологическая,
общенаучная, официальная и т.д.);
об основных особенностях делового стиля.
Студент должен обладать навыками:
-
просмотрового, поискового чтения и чтения с полным пониманием содержания
прочитанного;
устного общения на английском языке в пределах бизнес тематики;
передачи информации, взаимодействия, импровизации;
деловой письменной речи как самостоятельного вида речевой деятельности;
восприятия и понимания деловой устной речи как самостоятельного вида речевой
деятельности.
В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:
Компетенция
Знает базовые ценности
мировой культуры и
готов опираться на них в
своем личностном и
общекультурном
Код
поОС
НИУ
Дескрипторы – основные
признаки освоения (показатели
достижения результата)
ОК-1
В конце второго года обучения
студент демонстрирует знание
базовых ценностей мировой
культуры и готовностью
опираться на них в процессе
3
Формы и методы
обучения,
способствующие
формированию и
развитию компетенции
Обучение ценностей
мировой культуры через
общение и чтение
литературы
Национальный исследовательский университет
«Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Иностранный язык (английский)» для направления менеджмент по
специализации «Профиль специальных дисциплин» «ГМУ» 081100.62 подготовки бакалавра
2 курс
Компетенция
развитии
Владеет одним или
несколькими
иностранными языкам
и на уровне,
обеспечивающем
свободное
общение,
как в общекультурной
сфере, так и в
профессиональной
деятельности с
зарубежными
партнерами, коллегами.
Код
поОС
НИУ
ОК-6
Дескрипторы – основные
признаки освоения (показатели
достижения результата)
межнационального общения
В конце второго года обучения
студент способен осуществлять
деловое
общение (в рамках изученного
материала): публичные
выступления, переговоры,
деловая переписка,
электронные коммуникации и
т.д.
В конце второго года обучения
студент способен осуществлять
деловое
общение (в рамках изученного
материала): публичные
выступления, переговоры,
деловая переписка,
электронные коммуникации и
т.д.
Формы и методы
обучения,
способствующие
формированию и
развитию компетенции
Ролевые игры, бизнестренинги, диалоги и
модифицируемые
ситуации общения
Способен осуществлять
деловое
общение: публичные
выступления,
переговоры, проведение
совещаний, деловая
переписка,
электронные
коммуникации и т.д.
ОК-9
Умеет
налаживать
и поддерживать
социальные
взаимоотношения в
мультикультурной
среде современного
общества
ОК-13 В конце второго года обучения
студент способен осуществлять
деловое
общение (в рамках изученного
материала): публичные
выступления, переговоры,
деловая переписка,
электронные коммуникации и
т.д.
Ролевые игры, бизнестренинги,
диалоги
и
модифицируемые
ситуации общения
Способен эффективно
выполнять
управленческие
функции в
мультикультурной среде
ПК-13 В конце второго года обучения
студент способен осуществлять
деловое
общение (в рамках изученного
материала): публичные
выступления, переговоры,
деловая переписка,
электронные коммуникации и
т.д.
Коммуникативные методы
обучения английскому
языку, метод проектов,
использование ИКТ в
процессе обучения.
Ролевые игры, бизнес
тренинги, диалоги и
модифицируемые
ситуации общения
4
Ролевые игры, бизнестренинги, диалоги и
модифицируемые
ситуации общения
Национальный исследовательский университет
«Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Иностранный язык (английский)» для направления менеджмент по
специализации «Профиль специальных дисциплин» «ГМУ» 081100.62 подготовки бакалавра
2 курс
Компетенция
Способен решать
управленческие задачи,
связанные с операциями
на мировых рынках в
условиях глобализации
Код
поОС
НИУ
Дескрипторы – основные
признаки освоения (показатели
достижения результата)
ПК-25 В конце второго года обучения
студент способен осуществлять
деловоеобщение (в рамках
изученного материала):
публичные выступления,
переговоры,
деловая переписка,
электронные коммуникации и
т.д.
Формы и методы
обучения,
способствующие
формированию и
развитию компетенции
Максимальная
активизация обучающихся
посредством
преимущественного
использования
коммуникативных
упражнений, требующих
широкого
применения
парной работы, работы в
мини-группах, а также
организации обсуждений,
дебатов и дискуссий.
4. Место дисциплины в структуре образовательной программы
Настоящая дисциплина относится к циклу гуманитарных, социальных и экономических
дисциплин и преподается студентам факультета менеджмента в течение одного года согласно
Концепции преподавания иностранных языков, принятой в НИУ ВШЭ. Данная учебная
программа внедряется на втором году освоения дисциплины.
Курс английского языка на втором этапе (втором курсе) организуется на основе
следующих общих принципов:
- осуществляется поддержка приобретенных навыков общения в профессиональной
сфере;
-продолжают развиваться навыки самостоятельной работы студентов.
5. Тематический план учебной дисциплины
Данная программа рассчитана на 2 этап обучения (2 курс) и составляет 108 часов:
аудиторной 52 часа и самостоятельной работы 56 часов.
На втором этапе обучения факультативный курс английского языка на факультете
менеджмента представляет собой аспект: Деловой английский язык, продвинутый уровень
(Business English Advanced).
Деловой английский язык (Business English) предполагает развитие и закрепление
коммуникативных компетенций и навыков говорения, аудирования, чтения и письма в
общении на темы делового характера, закрепление и развитие соответствующего словарного
запаса, совершенствование грамматической правильности речи и тренинг в формате
международного экзамена BEC (уровень Vantage).
5
Национальный исследовательский университет
«Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Иностранный язык (английский)» для направления менеджмент по
специализации «Профиль специальных дисциплин» «ГМУ» 081100.62 подготовки бакалавра
2 курс
Программа также предусматривает самостоятельную работу студентов во внеаудиторное
время, которая включает выполнение творческих письменных и устных заданий, выполнение
лексических и коммуникативно-грамматических упражнений, чтение аутентичных текстов,
связанных с профессиональной сферой учащихся, а также чтение статей из британских и
американских газет и журналов.
5.1. Деловой английский язык, продвинутый уровень(BusinessEnglishAdvanced)
Общее количество часов – 108, из них аудиторных 52 часа и самостоятельная работа
студентов – 56 часов.
№
Название темы
1.
2.
3.
Communication
Building Relationships
Success. Management Styles
Контрольнаяработа № 1
Job Satisfaction and Motivation
Team Building
Customer Service
Контрольная работа № 2
International Marketing
Raising Finance
Risk
Crises Management
Итого
10
10
11
2
10
11
10
2
10
11
10
11
108
ИТОГО
108
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Всего часов
Аудиторные часы
Самостоятельн
Контрол Практиче ая работа
ьные
ские
работы
занятия
5
5
4
6
5
6
2
5
5
5
6
4
6
2
5
5
5
6
5
5
5
6
4
48
56
52
56
6. Формы контроля знаний студентов
Тип
Форма
контроля контроля
Текущий Контрольная
работа
Промежу Зачет
точный
1
+
1 год
2 3
+
+
+
Параметры
4
Письменная работа 80
минут
Письменная часть 80
мин., устная часть (время
на подготовку – 30 мин.)
7. Критерии оценки знаний, навыков
Текущий контроль осуществляется в течение модуля и семестра в виде тестов,
проверяющих умения и навыки говорения, аудирования, чтения, письма,устных опросов, а
такжеконтрольной работы и внеаудиторного чтения (15000 знаков в модуль).Результаты
текущего контроля оцениваются преподавателем, оценка выставляется в его рабочую
ведомость. По итогам текущего контроля преподавателем организуются индивидуальные
6
Национальный исследовательский университет
«Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Иностранный язык (английский)» для направления менеджмент по
специализации «Профиль специальных дисциплин» «ГМУ» 081100.62 подготовки бакалавра
2 курс
консультации во время его присутственных часов.
Промежуточный контроль проводится по завершению учебного периода в виде зачёта
во 2 и 3 модуле.
По результатам текущего и промежуточного контроля выставляется результирующая
оценка.
Обе оценки: за промежуточный контроль и результирующая оценка, фиксируются
преподавателем, принимающим зачет, в зачетной ведомости в соответствующие колонки и
является конечной оценкой по дисциплине, соответственно может быть выше или ниже
положительной оценки, полученной на зачете.
8. Порядок формирования оценок по дисциплине
В Университете принята следующая шкала соответствия качественной и числовой
оценок:
Для зачета:


Зачтено - 4-10 баллов
Не зачтено - 1-3 балла;
Оценки выставляются в зачетную ведомость в виде качественной текстовой записи с
обязательным указанием в скобках числового эквивалента по 10-балльной шкале.
(Например, «Зачтено (7)»; «Не зачтено (2)» и т.д.).
Формирование результирующей оценки по дисциплине (Орез) происходит по формуле,
где Озач - оценка, полученная студентом на зачете, имеет коэффициент 0,4, а Онак –
оценка, накопленная студентом, имеет коэффициент 0,6.
Орез = Озач*0,4 +Онак*0,6
Озач
- оценка, полученная студентом на зачете – это оценказнаний студентов,
осуществляется преподавателем на основании результата зачета.
Формирование накопительной оценки (Онак) происходит по следующей схеме:
Онак
= Оауд*0,4 +Окр*0,3 +
(BusinessEnglish):
Овч*0,3по
курсу Деловой английский язык
Окр – оценка за модульную контрольную работу,имеющей коэффициент 0,3
Овч
- оценка за модульное внеаудиторное чтение, имеющей коэффициент 0,3
Формирование текущей аудиторной накопительной оценки (Оауд), имеющей
коэффициент 0,4, осуществляется преподавателем на основании различных видов работ.
7
Национальный исследовательский университет
«Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Иностранный язык (английский)» для направления менеджмент по
специализации «Профиль специальных дисциплин» «ГМУ» 081100.62 подготовки бакалавра
2 курс
Коэффициенты пересчета видов работ в текущую накопительную оценку (за один модуль)
следующие:


Работа на занятиях (активное участие, правильность ответов) – 0,2
Выполнение домашних заданий:
а) письменные упражнения, эссе, письма и т.д. – 0,2
б) устные упражнения, презентации – 0,2


Презентации, доклады по темам – 0,2
Самостоятельная работа (работа по темам, вынесенным на самостоятельное
рассмотрение)– 0,2
Округление при подсчете всех промежуточных оценок происходит до первой цифры
после запятой, а результирующей оценки (итоговой) – до целого числа, где, например,
баллы 6,1 – 6,5будут округлены до 6 баллов; балл 6,6 и вышебудет округлен до 7 баллов.
На втором году обучения студенты получают 2 результирующие оценки по факультативной
дисциплине, так как имеют зачет в двух модулях (2 и 3). Таким образом, общая формула
оценки за второй год обучения (Оитог) может быть представлена следующим образом:
Оитог = (Орез1 + Орез2)/2 = (Озач1*0,4 + Онак1 *0,6) + (Озач2*0,4 + Онак2*0,6)/2
9. Содержание дисциплины
Деловой английский язык, продвинутый уровень(BusinessEnglishAdvanced)
Общее количество часов – 108, из них аудиторных 52 часа и самостоятельная работа
студентов – 56 часов.
Mo Topic/ Discussion
dul
e (Market Leader
Upper
Intermediate)
1. Communication
( Unit 1) \
What makes a good
communicator?
2. Building
relationships (
Unit 3) \Discuss
business
ho Reading
ur /Listening
s
5
4
1
Reading:
Internal
communication Financial Times
Listening: An
interview with a
marketing
manager for
mobile media
Reading:
1
AIG
knows everyone
- Financial
Times
Language
work
Words to
describe good
and bad
communicato
rs
Idioms
Word
s to describe
relations
Multi8
Skills
Dealing with
communicati
on
breakdown
Speaking
/Writing
Speaking:
HCPS: Improve
communication
in a global
company
Writing:
e-mail
Netw Speaking:
orking
Getting to
know you:
Discuss ways to
Национальный исследовательский университет
«Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Иностранный язык (английский)» для направления менеджмент по
специализации «Профиль специальных дисциплин» «ГМУ» 081100.62 подготовки бакалавра
2 курс
relationships and do
a quiz
3.Success ( Unit 4)
\ Defining success\
Comparing
similarities and
differences between
two companies p.
30
Management
styles ( Unit 12) \
Do's and don'ts for
managers
p. 100
II
5
Контрольнаярабо
I
2
та № 1
4.Job
I satisfaction
5
and Motivation (
Unit 5) \Discuss
motivation and doa
quiz on stress
Discuss what
makes a job
satisfying
p. 38
5. Team building (
Unit 8) \ Do a quiz
about thinking
styles
p. 68
5
Listening: An
word verbs
promote
interview with a
customer loyalty
Chinese business
Writing: sales
executive
letter
1
Present and Management Speaking:
Reading:
Steve jobs past tenses
Camden FC:
qualities
Guardian
Prefixes
Negotiate a
Text reference Negotiating sponsorship deal
Listening:
An interview
for a football
team
with the founder
Writing:
of asuccessful
pressrelease
or
businessReadin
letter
g:
Speaking:
Three
Zenova: Assess
management
feedback from
styles - CEO
employees to
Refresher website
improve
Listening:
management
An interview
styles
with an expert on
management
Writing:
styles
action minutes
2
1
Reading:
Perks that work
- Virginia
Business Online
Listening: An
interview
with the Human
Resources
Director of a
largecompany
Reading:
1
The
key to
successful team
building Benjarong
Magazine,
Thailand
Words for
describing
motivating
factors
Passives
Prefixes
Modal
perfect
Handling
difficult
situations
Resolving
conflict
Speaking:
Office attraction:
Devise a policy
on
close relationships
at work
Writing:
guidelines
Speaking:
The pew boss:
Look at ways of
improving the
performance of a
sales' team
Writing:
letter
Listening: An
interview with
an American
specialist in
Human
9
Национальный исследовательский университет
«Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Иностранный язык (английский)» для направления менеджмент по
специализации «Профиль специальных дисциплин» «ГМУ» 081100.62 подготовки бакалавра
2 курс
6. Customer
service ( Unit 10)
\ What people
complain about
4
Customers firstFinancial Times
Handling
complaints
Gerunds
An interview
with a retail sales
director at a wellknown
department store
II
p. 84
Контрольнаяраб
2
ота № 2
7. International
I
5
III Marketing
( Unit 2)
\Discussion of
international brands
5
10. Crisis
5
Speaking:
Hermes
Communications:
Prioritise and deal
with complaints
Writing:
report
2
Reading:
1
Coffee
culture Financial Times
Listening: An
interview with a
marketing
specialist
Marketing
collocations
Noun
compounds
and noun
phrases
1
Reading:
Raising
finance -Tutor
2u website
Idioms
Dependent
prepositions
Listening:
An interview
with a
specialist in
finance
9. Risk ( Unit 6) \
Discuss everyday
risk and risk in
business
p. 46
Active
listening
Listening:
Customer
complaints
I
8. Raising Finance
( Unit 9) \ Ways of
raising money
p. 76
Resources
1
Reading:
Speaking:
Brainstorming Zumo - creating a
global brand:
Reposition a
sports drink for
the global market
Writing:
e-mail
Negotiating Speaking:
Vision Film
Company:
Negotiate a
finance package
to make a feature
film
Writing:
e-mail
1
Words for
Reading:
Planning for the describing
future risk
Financial Times Adverbs of
Listening: An
degree
interview with
the Chief
Executive of a
risk
management
company
1
Noun phrases
Reading:
10
Reaching
agreement
Speaking:
Suprema cars:
Consider options
toimprove a car
manufacturing
company's profits
Writing:
report
Asking and Speaking:
Национальный исследовательский университет
«Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Иностранный язык (английский)» для направления менеджмент по
специализации «Профиль специальных дисциплин» «ГМУ» 081100.62 подготовки бакалавра
2 курс
Management (
Unit 11) \ When is
a problem acrisis?
p.92
10.
5
Client
withand
relationships on a without of
cruise ship Financial Times
Contrast and
addition
Listening:
An interview
with a crisis
managementexpe
rt
answering
difficult
questions
Game over:
Manage
a crisis over
piratedsoftware
Writing:
report
Образовательные технологии
Курс английского языка построен на основе личностно-ориентированного,
деятельностного, коммуникативного и социокультурного подходов к обучению иностранным
языкам. На занятиях широко применяются такие инновационные технологии, как обучение в
сотрудничестве и проектная деятельность студентов, а также используются различные
информационно-коммуникативные технологии.
11.
Оценочные средства для текущего контроля и аттестации
студента
Тематика заданий текущего контроля
В качестве текущего контроля на факультете менеджмента используются тесты,
разработанные в формате международного сертификационного экзамена BEC Vantage (Business
English Сertificate) – (Сертификационный экзамен по деловому английскому языку), состоящий
из следующих разделов: чтение, аудирование, письмо и говорение. Пример варианта задания
BECVantageможно найти на сайте http://www.cambridgeesol.org/exams/professionalenglish/bec.html.
Примеры заданий промежуточного /итогового контроля
Образцы заданий к зачетам даны в УМК дисциплины
12.
Учебно-методическое и информационное обеспечение
дисциплины
1. Базовый учебник
 David Cotton, David Falvey (2012) Market Leader. Upper Intermediate, Course Book ( 2 CDs +
Self-Study CD-Rom), Workbook, Test file (1 CD), Longman
2. Основнаялитература



BEC II Vantage. (Practice Tests 2009-2013). CambridgeUniversity Press.
Paul Emmerson(2010) Business Grammar Builder. Intermediate – Upper Intermediate 2nd ed.,
CD,MacMillan
Paul Emmerson(2009) Business English Handbook/ Advanced + CD, MacMillan
11
Национальный исследовательский университет
«Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Иностранный язык (английский)» для направления менеджмент по
специализации «Профиль специальных дисциплин» «ГМУ» 081100.62 подготовки бакалавра
2 курс



Peter Strutt(2010) Market Leader. Business Grammar and Usage, Longman.
B. Mascull. (2010)Business Vocabulary in Use. Advanced,CD-rom, Cambridge University Press.
Market Leader. Advanced Business English Course book. David Cotton, David Falvey, Simon
Kent; Longman, 2010 (полныйкомплект).
3. Дополнительнаялитература





Erica J. Williams (2009) Presentation in English+ CD, MacMillan.
James Schofield and Anna Osborn (2011) English for Business: Speaking, Collins
Nick Brieger (2011) English for Business: Writing, Collins
Ian Badger (2011) English for Business: Listening, Collins
ПодредакциейЧеренковойН.И., Supplementary File Business English Upper Intermediate
(2005). СПБ, КнижныйДом
4. Справочники, словари, энциклопедии





Business English Dictionary 2nd ed. (2007), CD-ROM, Longman
Dictionary of Contemporary English 5thed.. (2009). Longman
Learner’s Dictionary. (2001). Collins Cobuild, Concise Edition.
Exams Dictionary. (2007). Longman.
English Dictionary for Advanced Students. (2007). MacMillan
13.
Материально-техническое обеспечение дисциплины
В процессе преподавания используется профессиональная аудио- и видео аппаратура,
проектор (для проведения презентаций в аудитории), наглядные материалы.



Malcolm Goodale.Видеокурс “Professional presentation” (2004) Cambridge University Press.
Pamela Pickford and Richard Crowe. Market Leader Video Pack. Business English(2004),
Longman.
E. Williams. (2008) Presentations in English DVD, MacMillan.
12