Kolobokx

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«КОЛОБОК»
Муниципального образования город Ноябрьск
Ямало – Ненецкий автономный округ
КОНСПЕКТ
непосредственно - образовательной деятельности
по познавательному развитию
с элементами ИКТ
«СПОРТИВНАЯ ЗИМА»
для детей подготовительной к школе группы
Разработали:
Участник городского конкурса
педагогического мастерства
«Педагог города Ноябрьска – 2014»
Самуль Светлана Анатольевна, воспитатель
Дзюба Алиса Юрьевна, музыкальный руководитель
Елинская Наталья Владимировна, Зам. Зав. по ВМР
Филимонова Наталья Валентиновна, воспитатель ИЗО









Конспект НОД по познавательному развитию с элементами ИКТ
Тема: «Спортивная зима»
Образовательные задачи:
Формировать представления о творческих профессиях: редактор,
фоторепортёр, звукорежиссёр, режиссер монтажа;
Расширять знания детей в области компьютерной грамотности;
Закреплять умение строить связные высказывания.
Развивающие задачи:
Развивать наблюдательность, логическое мышление, внимание, память и
воображение;
Обогащать активный словарный запас детей: фоторепортаж, звукорежиссёр,
фоторепортёр, режиссер монтажа, спецэффекты, телестудия.
Закреплять умение устанавливать последовательность событий сюжета;
Воспитательные задачи:
Воспитывать у детей умение работать в подгруппах, координируя свои
действия с действиями товарищей, учить взаимодействовать и поддерживать
друг друга;
Воспитывать умение слушать ответы других, не перебивая друг друга,
чувство сопереживания;
Воспитывать навык активного контроля и самоконтроля, способность к
рефлексии.
Ход
непосредственно образовательной деятельности
Здравствуйте ребята! Я рада новой встречи с вами! Напоминаю, что меня
зовут Светлана Анатольевна! Сегодня у нас много гостей давайте с ними
поздороваемся. Ответы детей (здравствуйте)
Друзья мои, обратите внимание, как необычно сегодня выглядит ваш
музыкальный зал, а все потому, что он превратился в настоящую
телевизионную студию под названием «ДеТВора»!
Слайд 1
Чуть позже вы сможете сами все подробно рассмотреть и изучить в
нашей студии. А сейчас прошу вас пройти и приглашаю занять свои места.
Вы наверно обратили внимание, что сегодня необычно выгляжу и я. На
мне кепка главного режиссера этой студии. Необычно сегодня будите
выглядеть и вы. Я хочу предложить вам настоящие студийные кепки.
(одеваем кепки) Можно и так (переворачиваем)
Здорово выглядите!
И так внимание, наша студия начинает работу!
На прошлой нашей встречи я вам рассказала, о том, что такое телестудия, и
мы с вами посмотрели видео сюжет о работе телестудии «Кругозор», где
работают школьники!
Слайд 2. Звуковой сигнал. Изображение письма.
Ребята к нам на телестудию пришло видео письмо. Письмо из Москвы,
от президента Владимира Владимировича Путина. Давайте посмотрим!
Звучит видеоролик - обращение президента.
- Здравствуйте, друзья! Вы будущее нашей нации! Мы надеемся на вас,
верим, что вы самые способные, самые талантливые, самые умные дети, и
добьётесь всего, о чем мечтаете. Ваша смелость и изобретательность, ваши
творческие способности, ваши спортивные достижения и стремление быть
здоровыми, ваше желание изменить мир к лучшему обеспечит каждому из
вас, а стало быть и всем нам- достойное будущее.А в вашем городе люди
ведут здоровый образ жизни?. Поделитесь своими впечатлениями, я жду от
вас ответа. (Если дети затрудняются ответить - «Послушать, внимательно
еще раз. Это же задание от самого президента!»)
О чем нас просит президент? Ответы детей (рассказать о
спортивных достижения)
Ребята, а о своих спортивных достижениях вы сейчас расскажите в
интервью, я выступаю в роли корреспондента и задам вам несколько
вопросов. И так первый вопрос.
Что надо делать, что бы быть здоровыми? Ответы детей: чистить
зубы, закалятся, заниматься спортом……
А может быть кто то из вас занимается спортом, расскажите! Ответы
детей: я хожу на карате, на хоккей…..
Молодец! Правильно! (если ребенок молчит или не ходит в секции)
Нечего у тебя все впереди!
Оказывается, у вас уже есть первые спортивные достижения. Мы смело
можем ответить президенту. Ну что готовим ответ? Ответы детей (да)
Как мы можем ответить? Ответы детей (позвонить, ответить по
скайпу, по компьютеру)
У вас очень интересные варианты. А вы не забыли, мы находимся в
самой настоящей телестудии. Я вам предлагаю сделать фоторепортаж
Фоторепортаж - это освещение событий на определенную тему:
спортивную, культурную, научную, при помощи фотографий. Давайте
вмести повторим фо-то-ре-пар-таж.
А еще надо придумать название фоторепортажу. Так как в нашей стране
сейчас проходят зимние спортивные олимпийские игры, поэтому название
нашего фоторепортажа мы можем связать с зимними видами спорта.
Какие зимние виды спорта вы знаете? Ответы детей: бобслей, хоккей,
санный спорт…
Молодцы ! И так назовем наш фоторепортаж « Спортивная зима»
Согласны? Ответы детей (Да)
Над фоторепортажем трудятся фоторепортер, звукорежиссер, режиссер
монтажа. И вы сегодня познакомитесь с их работой! Приглашаю вас в
первую студию.
Ребята рассмотрите все внимательно. Какие предметы вам знакомы?
Ответы детей камера, фотоаппарат… (Хлопушка нужна для телевизионных
съемок: камера, мотор, начали)
Для фоторепортажа, какой из этих предметов необходим? Ответы
детей фотоаппарат
Правильно. А фотоаппаратом пользуется фоторепортер. Послушайте,
какое сложное слово. Давайте вместе повторим Фо-то-ре-пар-тер.
Фоторепортер делает фотографии и выбирает из них самые лучшие и
подходящие Вот и вы попробуете себя в роли фоторепортеров. Выберите
себе рабочие места. Внимание! Вам необходимо просмотреть на
компьютерах фотографии выбрать наиболее подходящие снимки для нашей
темы. Что бы удалить неподходящие фотографии наведите стрелку на
значок удаления.
Давайте вспомним тема нашего фоторепортажа «Спортивная зима»
Когда работа будет закончена, поднимите руку. Не забывайте следить за
осанкой, сидим ровно.
Работа окончена. Стоп мышку отложите и на меня вы посмотрите.
Гимнастика для глаз!
А сейчас, а сейчас всем гимнастика для глаз
Глаза крепко закрываем, дружно вместе открываем.
Снова крепко закрываем и опять их открываем
Смело можем показать, как умеем мы моргать
Головою не верти влево, вправо посмотри
Глазки влево, глазки вправо упражнение на славу
Давайте посмотрим результат вашей работы. Все ли фотографии
подходят к теме нашего репортажа? Что здесь лишнее? Ответы детей:
плавание, футбол, парусный спорт. Почему? Ответы детей: летние виды
спорта. Молодцы, вы хорошо справились с заданием, ваша работа
отправляется в главный компьютер.
Работа фоторепортеров закончена, мы отправляемся в студию №2.
А теперь обратите внимание на следующие атрибуты (2 микрофона, 2
пары наушников, микшерный пульт, стойка с микрофоном). Подойдите
поближе, давайте рассмотрим эти предметы. Это пульт звукорежиссера, на
котором регулируется качество и громкость звучания. Кто работает с этим
оборудованием? В нашей телестудии с этим оборудованием работает
звукорежиссер. Еще одно новое сложное слово. Повторим вместе зву-ко-режис-сер.
Звукорежиссер работает с музыкой, подбирая ее в соответствии с темой
репортажа. Сейчас садитесь поудобнее, я вам предлагаю стать
звукорежиссерами.
Ваше задание послушать несколько музыкальных отрывков и выбрать
тот, который соответствует теме нашего фоторепортажа «Спортивная зима»
Слушаем первый вариант (3 музыкальных отрывка): «О спорт –ты мир»
бодрая, решительная, задорная, энергичная, ритмичная, и в ней говорится о
спорте.
Вы справились с заданием. Достаю флэшку с магнитофона отправляем выбранную музыку в главный компьютер.
Слайд
А вам ребята я предлагаю танцевальную разминку под такую же бодрую,
энергичную музыку. Поднимаемся, встаем поудобнее. Дружно повторяем
движения.
Мы с вами отдохнули. Я вам предлагаю интересную игру. Давайте
вместе вспомним какими предметами пользуются фоторепортеры. Игра с
карточками «Кто каким предметом пользуется». По моему сигналу вы
выбираете нужные предметы. По сигналу останавливаетесь и показываете
мне карточки.
Друзья мои, наша работа продолжается и мы проходим в монтажную
студию, где работает режиссер монтажа. Он монтирует, то есть соединяет
вместе изображение и звук. Еще одно новое слово давайте повторим его
вместе ре-жис-сер мон-та-жа.
На главном компьютере соединяются фотоснимки и музыка, которую вы
подобрали, добавляется название и титры. Титры - это имена тех, кто
работал над репортажем. Это ваши имена.
У нас получился настоящий репортаж. Фоторепортаж готов!
Внимание на экран. Ура. у нас получилось!!! И мы можем смело отправить
ответ президенту. Конверт улетел. Наш фоторепортаж отправлен. Задание
выполнено!!!
Ну что ребята вам понравилось работать в телестудии?
Что нового вы узнали?
Что больше всего вам понравилось?
Может у кого-то возникли трудности?
Какие?
Ребята вы все молодцы! И мне было очень приятно с вами работать!
На память о нашей встречи я дарю вам диски с вашим первым
фоторепортажем.
А в следующий раз мы с вами научимся делать видеорепортаж!
До новых встреч!!!