КОНКРЕТИЗАЦИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ ПМ 01 Творческая художественно-проектная деятельность МДК 01.01. Дизайн-проектирование ПК 1.1 Изображать человека и окружающую предметно-пространственную среду средствами академического рисунка и живописи; ПК 1.2 Применять знания о закономерностях построения художественной формы и особенностях ее восприятия; ПК1.3. Проводить работу по целевому сбору, анализу исходных данных, подготовительного материала, выполнять необходимые предпроектные исследования; ПК 1.4. Владеть основными принципами, методами и приемами работы над дизайнпроектом; ПК 1.5 Владеть классическими изобразительными и техническими приемами, материалами и средствами проектной графики и макетирования; ПК 1.6 Учитывать при проектировании особенности материалов,технологии изготовления, особенности современного производственного оборудования; ПК 1.7 Использовать компьютерные технологии при реализации творческого замысла; ПК 1.8 Находить художественные специфические средства, новые образно-пластические решения для каждой творческой задачи; ПК 1.9 Осуществлять процесс дизайн-проектирования; ПК 1.10 Разрабатывать техническое задание на дизайнерскую продукцию. Уметь: применять средства компьютерной графики в процессе дизайнерского проектирования; Тематика практических работ (указать конкретное название практических работ, формирующих умения и направленных на подготовку к овладению ПК в ПМ) ПЗ 1. Условные композиционные схемы ПЗ 2. Разработка дизайн-проекта: «Стили интерьеров». ПЗ 3. Разработка макетной композиции: «Ассоциативно-образное отражение стиля». ПЗ 4. Разработка макетной композиции: «Образноассоциативные игры с предметным дизайном». ПЗ 5. Разработка дизайн-проекта: «Предметы мебели». ПЗ 6. Разработка композиционно-макетной стилизации «Эмоциональная ориентация жилой среды». ПЗ 7. Разработка дизайн-проекта: «Жилая среда квартиры». ПЗ 8. Разработка дизайн-проекта: «Общественный центр». Разработка композиционно-макетной стилизации: «Эмоционально-образное решение общественного центра КР Знать: особенности дизайна в области применения; теоретические основы композиции, закономерности построения художественной формы и особенности ее восприятия; методы организации творческого процесса дизайнера; современные методы дизайнпроектирования; основные изобразительные и технические средства и материалы проектной графики; приемы и методы макетирования; особенности графики и макетирования на разных стадиях проектирования; технические и программные средства компьютерной графики Самостоятельная работа студента Перечень тем: (указать названия дидактических единиц знаний, которые необходимы для формирования умений и направлены на подготовку к овладению ПК в ПМ) 1. Виды дизайна, понятие о среде, типы среды, особенности их формирования; 2. Типология форм среды и её задачи; 3. Типы среды, особенности их формирования; 4. Особенности дизайнерского и средового проектирования; 5. Основные положения дизайнерского проектировании; 6. Понятия о предпроектном анализе; 7. Проектные действия дизайнера; 8. Интегральные слагаемые дизайнерского образа; 9. Структура формирования средового образа; 10. Формирование композиции; 11. Варианты композиционных построений в среде; 12. Компьютерные технологии; 13. Приёмы макетирования. Тематика самостоятельной работы: (содержание самостоятельной работы студентов необходимо формулировать через деятельность) решения композиции; 1. Выполнение таблицы: «Виды дизайна», «Атмосфера среды»; 2. Подготовка сообщения по теме: «Тенденция развития дизайна»; 3. Выполнение схем – таблиц: «Классификация средовых объектов и систем»; 4. Создание клаузур по теме: «Разнообразие видов и форм среды», «Типы среды: интерьеры, городская среда, среда-события»; 5. Выполнение эскиза на тему: «Дизайн концепция среды»; 6. Завершение выполнения схем: «Слагаемые дизайнерского образа», «Варианты композиционного построения в среде», «Условные композиционные схемы как средства поиска отклонений от первоначального замысла»; 7. Подбор иллюстративного материала для рабочего альбома по теме: «Формирование эмоционального климата среды»; 8. Накопление материала (на электронном носителе) по теме: «Исторические и современные стили». 9. Выполнение цвето-графической работы: «Стиль моего дома»; 10. Подобор информационно-иллюстративного материала «Стили интерьеров»; 11. Подготовка сообщения по теме: 12. «Экспериментальное стилеобразование, самодеятельное средовое искусство и современные стилевые направления»; 13. Выполнение клаузур на тему: «Орнаменты стилей»; 14. Накопление материала (на электронном носителе) и подобрать иллюстративный материал по теме: «Предметно-промышленный дизайн»; 15. Подготовка сообщения на тему: «Технический смысл и красота предметов»; 16. Выполнение клаузур по теме: «Ассоциативные образы предметов»; 17. Подбор информационно-иллюстративного материала по теме: «Арт-объекты известных дизайнеров»; 18. Выполнение клаузур на тему: «Модульная мебель», «Гармоническая форма и композиция. Художественная идея и стиль», «Гармоническая форма и композиция. Художественная идея и стиль»; 19. Подготовка сообщения по теме: «Принцип комбинаторного решения формообразования объектов»; 20. Подбор информационно-иллюстративного материала по теме: «Жилая среда» (для пояснительной записки); 21. Выполнение эскизов «Жилая среда»; 22. Выполнение клаузур на тему: «Портрет потребителя жилой среды»; 23. Выполнить накопление материала (на электронном носителе) и подобрать иллюстративного материал по теме: «Среда проживания»; 24. Разработка деталей макета; 25. Цветовая подача макета; 26. Обработка деталей макета; 27. Выполнить клаузуры по теме: «Ведущие формы жилых ячеек»; 28. Сбор материала по теме: «Жилая среда»; 29. Разработать клаузуры по теме: «Известные прототипы дизайнерских работ и их аналоги»; 30. Детально проработать планшет; 31. Выполнить схему: «Функциональное зонирование жилья»; 32. Продолжить работу по разработке схем: «Варианты композиционного построения в среде»; 33. Построение планов, уточнение оборудования; 34. Построение перспектив; 35. Завершить выполнение схем: «Условные композиционные схемы как средства поиска отклонений от первоначального замысла»; 36. Выполнить подбор информационноиллюстративного материала по теме: «Особая форма общественной среды»; 37. Подготовить сообщение по теме: «Среда общественных зданий и сооружений»; 38. Выполнить схему: «Зонирование среды общественных зданий»; 39. Завершить выполнение рабочих чертежей; 40. Завершить цветографическую работу на планшете; 41. Выполнить подбор информационноиллюстративного материала по теме: «Ассоциации, аналоги и прототипы общественных зданий»; 42. Завершить рабоу в макете.