Цели изучения модуля:

ПРИЛОЖЕНИЕ№1
Опорный Конспект
Цели изучения модуля: изучив содержание данного модуля, Вы сформируете представления о видах сообщающихся сосудов, их
характерных свойствах и примерах применения в жизни человека.
1. Входной контроль: определить исходный уровень знаний,
необходимых для восприятия новой темы.
Проверяем ответы с доской. Ставим отметки: «5»- без единой
ошибки; «4»- 1 ошибка; «3»-более ошибок. Полученные отметки
ставим в Карточку Ученика (в столбик Отметка ученика входной)
2. Просмотрев фильм и используя учебник стр.93-95
записать конспект в тетрадь.
Сообщающиеся сосуды
1) Из горячего колодца
Через нос водица льется?
2) Если речка по трубе
Прибегает в дом к тебе
И хозяйничает в немкак мы это назовем?
3) Мойдодыру я родня,
Отверни, открой меня.
И холодною водою
Живо я тебя умою?
Определение:_________________________
Закон: ____________________________________
Формула: __________________________________
Закон если разные жидкости: ___________________
Закон для разных жидкостей: ____________________
4) Интересная задачка:
Близнецы – братья Митя и Витя по утрам пьют чай из
сообщающихся сосудов. Пока Митя еще только сыплет сахар, Витя
уже выпивает половину чая из своего сосуда. Куда при этом девается
чай из Митиного сосуда?
Применение:
………..
водопровод
лейка
3. «Отгадай загадки»:
……..
( после проверки с учителем, поставить отметку в Карточку
Ученика)
4.Решение задач:
Вам предоставлены задачи разного уровня. Задачи под «А»
базовый уровень, под «Б» - средний уровень, «В» достаточный уровень.
За «А»- тройка, «Б» - четверка, за «В»- пятерка.
Если Вы решаете задачи вперед доски, подходите к учителю и
показываете. Тем самым собираете еще баллы что бы
получить положительную отметку.
ПРИЛОЖДЖЕНИЕ №1
5. Домашнее задание дополнительное:
1. В цилиндрических сообщающихся сосудах находиться вода. Площадь поперечного сечения широкого сосуда в 4 раза
больше площади поперечного сосуда узкого сосуда. В узкий сосуд наливают керосина, который образует столб
высотой 20см. Насколько повыситься уровень воды в широком сосуде и опустится в узком?
2. Во время ремонта театрального зала с наклонным полом возникла необходимость наметить на всех стенах
горизонтальную линию. Предложите наиболее простое устройство, с помощью которого можно сделать отметки на
одном и том же уровне.
Задачи для решения в классе:
«А»: 1) Площадь соприкосновения всех колес вагона с рельсами 0,001 м2. Какое давление производит этот вагон на землю, если его масса 30 т?
2) Трактор массой 12 т имеет площадь опоры обеих гусениц 2,4 м2. Какое давление на грунт производит трактор?
3) Игла при проигрывании грампластинки давит на нее силой 0,27 Н. Какое давление оказывает игла, если площадь ее острия 0,0003 м2.
4)Почему вода из самовара сначала вытекает быстро, а потом все медленнее и медленнее?
«Б»: 1) Определите высоту столба керосина, который оказывает давление на дно сосуда равное 8 103 Па.
2) Какое давление производит стол весом 200 кг, если площадь каждой из четырех ножек равна 0,0005 м2.
3) Аквариум 20×40 см и высотой 50 см заполнили водой полностью. Определите силу давления воды на дно аквариума.
4) Задачи с карточки№2