klub znatokix

Номинация « Организация праздников и мероприятий в дошкольных учебных
заведениях»
«Клуб Знатоков»
конспект конкурса веселых и находчивых (КВН)
для детей старшего дошкольного возраста 6-7 лет
воспитатель: Володина Наталья Анатольевна
МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 47»
г. Ачинск Красноярский край
Задачи:
 Уточнить и обобщить представления детей об окружающем мире.
 Закрепить умение проводить звуковой анализ слов.
 Закрепить умение решать простые арифметические задачи на сложение
и вычитание.
 Развивать желание работать коллективно, помогать друг другу
Материал: конверты с заданиями, фишки – круги синего, красного, зеленного цвета,
разрезные картинки с животными,
Ход:
Эмоциональный настрой
- Сегодня мы проводим самый настоящий, очень серьезный и очень ответственный КВН КВН дошкольников-знатоков. Две команды разумных и внимательных будут
соревноваться друг с другом и пройдут через несколько этапов испытаний. Затем мы
подведем итоги, а в конце состоится церемония награждения победителей.
А теперь — представление команд:
- Приветствуем команду «Почемучки» (представляет капитана команды)!
- Команда «Любознайки». Приветствуйте ее! (Представляет капитана команды).
- А сейчас нашим командирам предстоит выбор – они должны выбрать конверт с
конкурсным заданием. На конверте есть буква, которая обозначает первую букву в вашем
название команды.
Первый тур – «Конкурс грамотеев». Он состоит из 2-х заданий.
1. «Собери в корзину овощи, в названии которых есть звук «К». (Командам раздаются
листы, на которых нарисована корзина и разные овощи). Стрелками соединяем корзину и
овощи в названии которых есть звук «К»).
Затем капитан называет игрока, который рассказывает, почему они собрали именно эти
овощи. Например: «Капуста, в этом слове звук «К» находится в начале слова».
2. «Прочитай слово». (Задача – составить из слогов слова и прочитать: ОК-НО; ТА-НК;
ИГ-ЛА; МЫ – ЛО; ЦВЕ – ТОК; ДЕ –РЕ -ВО ).
Затем каждая команда самостоятельно проводит звуковой анализ слов. Когда все
выполнили задание, капитан называет игрока, который у доски проводит звуко-слоговой
анализ слова. (Например: ОКНО – в слове 4 звука, первый звук -О, гласный, обозначаем
красной фишкой. Второй звук – К, согласный, твердый, обозначаем, синей фишкой.
Третий звук – Н, согласный, твердый, обозначаем синей фишкой. Четвертый звук –О –
гласный, обозначаем красной фишкой. В слове ОКНО два слога, ударение падает
последний звук О и т. д).
Второй тур - «Подумай и ответь» За каждый правильный ответ присуждается очко
своей команде.
• Какое число нужно прибавить к 10, чтобы получилось 15?
• Какое число меньше 15 на 1?
• Назовите соседей числа 8; 4; 6
• Какое число идет за числом 5; 1; 7
• Какое число стоит перед 8; 6; 4
• Какое сейчас время года?
• Сколько весенних месяцев? Назовите их.
• Сколько дней недели?
• Какой день недели сегодня?
• Какой был вчера?
• Сколько выходных дней? Назовите их.
• Какой день недели будет завтра?
Третий тур «Собери картинку»
- Вам необходимо собрать картинку животного, выбрать, кто из вас будет рассказывать
или показывать с помощью жестов это животное, или загадает загадку о нем. А другая
команда будет внимательно слушать, смотреть, отгадывать это животное.
Физминутка «Зайцы»
Скачут, скачут во лесочке
Зайцы – серые клубочки
(Руки возле груди, как лапки у зайцев; прыжки).
Прыг – скок, прыг – скок –
Встал зайчонок на пенек
(Прыжки вперед – назад)
Всех построил по порядку, стал показывать зарядку.
Раз! Шагают все на месте.
Два! Руками машут вместе.
Три! Присели, дружно встали.
Все за ушком почесали.
На четыре потянулись.
Пять! Прогнулись и нагнулись.
Шесть! Все встали снова в ряд,
Зашагали как отряд
Четвертый тур «Конкурс капитанов»
Приглашаются капитаны обеих команд.
- К нам забрело необычное животное, ни кто его не видел, ни кто не знает, как оно
называется. Вот такие животные. Вам, капитаны, необходимо рассказать из частей каких
животных состоит это животное.
Капитаны выкладывают на мольберте картинки животных и объясняют.
- Пока наши капитаны выполняют задание, мы с вами поиграем
Игра «Наоборот». (Вопросы задаются поочередно одной и другой команде).
Вопросы для команды «Почемучки»:
Сахар сладкий, а перец…
Дорога широкая, а тропинка…
Пластилин мягкий, а камень…
Чай горячий, а мороженое…
Кисель густой, а морс…
Лист наждака шершавый, а лист бумаги…
Команда «Любознайки».
Заяц бежит быстро, а черепаха ползет…
Днем светло, а вечером…
Кашу варят густую и …
Звери бывают смелые и …
Морковь можно есть сырой и …
Яблоки могут быть мелкими и …
Пятый тур «Весёлые задачи»
1) 6 малышей медвежат
Мама уложила спать.
Одному никак не спится.
А скольким сон хороший снится?
(6-1=5)
2) В кружку сорвала Марина
10 ягодок малины,
6 дала своей подружке.
Сколько ягод стало в кружке?
(10-6=4)
3) У Надюши пять тетрадок,
Кляксы в них и беспорядок.
Нужен Наде черновик.
Вася, первый ученик,
Дал еще тетрадку Наде
Сколько у нее тетрадей?
(5+1=6)
4) Сестры-белочки сидели
Вшестером в дупле на ели.
К ним еще одна примчалась От дождя она спасалась.
Все теперь сидят в тепле.
Сколько белочек в дупле?
(6+1=7)
Шестой тур
1. Ситуация для команды «Почемучки»
Две сестренки гуляли по лесу.
- Какой красивый цветок! Интересно как он называется?
- Я знаю, это ландыш. Он так хорошо пахнет!
- Давай сорвем его и отнесем маме.
Девочки сорвали цветок, и пошли домой.
- Правильно ли поступили девочки?
Дети: - Нет. Ландыши занесены в Красную книгу, их рвать нельзя, иначе они исчезнут.
2.Ситуация для команды «Любознайки»
Мальчик шел по лесной тропинке, увидел ежика и решил взять его домой.
- Правильно поступил мальчик?
Дети: - Неправильно. Диких животных нельзя забирать домой, в неволе они могут
погибнуть.
Ведущий: - Ребята, наш КВН подошел к концу, вы молодцы: легко справились с
заданиями. Я уверена, что вы все заслужили звание членов «Клуба Знатоков». Поэтому я
всем вручаю медальки. Спасибо большое!