Тестовая методика диагностики письменной речи старших школьников Ф.И. Класс: Серия 1. Исследование навыков языкового анализа. (макс. –8 б) Правильно ответил – 1 балл Неправильно ответил – 0 баллов Инструкция: Отвечай на мои вопросы. Начало года Конец года Н.Г. К.Г. Сколько слов в предложении «Около Сколько слов в предложении «На лугу козы дома росла высокая береза»? щипали зеленую траву»? Какое третье слово в этом предложении? Какое четвертое слово в том предложении? Сколько слогов в словах «дождь», Сколько слогов в словах «липа», «апельсин»? «аквариум»? Назови второй слог в слове «яблоня». Назови третий слог в слове «аквариум». Сколько звуков в словах «зонт», Сколько звуков в словах «марка», «уголь»? «пеньки»? Назови четвертый звук в слове «парус». Назови четвертый звук в слове «матрос». Сколько согласных звуков в слове Сколько согласных звуков в слове «матрос» «парус» назови их по порядку. назови их по порядку. Какой звук после [п] в слове «парус»? Какой звук после [м] в слове «матрос»? Итого в 1 серии: ______ ______ баллов Серия 2. Исследование навыков письма. (макс. – 8 б) Письмо без ошибок – 2 балла Письмо с 1-2 ошибками – 1 балл Письмо с 3 и более ошибками – 0 баллов Инструкция: Напиши под диктовку предложения: Начало года Конец года Н.Г. К.Г. В саду росли яблони. За рекой зеленеют поля. На опушке леса я увидел волка. На деревьях уже лопнули почки. В магазине мама купила книгу. В больших лесах живут олени. Маленькие котята целый день играют. Ребята пошли в лес за грибами. Итого во 2 серии: ______________ баллов Серия 3. Исследование навыков чтения (макс. – 6 б) Скорость чтения соответствует норме (40-60 слов в минуту) и выше – 2 балла Скорость чтения ниже нормы на 5-10 слов – 1 балл Скорость чтения ниже нормы более 10 слов – 0 баллов Способ чтения целыми словами – 2 балла Способ чтения послоговой – 1 балл Способ чтения побуквенный, не знает буквы – 0 баллов Чтение осознанное (отвечает на вопросы по прочитанному) – 2 балла Чтение неосознанное – 0 баллов Речевой материал Скорость Способ Осознанность чтения чтения чтения н.г. к.г. н.г. к.г. н.г. к.г. Текст «Неблагодарная ель» (А.Н.Корнев) Итого в 3 серии: _______ _____ баллов Итого в 1-3 серии: ______ ______ всего баллов Логопедическое заключение: ___________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ Учитель – логопед: ______________________/__________
