Уголовный процесс зарубежных стран

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины
ДВ.3.02.01 «Уголовный процесс зарубежных стран» (очная форма)
1.Цель и задачи освоения дисциплины:
Цели: преподавания учебного курса «Уголовный процесс зарубежных государств»
является: освоение уголовно-процессуальной отрасли права современных зарубежных
государств, повышение правовой культуры студентов, формирование их всестороннего
мировоззрения, привитие уважения к нормам права других государств, сформировать
умение «брать лучшее» из практики другого государства
Задачи:
- овладению студентами знаниями о уголовно-процессуальном праве зарубежных
государств;
- усилению у студентов чувства уважения к нормам уголовного процесса зарубежных
государств;
- выработке навыков анализа зарубежного законодательства.
Учитывая значимость совместной работы правоохранительных органов современных
государств по многим уголовно-процессуальным вопросам, следует обратить внимание на
механизмы и процедуры применения норм уголовного процесса разными государствами:
- раскрыть становление и формирование отрасли уголовного процесса;
- изучить систему источников уголовного процесса и ее развитие;
- формировать у молодых людей правильные представления о правах человека как
необходимом условии уголовно-процессуального принуждения;
- создавать условия для использования положительного опыта зарубежных государств в
уголовном процессе России.
2. Место учебной дисциплины в структуре ОП:
Перечень предшествующих дисциплин,
Перечень последующих дисциплин,
видов работ учебного плана
видов работ
«Правоохранительные органы» (структура и
организация деятельности правоохранительных
органов, в том числе и прокуратуры РФ);
«Теория государства и права» (основные,
базовые
понятия
юриспруденции);
«Административное
право»
(особенности
деятельности и полномочия должностных лиц и
органов
исполнительной
власти
по
привлечению
к
административной
ответственности
лиц,
совершивших
правонарушения); «Конституционное право
России»; «Конституционное право зарубежных
стран».
«Защита прав свидетелей и потерпевших»,
«Актуальные
проблемы
уголовнопроцессуального
права»,
«Охрана
и
обеспечение прав личности в уголовном
процессе»
3.Требования к результатам освоения дисциплины
В результате изучения
обучающийся должен:
Знать:
дисциплины
«Уголовный
процесс
зарубежных
стран»
зарубежное и национальное законодательство, разъяснения и практику применения
уголовно-процессуальных норм разных стран; законодательство, регулирующее деятельность в
сфере уголовного судопроизводства и правовые акты ведомственного характера, акты
толкования права, разъяснения Конституционного Суда РФ и Верховного Суда РФ по вопросам
правоприменительной практики; анализировать источники уголовно-процессуального права,
классифицировать их и выявлять системные связи между ними; понимать значение и место
науки уголовного процесса в системе правовых наук, и демонстрировать знание ее предмета,
системы, источников. Иметь представление о системе, структуре, задачах и принципах
организации и деятельности органов расследования, прокуратуры и суда; о видах деятельность
органов расследования и полномочиях следователя, дознавателя, прокурора, суда; о способах и
методах осуществления расследования и рассмотрения уголовного дела.
Уметь: анализировать конкретные ситуации и правильно применять нормы уголовного
процесса зарубежных государств; - уметь принимать решения и составлять документы,
соответствующие уголовно-процессуальному законодательству зарубежных государств;
анализировать конкретные процессуальные ситуации связанные с деятельностью следователя,
дознавателя, прокурора, суда и правильно применять закон; демонстрировать понимание места
и роли уголовно-процессуального права в системе российского права; уметь определять предмет
уголовного процесса в рамках отдельных отраслей; уметь принимать правильные
процессуальные решения и работать с юридическими документами; выявлять нарушения
закона; давать квалифицированные юридические заключения и консультации; использовать
тактические приемы при производстве процессуальных действий.
Владеть: категориями уголовного процесса разных зарубежных государств, иметь представление
о понятии, предмете и системе дисциплины; юридической терминологией; основными
категориями уголовно-процессуального права; навыками составления процессуальных
документов; навыками анализа различных правовых явлений, правовых норм и правовых
отношений, являющихся объектами профессиональной деятельности; навыками разрешения
правовых проблем и коллизий; реализации норм материального и процессуального права.
категориями уголовного процесса разных зарубежных государств, иметь представление о понятии,
предмете и системе дисциплины; юридической терминологией; основными категориями уголовнопроцессуального права; навыками составления процессуальных документов; навыками анализа
различных правовых явлений, правовых норм и правовых отношений, являющихся объектами
профессиональной деятельности; навыками разрешения правовых проблем и коллизий;
реализации норм материального и процессуального права
4.Структура и содержание учебной дисциплины:
Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа.
Раздел 1. Вводная: Общие положения и основные тенденции уголовно-процессуальных
отношений государств с разными правовыми системами.
Раздел 2. Уголовный процесс Великобритании и Северной Ирландии.
Раздел 3 Уголовный процесс США
Раздел 4 Уголовный процесс Франции
Раздел 5. Уголовный процесс Германии
Раздел 6. Уголовный процесс Японии
Раздел 7 Уголовный процесс стран СНГ (сравнительный анализ изменения уголовнопроцессуальных отношений)
Раздел 8. Уголовный процесс стран мусульманского права
5. В результате изучения дисциплины «Уголовный процесс зарубежных стран» у
студента должны быть сформированы следующие компетенции:
Общекультурные:
- ОК-1 – способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого
правосознания, правового мышления и правовой культуры, способен указать место
«Уголовного процесса зарубежных стран» в системе юридических наук, его задачи и
значение;
- ОК-2 – способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности,
соблюдать принципы этики юриста;
-ОК-3 –владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию
информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
- ОК-4 – способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и
письменную речь;
-ОК-5 - обладать культурой поведения, работе в коллективе, работе в коллективе;
-ОК-6 – имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно
относится к праву и закону;
-ОК-8 – способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных
и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач;
-ОК-9 – способен анализировать социально значимые проблемы и процессы;
-ОК-11 – владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения,
переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления
информацией;
Профессиональные:
-ПК-1 – способен участвовать в разработке проектов нормативно-правовых актов в
соответствии с профилем своей профессиональной деятельности;
-ПК-2 – способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого
правосознания, правового мышления и правовой культуры;
- ПК-3 – способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права, при
выполнении функций участников уголовного процесса;
-ПК-4 – способен принимать решения и совершать юридические действия в точном
соответствии с законом;
-ПК-5 – способностью квалифицированно применять нормативно-правовые акты в
конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и
процессуального права в профессиональной деятельности;
- ПК-6 – способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства;
-ПК-7 – владеет навыками подготовки юридических документов;
-ПК-8 – готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и
правопорядка, безопасности личности, общества, государства;
-ПК-9 –способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и
свободы человека и гражданина;
-ПК-10 -способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные
правонарушения;
-ПК-11 –способностью осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и
устранять причины и условия, способствующие их совершению;
-ПК-12 –способен выявлять , давать оценку коррупционного поведения и содействовать
его пресечению;
-ПК-13 – способен правильно и полно отражать результаты профессиональной
деятельности в юридической и иной документации;
-ПК-14 – способностью принимать участие в проведении юридической экспертизы
проектов нормативно-правовых актов, а том числе в целях выявления в них положений,
способствующих
созданию
условий
для
проявления
коррупции,
давать
квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах
юридической деятельности.
ПК-15 – способен толковать различные правовые акты;
-ПК-16 –способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в
конкретных видах юридической деятельности;
6.Учебно-методические материалы в печатном виде:
1. Безлепкин, Б.Т. Уголовный процесс России: учебное пособие / Б.Т. Безлепкин. - М.:
КноРус. 2010. - 440 с.
2. Гарипова, Р.А. Уголовно-процессуальное право: общая часть: учеб. - метод.
комплекс / Р.А. Гарипова, А.А. Терегулов. - Челябинск: Издательский Центр ЮУрГУ,
2011.