Ты говоришь чепуху! Ерунда эта твоя сила Живого Слова!

«Красота мира через
слово»
Притча о слове
Однажды Мастер рассказывал о великой силе Живого Слова. Сотни
учеников внимательно слушали его. И каждый из них хотел владеть
этой необычайной силой. Но не каждый верил Мастеру.
Кто-то из задних рядов неожиданно выкрикнул:
-Ты говоришь чепуху! Ерунда эта твоя сила Живого Слова!
-Сядь на место, глупец! –грубо ответил Мастер. Человека охватила
ярость, он стал ругаться еще больше, оскорблять Мастера. Гнев
совершенно затмил его разум.
Мастер выслушал его. А затем с видом раскаяния сказал:
-Прости меня... я погорячился. Искренне прошу прощения. Мне не
стоило оскорблять тебя. И ученик тут же успокоился.
-Вот всем вам и ответ, - подытожил Мастер. - От одного слова
человек пришел в ярость, а от другого - успокоился.
Актуальность
Каждый человек мечтает жить в городе высокой культуры, котором будут
жить красивые люди, которые не позволяют осквернять, уродовать красоту.
Город высокой культуры – значит, и город языковой культуры. Культура языка,
речи отражает культуру мышления, поведения, духовный и нравственный
портрет личности.
А что же мы имеем сегодня? Ненормативная лексика, грубость стали в
нашем городе почти обыденностью. Падение языка ведет к падению человека
Наш проект нацелен на внесение
антиобщественным явлением.
своей лепты
в борьбу с этим
Описание проблемы
В разных жизненных ситуациях у детей возникают трудности
при общении со сверстниками, взрослыми, что в свою очередь
ведет к взаимонепониманию, и следовательно к неминуемому
процессу и трагедии во взаимоотношении взрослых и детей.
Решить проблему сразу мы не сможем, но ограничить себя,
своих близких в употреблении ненормативной лексики, привлечь
единомышленников, неся великое русское слово, красоту языка на
предприятия, учреждения, школы, детские сады- это нам под силу.
Цель
Повышение языковой культуры детей через
организацию социально-значимых инициатив и
активного участия в них детей, родителей и
педагогов.
Задачи
1 - Исследовать жизнь слов (сбор энциклопедии одного слова);
2 – Выпустить буклет «Русский язык – наша гордость и
надежда!»

3 – Продумать реальные способы
защиты культуры русского языка от
уничтожения;

4 – Возрождение в наших детях и их
родителях интереса к родному языку.
Мероприятия
Коммуникация
Дети
Тема беседы:
 «Тайна
 «Что
-
Родители
 Консультация
моего имени»;
родителей;
было бы если…»;
 Викторина
 «Какие
книги бывают»
общаться»
для
«Умеете ли вы
Познание
Дети
 Слова
с двойным
значением;
 Экскурсия в
 «Связующее
слово» –
коллаж;
школу,
библиотеку;
 Письмо
Родители
Деду Морозу.
 Конкурс «Показать
самое красивое слово»
Социализация
Дети
 Книжный
 «В
магазин;
гости к Знайке»;
 Библиотека;
 Почта;
 Типография.
Родители
 Создание
альбомов
«Тайна моего имени».
Художественная литература
Дети
Родители
 Чтение стихотворений,
 Конкурс талантов:
пословиц.
«Стихи о родном
языке»;
 Конкурс книжек-
самоделок: «Родной
язык».
Предполагаемые результаты


Дети
Получение знаний о красоте и многогранности русского
слова, об истории языка;

Расширение активного и пассивного словаря детей.

Родители

Вовлечение в проект;

Готовность детей и родителей принимать активное участие в
социально полезной деятельности, работать в команде.
 Предметно-развивающая

среда:
Внесение журналов, стихов, книжек – самоделок, коллажей.
 Педагоги:



Подборка детской литературы;
Картотеки стихов, пословиц, поговорок;
Подготовить рекомендации для родителей «Учимся общаться».
Спасибо за внимание!