Академическая мобильность в Великобритании

Академическая мобильность
в Великобритании и
проекты British Council
Международный форум «Формирование исследовательских
Университетов и их роль в инновационном развитии
Республики Казахстан» 27-28 Октября 2011
Диляра Вудворд
Национальный координатор проектов по высшему образованию
Европейское Исследовательское Пространство –
новые перспективы
«Основная задача европейских стран состоит в том, чтобы
подготовить, переподготовить и привлечь наиболее компетентных
ученых. Более того, академическая мобильность ученых в другие
вузы, сектора и страны важнее, чем мобильность в других
профессиях. Это один из самых эффективных инструментов
передачи знаний»
CEC (2007) Green Paper: The European Research Area: New perspectives, COM
161, Brussels.
Статистика
• более 40% британских научных работ опубликованы в
соавторстве с одним или несколькими учеными из других стран
• 27% профессорско-преподавательского состава, назначенных
на должность в 2007-2008 г., не британцы (1)
• 54% студентов-магистрантов и PhD являются выходцами из
других стран, причем 42% из них не из Евросоюза (2)
• 50 000 студентов-магистрантов и PhD составляют 15%
мирового рынка и обучаются в 18 ведущих университетах
• 120 000 студентов-магистрантов и PhD в США – 40% (3)
Сдерживающие факторы:
• Различие в системах социального обеспечения
разных стран (пенсии, уход за детьми и т.д.)
• Недостаточная осведомленность о возможностях
для академической мобильности в других странах
• Языковой барьер и культурные различия
• Разница в заработной плате, статусе, нагрузке и т.д.
• Иммиграционные вопросы
Источники
1.
2.
3.
HESA, 2009
UUK (2007) Talent wars: The International Market for Academic Staff, Policy
Briefing, July 2007, London: Universities UK).
Kemp, N., Archer, W., Gilligan, C. and Humfrey, C. (2008) The UK’s Competitive
Advantage: The Market for International Research Students, London: UK Higher
Education International Unit.