2 год обучения

Программа принята
На Совете Образовательного учреждения
___________________ 20____ г.
Протокол № __________
УТВЕРЖДАЮ
Директор ДДЮ
Н.М. Гречанова
______________ 20____ г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Педагога дополнительного образования
____________________Усачевой Наталии Леонидовны________________(ФИО педагога)
___высшей___ квалификационной категории
Название образовательной программы
_________________Студия детского классического балета_________________________
Срок реализации программы ___3___ года
Количество часов по программе _144_ /_144_ /_144_ / по годам обучения
2015 – 2016 уч. год
Год обучения детей по программе в текущем году ______2________
Группа № ____2____ (по журналу)
Возраст детей ___7-9 лет_____
Режим занятий: 2 раза в неделю по_2 академических часа
Характеристика группы
Группу составляют ученики из разных школ и классов
Количество человек в группе – 15
№ Критерии умений и навыков
Уровни освоения
низкий средний высокий
1
Упражнения на различные виды шага и бега
+
2
Ориентировка в пространстве
+
3
Упражнение на развитие чувства ритма
+
4
Упражнение на координацию
+
5
Вспомогательные подготовительные упражнения на полу
6
Упражнения для силы ног
7
Постановочная репетиционная деятельность
+
+
+
Учитывая результаты обучения предыдущего года, в новом учебном году следует
обратить особое внимание на:
1. Упражнения для силы ног
2. Уделять больше времени репетиционной и постановочной деятельности
2
Цель программы:

развитие личности ребенка, способного к самовыражению через творческую
деятельность, посредством его приобщения к миру искусства классического танца,
являющегося достоянием мировой и национальной культуры
Задача на год:









овладеть основами классического танца
овладеть навыками координации движений
укрепить общефизическое состояние учащихся
исправить некоторые недостатки осанки
развить творческие способности
развить интеллектуальные способности
развить общую культуру личности
воспитать целеустремленность, силу воли, трудолюбие
воспитать чувство личной ответственности
Ожидаемые результаты в конце курса обучения:












весь подготовительный этап
основы классического экзерсиса 1 класса стоя лицом к станку и придерживаясь
двумя руками за палку станка в медленном темпе
основы классического экзерсиса 1 класса на середине
маленькие прыжки
уметь грамотно исполнить pas de bourre
уметь грамотно исполнить I, II, III port de bras
развить силу ног и выносливость
уметь держать равновесие на полупальцах на середине зала по I, II, V позициях
уметь передавать характер музыки через движение
быть вежливым, опрятным, организованным
быть трудолюбивым и терпеливым
быть активным и изобретательным
Подведение итогов реализации:




Открытые занятия
Учебные концерты
Беседы
Обсуждения
3
Календарно – тематический план
Раздел, тема занятия
(в соответствии с программой)
Содержание
(в соответствии с журналом)
Кол-во
часов
01.09 Условия реализации образовательной
программы (приложение Б)
04.09 Условия реализации образовательной
программы (приложение Б)
Выявление природных
данных (приложение Б, п. 1)
Выявление музыкальных,
танцевальных, ритмических
и координационных
способностей
(приложение Б, п. 2)
Инструктаж по технике
безопасности
См. Приложение – пункт № 1
2
Дата
08.09 Вводное занятие
11.09 Упражнения на полу, подводящие к
классическому экзерсису
Экзерсис у станка
Экзерсис на середине
15.09 Упражнения на полу, подводящие к
классическому экзерсису
Экзерсис у станка
Экзерсис на середине
18.09 Упражнения на полу, подводящие к
классическому экзерсису
Экзерсис у станка
Экзерсис на середине
22.09 Упражнения на полу, подводящие к
классическому экзерсису
Экзерсис у станка
Экзерсис на середине
25.09 Упражнения на полу, подводящие к
классическому экзерсису
Экзерсис у станка
Экзерсис на середине
29.09 Упражнения на полу, подводящие к
классическому экзерсису
Экзерсис у станка
Экзерсис на середине
Постановочно-репетиционная деятельность
02.10 Упражнения на полу, подводящие к
классическому экзерсису
Экзерсис у станка
Экзерсис на середине
Постановочно-репетиционная деятельность
06.10 Упражнения на полу, подводящие к
классическому экзерсису
Экзерсис у станка
Экзерсис на середине
Постановочно-репетиционная деятельность
4
2
2
2
См. Приложение – пункт № 2
См. Приложение – пункт № 3
См. Приложение – пункт № 1
2
См. Приложение – пункт № 2
См. Приложение – пункт № 3
См. Приложение – пункт № 1
2
См. Приложение – пункт № 2
См. Приложение – пункт № 3
См. Приложение – пункт № 1
2
См. Приложение – пункт № 2
См. Приложение – пункт № 3
См. Приложение – пункт № 1
2
См. Приложение – пункт № 2
См. Приложение – пункт № 3
См. Приложение – пункт № 1
2
См. Приложение – пункт № 2
См. Приложение – пункт № 3
Марш Черномора
См. Приложение – пункт № 1
2
См. Приложение – пункт № 2
См. Приложение – пункт № 3
Марш Черномора, Русский
См. Приложение – пункт № 1
2
См. Приложение – пункт № 2
См. Приложение – пункт № 3
Марш Черномора, Русский
Дата
09.10
13.10
16.10
20.10
23.10
27.10
30.10
03.11
06.11
10.11
Раздел, тема занятия
(в соответствии с программой)
Упражнения на полу, подводящие к
классическому экзерсису
Экзерсис у станка
Экзерсис на середине
Постановочно-репетиционная деятельность
Упражнения на полу, подводящие к
классическому экзерсису
Экзерсис у станка
Экзерсис на середине
Постановочно-репетиционная деятельность
Упражнения на полу, подводящие к
классическому экзерсису
Экзерсис у станка
Экзерсис на середине
Постановочно-репетиционная деятельность
Упражнения на полу, подводящие к
классическому экзерсису
Экзерсис у станка
Экзерсис на середине
Постановочно-репетиционная деятельность
Упражнения на полу, подводящие к
классическому экзерсису
Экзерсис у станка
Экзерсис на середине
Постановочно-репетиционная деятельность
Упражнения на полу, подводящие к
классическому экзерсису
Экзерсис у станка
Экзерсис на середине
Постановочно-репетиционная деятельность
Упражнения на полу, подводящие к
классическому экзерсису
Экзерсис у станка
Экзерсис на середине
Постановочно-репетиционная деятельность
Упражнения на полу, подводящие к
классическому экзерсису
Экзерсис у станка
Экзерсис на середине
Постановочно-репетиционная деятельность
Упражнения на полу, подводящие к
классическому экзерсису
Экзерсис у станка
Экзерсис на середине
Постановочно-репетиционная деятельность
Упражнения на полу, подводящие к
классическому экзерсису
Экзерсис у станка
Экзерсис на середине
Постановочно-репетиционная деятельность
5
Содержание
(в соответствии с журналом)
См. Приложение – пункт № 1
Кол-во
часов
2
См. Приложение – пункт № 2
См. Приложение – пункт № 3
Марш Черномора, Русский
См. Приложение – пункт № 1
2
См. Приложение – пункт № 2
См. Приложение – пункт № 3
Марш Черномора, Русский
См. Приложение – пункт № 1
2
См. Приложение – пункт № 2
См. Приложение – пункт № 3
Марш Черномора, Русский
См. Приложение – пункт № 1
2
См. Приложение – пункт № 2
См. Приложение – пункт № 3
Марш Черномора
См. Приложение – пункт № 1
2
См. Приложение – пункт № 2
См. Приложение – пункт № 3
Этюд, Русский
См. Приложение – пункт № 1
2
См. Приложение – пункт № 2
См. Приложение – пункт № 3
Этюд, Русский
См. Приложение – пункт № 1
2
См. Приложение – пункт № 2
См. Приложение – пункт № 3
Этюд, Русский
См. Приложение – пункт № 1
2
См. Приложение – пункт № 2
См. Приложение – пункт № 3
Этюд
См. Приложение – пункт № 1
2
См. Приложение – пункт № 2
См. Приложение – пункт № 3
Этюд
См. Приложение – пункт № 1
2
См. Приложение – пункт № 2
См. Приложение – пункт № 3
Этюд
Дата
13.11
17.11
20.11
24.11
27.11
01.12
04.12
08.12
11.12
15.12
Раздел, тема занятия
(в соответствии с программой)
Упражнения на полу, подводящие к
классическому экзерсису
Экзерсис у станка
Экзерсис на середине
Постановочно-репетиционная деятельность
Упражнения на полу, подводящие к
классическому экзерсису
Экзерсис у станка
Экзерсис на середине
Постановочно-репетиционная деятельность
Упражнения на полу, подводящие к
классическому экзерсису
Экзерсис у станка
Экзерсис на середине
Постановочно-репетиционная деятельность
Упражнения на полу, подводящие к
классическому экзерсису
Экзерсис у станка
Экзерсис на середине
Постановочно-репетиционная деятельность
Упражнения на полу, подводящие к
классическому экзерсису
Экзерсис у станка
Экзерсис на середине
Постановочно-репетиционная деятельность
Упражнения на полу, подводящие к
классическому экзерсису
Экзерсис у станка
Экзерсис на середине
Постановочно-репетиционная деятельность
Упражнения на полу, подводящие к
классическому экзерсису
Экзерсис у станка
Экзерсис на середине
Постановочно-репетиционная деятельность
Упражнения на полу, подводящие к
классическому экзерсису
Экзерсис у станка
Экзерсис на середине
Постановочно-репетиционная деятельность
Упражнения на полу, подводящие к
классическому экзерсису
Экзерсис у станка
Экзерсис на середине
Постановочно-репетиционная деятельность
Упражнения на полу, подводящие к
классическому экзерсису
Экзерсис у станка
Экзерсис на середине
Постановочно-репетиционная деятельность
6
Содержание
(в соответствии с журналом)
См. Приложение – пункт № 1
Кол-во
часов
2
См. Приложение – пункт № 2
См. Приложение – пункт № 3
Этюд, Вальс
См. Приложение – пункт № 1
2
См. Приложение – пункт № 2
См. Приложение – пункт № 3
Этюд, Вальс
См. Приложение – пункт № 1
2
См. Приложение – пункт № 2
См. Приложение – пункт № 3
Этюд, Вальс
См. Приложение – пункт № 1
2
См. Приложение – пункт № 2
См. Приложение – пункт № 3
Этюд, Вальс
См. Приложение – пункт № 1
2
См. Приложение – пункт № 2
См. Приложение – пункт № 3
Этюд, Вальс
См. Приложение – пункт № 1
2
См. Приложение – пункт № 2
См. Приложение – пункт № 3
Петрушка, Кукла, Китайский
См. Приложение – пункт № 1
2
См. Приложение – пункт № 2
См. Приложение – пункт № 3
Петрушка, Кукла, Китайский
См. Приложение – пункт № 1
2
См. Приложение – пункт № 2
См. Приложение – пункт № 3
Петрушка, Кукла, Арап
См. Приложение – пункт № 1
2
См. Приложение – пункт № 2
См. Приложение – пункт № 3
Петрушка, Кукла, Арап
См. Приложение – пункт № 1
2
См. Приложение – пункт № 2
См. Приложение – пункт № 3
Петрушка, Кукла, Китайский
Содержание
(в соответствии с журналом)
Кол-во
часов
18.12 Упражнения на полу, подводящие к
классическому экзерсису
Экзерсис у станка
Экзерсис на середине
Постановочно-репетиционная деятельность
22.12 Упражнения на полу, подводящие к
классическому экзерсису
Экзерсис у станка
Экзерсис на середине
Постановочно-репетиционная деятельность
25.12 Открытый урок, итоги полугодия
См. Приложение – пункт № 1
2
См. Приложение – пункт № 2
См. Приложение – пункт № 3
Кукла, Арап, Китайский
См. Приложение – пункт № 1
2
См. Приложение – пункт № 2
См. Приложение – пункт № 3
Китайский, Русский
Контрольный урок
2
29.12 Упражнения на полу, подводящие к
классическому экзерсису
Экзерсис у станка
Экзерсис на середине
Постановочно-репетиционная деятельность
12.01 Упражнения на полу, подводящие к
классическому экзерсису
Экзерсис у станка
Экзерсис на середине
Постановочно-репетиционная деятельность
15.01 Упражнения на полу, подводящие к
классическому экзерсису
Экзерсис у станка
Экзерсис на середине
Постановочно-репетиционная деятельность
19.01 Упражнения на полу, подводящие к
классическому экзерсису
Экзерсис у станка
Экзерсис на середине
Постановочно-репетиционная деятельность
22.01 Упражнения на полу, подводящие к
классическому экзерсису
Экзерсис у станка
Экзерсис на середине
Постановочно-репетиционная деятельность
26.01 Упражнения на полу, подводящие к
классическому экзерсису
Экзерсис у станка
Экзерсис на середине
Постановочно-репетиционная деятельность
29.01 Упражнения на полу, подводящие к
классическому экзерсису
Экзерсис у станка
Экзерсис на середине
Постановочно-репетиционная деятельность
См. Приложение – пункт № 1
2
См. Приложение – пункт № 2
См. Приложение – пункт № 3
Китайский, Русский
См. Приложение – пункт № 1
2
См. Приложение – пункт № 2
См. Приложение – пункт № 3
Гопак
См. Приложение – пункт № 1
2
См. Приложение – пункт № 2
См. Приложение – пункт № 3
Гопак
См. Приложение – пункт № 1
2
См. Приложение – пункт № 2
См. Приложение – пункт № 3
Гопак
См. Приложение – пункт № 1
2
См. Приложение – пункт № 2
См. Приложение – пункт № 3
Гопак
См. Приложение – пункт № 1
2
См. Приложение – пункт № 2
См. Приложение – пункт № 3
Гопак
См. Приложение – пункт № 1
2
Дата
Раздел, тема занятия
(в соответствии с программой)
7
См. Приложение – пункт № 2
См. Приложение – пункт № 3
Гопак
Дата
02.02
05.02
09.02
12.02
16.02
19.02
24.02
26.02
01.03
04.03
Раздел, тема занятия
(в соответствии с программой)
Упражнения на полу, подводящие к
классическому экзерсису
Экзерсис у станка
Экзерсис на середине
Постановочно-репетиционная деятельность
Упражнения на полу, подводящие к
классическому экзерсису
Экзерсис у станка
Экзерсис на середине
Постановочно-репетиционная деятельность
Упражнения на полу, подводящие к
классическому экзерсису
Экзерсис у станка
Экзерсис на середине
Постановочно-репетиционная деятельность
Упражнения на полу, подводящие к
классическому экзерсису
Экзерсис у станка
Экзерсис на середине
Постановочно-репетиционная деятельность
Упражнения на полу, подводящие к
классическому экзерсису
Экзерсис у станка
Экзерсис на середине
Постановочно-репетиционная деятельность
Упражнения на полу, подводящие к
классическому экзерсису
Экзерсис у станка
Экзерсис на середине
Постановочно-репетиционная деятельность
Упражнения на полу, подводящие к
классическому экзерсису
Экзерсис у станка
Экзерсис на середине
Постановочно-репетиционная деятельность
Упражнения на полу, подводящие к
классическому экзерсису
Экзерсис у станка
Экзерсис на середине
Постановочно-репетиционная деятельность
Упражнения на полу, подводящие к
классическому экзерсису
Экзерсис у станка
Экзерсис на середине
Постановочно-репетиционная деятельность
Упражнения на полу, подводящие к
классическому экзерсису
Экзерсис у станка
Экзерсис на середине
Постановочно-репетиционная деятельность
8
Содержание
(в соответствии с журналом)
См. Приложение – пункт № 1
Кол-во
часов
2
См. Приложение – пункт № 2
См. Приложение – пункт № 3
Половецкие пляски
См. Приложение – пункт № 1
2
См. Приложение – пункт № 2
См. Приложение – пункт № 3
Половецкие пляски
См. Приложение – пункт № 1
2
См. Приложение – пункт № 2
См. Приложение – пункт № 3
Половецкие пляски, Русский
См. Приложение – пункт № 1
2
См. Приложение – пункт № 2
См. Приложение – пункт № 3
Половецкие пляски, Русский
См. Приложение – пункт № 1
2
См. Приложение – пункт № 2
См. Приложение – пункт № 3
Половецкие пляски, Русский
См. Приложение – пункт № 1
2
См. Приложение – пункт № 2
См. Приложение – пункт № 3
Половецкие пляски, Русский
См. Приложение – пункт № 1
2
См. Приложение – пункт № 2
См. Приложение – пункт № 3
Половецкие пляски, Русский
См. Приложение – пункт № 1
2
См. Приложение – пункт № 2
См. Приложение – пункт № 3
Сарацинский танец
См. Приложение – пункт № 1
2
См. Приложение – пункт № 2
См. Приложение – пункт № 3
Сарацинский танец
См. Приложение – пункт № 1
2
См. Приложение – пункт № 2
См. Приложение – пункт № 3
Сарацинский танец
Дата
11.03
15.03
18.03
22.03
25.03
29.03
01.04
05.04
08.04
12.04
Раздел, тема занятия
(в соответствии с программой)
Упражнения на полу, подводящие к
классическому экзерсису
Экзерсис у станка
Экзерсис на середине
Постановочно-репетиционная деятельность
Упражнения на полу, подводящие к
классическому экзерсису
Экзерсис у станка
Экзерсис на середине
Постановочно-репетиционная деятельность
Упражнения на полу, подводящие к
классическому экзерсису
Экзерсис у станка
Экзерсис на середине
Постановочно-репетиционная деятельность
Упражнения на полу, подводящие к
классическому экзерсису
Экзерсис у станка
Экзерсис на середине
Постановочно-репетиционная деятельность
Упражнения на полу, подводящие к
классическому экзерсису
Экзерсис у станка
Экзерсис на середине
Постановочно-репетиционная деятельность
Упражнения на полу, подводящие к
классическому экзерсису
Экзерсис у станка
Экзерсис на середине
Постановочно-репетиционная деятельность
Упражнения на полу, подводящие к
классическому экзерсису
Экзерсис у станка
Экзерсис на середине
Постановочно-репетиционная деятельность
Упражнения на полу, подводящие к
классическому экзерсису
Экзерсис у станка
Экзерсис на середине
Постановочно-репетиционная деятельность
Упражнения на полу, подводящие к
классическому экзерсису
Экзерсис у станка
Экзерсис на середине
Постановочно-репетиционная деятельность
Упражнения на полу, подводящие к
классическому экзерсису
Экзерсис у станка
Экзерсис на середине
Постановочно-репетиционная деятельность
9
Содержание
(в соответствии с журналом)
См. Приложение – пункт № 1
Кол-во
часов
2
См. Приложение – пункт № 2
См. Приложение – пункт № 3
Сарацинский танец
См. Приложение – пункт № 1
2
См. Приложение – пункт № 2
См. Приложение – пункт № 3
Сарацинский танец
См. Приложение – пункт № 1
2
См. Приложение – пункт № 2
См. Приложение – пункт № 3
Сарацинский танец
См. Приложение – пункт № 1
2
См. Приложение – пункт № 2
См. Приложение – пункт № 3
Сарацинский танец
См. Приложение – пункт № 1
2
См. Приложение – пункт № 2
См. Приложение – пункт № 3
Сарацинский танец
См. Приложение – пункт № 1
2
См. Приложение – пункт № 2
См. Приложение – пункт № 3
Сарацинский танец
См. Приложение – пункт № 1
2
См. Приложение – пункт № 2
См. Приложение – пункт № 3
Итальянская полька
См. Приложение – пункт № 1
2
См. Приложение – пункт № 2
См. Приложение – пункт № 3
Итальянская полька
См. Приложение – пункт № 1
2
См. Приложение – пункт № 2
См. Приложение – пункт № 3
Итальянская полька
См. Приложение – пункт № 1
2
См. Приложение – пункт № 2
См. Приложение – пункт № 3
Итальянская полька
Содержание
(в соответствии с журналом)
Кол-во
часов
15.04 Упражнения на полу, подводящие к
классическому экзерсису
Экзерсис у станка
Экзерсис на середине
Постановочно-репетиционная деятельность
19.04 Упражнения на полу, подводящие к
классическому экзерсису
Экзерсис у станка
Экзерсис на середине
Постановочно-репетиционная деятельность
См. Приложение – пункт № 1
2
См. Приложение – пункт № 2
См. Приложение – пункт № 3
Итальянская полька
См. Приложение – пункт № 1
2
22.04 Упражнения на полу, подводящие к
классическому экзерсису
Экзерсис у станка
Экзерсис на середине
Постановочно-репетиционная деятельность
26.04 Упражнения на полу, подводящие к
классическому экзерсису
Экзерсис у станка
Экзерсис на середине
Постановочно-репетиционная деятельность
29.04 Упражнения на полу, подводящие к
классическому экзерсису
Экзерсис у станка
Экзерсис на середине
Постановочно-репетиционная деятельность
06.05 Упражнения на полу, подводящие к
классическому экзерсису
Экзерсис у станка
Экзерсис на середине
Постановочно-репетиционная деятельность
10.05 Упражнения на полу, подводящие к
классическому экзерсису
Экзерсис у станка
Экзерсис на середине
Постановочно-репетиционная деятельность
13.05 Упражнения на полу, подводящие к
классическому экзерсису
Экзерсис у станка
Экзерсис на середине
Постановочно-репетиционная деятельность
17.05 Открытый урок
См. Приложение – пункт № 1
2
См. Приложение – пункт № 2
См. Приложение – пункт № 3
Павильон Артемиды
См. Приложение – пункт № 1
2
См. Приложение – пункт № 2
См. Приложение – пункт № 3
Павильон Артемиды
См. Приложение – пункт № 1
2
См. Приложение – пункт № 2
См. Приложение – пункт № 3
Павильон Артемиды
См. Приложение – пункт № 1
2
См. Приложение – пункт № 2
См. Приложение – пункт № 3
Павильон Артемиды
См. Приложение – пункт № 1
2
См. Приложение – пункт № 2
См. Приложение – пункт № 3
Павильон Артемиды
См. Приложение – пункт № 1
2
Дата
Раздел, тема занятия
(в соответствии с программой)
20.05 Упражнения на полу, подводящие к
классическому экзерсису
Экзерсис у станка
Экзерсис на середине
Постановочно-репетиционная деятельность
10
См. Приложение – пункт № 2
См. Приложение – пункт № 3
Итальянская полька
См. Приложение – пункт № 2
См. Приложение – пункт № 3
Павильон Артемиды
Контрольный урок
Концерт для родителей
См. Приложение – пункт № 1
См. Приложение – пункт № 2
См. Приложение – пункт № 3
Павильон Артемиды
2
2
Дата
Раздел, тема занятия
(в соответствии с программой)
24.05 Упражнения на полу, подводящие к
классическому экзерсису
Экзерсис у станка
Экзерсис на середине
Постановочно-репетиционная деятельность
11
Содержание
(в соответствии с журналом)
Кол-во
часов
См. Приложение – пункт № 1
2
См. Приложение – пункт № 2
См. Приложение – пункт № 3
Павильон Артемиды
План воспитательной работы с обучающимися
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
(участие в конкурсах, концертах, родительские собрания)
Время проведения мероприятия
Сентябрь
Родительское собрание. Анкетирование. Рекомендации для
родителей: «Творческое развитие наших детей».
Октябрь
Родительский всеобуч «Выявление и развитие детской
одаренности». Индивидуальные консультации.
Участие во всероссийском конкурсе «Танцующая столица»
Участие в проекте ДДЮ «Семейные праздники» – «Осенины».
Участие в проекте ДДЮ «Мелодии и ритмы планеты»
Проведение дня «открытых дверей» (свободное посещение
любой группы).
Ноябрь
Тематическая консультация «Техника дыхания в танце».
Организационное собрание. Индивидуальные консультации.
Экскурсия в музей декоративно-прикладного искусства и
интерьера XVIII-XX в. (Елагин Дворец).
Участие в проекте «Рахманинов».
Участие в проекте ДДЮ «Мелодии и ритмы планеты» –
«Испанские мотивы».
Участие в международном конкурсе «Санкт-Петербург».
Декабрь
Участие в проекте «Миракль в Шереметьевском».
Экскурсия в музей музыкальных инструментов
(Шереметьевский Дворец).
Участие в районном фестивале «Калейдоскоп».
Участие в новогоднем концерте.
Участие во всероссийском конкурсе «Зима-зимушка-зима».
Участие в международном конкурсе-фестивале «Волна успеха»
Открытое занятие. Родительское собрание.
Январь
Тематическая консультация «Анатомия танца».
Индивидуальные консультации.
Февраль
Участие в проекте «Творчество Брамса».
Участие в проекте ДДЮ «Открытый мир» – «Масленица».
Участие в международном конкурсе «Волна успеха».
Участие в международном конкурсе «Северная столица».
Тематическая консультация «Общефизическая подготовка и
профилактика травм в хореографии».
Март
Родительский всеобуч «Толерантность – часть нравственной
культуры человека».
Индивидуальные консультации.
Участие в международном конкурсе «Северная пальмира»
Апрель
Участие в районном фестивале «Ритмы весны» (отчетный
концерт).
Участие в международном конкурсе «Творцы и хранители».
Участие в международном конкурсе-фестивале «Волна успеха»
Участие в проекте «Импрессионизм».
Май
Родительский всеобуч «Ведем детей по ступенькам
нравственности».
Открытый урок. Концерт для родителей и собрание.
Участие в Гала-концерте международном конкурса «Волна
успеха»
Участие во всероссийском конкурсе «Танцующая столица».
12
ПРИЛОЖЕНИЕ (2 год обучения)
Урок классического танца на втором году обучения условно можно разделить на
подготовительную, основную и заключительную части.
Первая, подготовительная часть включает в себя активные и активно-пассивные
упражнения на полу, подводящие к классическому экзерсису. Главной задачей
подготовительной части – организовать внимание детей и сосредоточить усилия на
физической нагрузке, подготовить мышцы, связки и суставы к классическому экзерсису.
Задачей основной части урока, то есть классического экзерсиса, является
формирование осанки, выработка выворотности ног в упражнениях у станка и на середине
зала, развитие гибкости, прыжка, воспитание элементов координации, развитие силы и
выносливости. Исполняются движения классического экзерсиса от простейших,
первичных элементов, до изучения прыжков (allegro).
Задачей заключительной части урока является развитие у детей танцевальноритмической координации и выразительности в движениях, снятие физического
напряжения, поднятие эмоционального тонуса. С этой целью с детьми разучиваются
различные танцевальные композиции, небольшие этюды, которые используются в
постановке номеров.
Так как основная часть урока включает в себя упражнения у палки и на середине,
принято выделять три части, но практически урок делится на четыре этапа:
1. Упражнения на полу, подводящие к классическому экзерсису
2. Экзерсис у станка
3. Экзерсис на середине
4. Постановочно-репетиционная деятельность
1. УПРАЖНЕНИЯ НА ПОЛУ, ПОДВОДЯЩИЕ К КЛАССИЧЕСКОМУ ЭКЗЕРСИСУ
Комплекс упражнений выполняется под музыку, в начале учебного года в
спокойном темпе, с частыми остановками, объяснениями и показом движений. По мере
усвоения материала, меняется (ускоряется) музыкальный темп, ритмический рисунок,
усложняются и получают развитие движения, сокращаются паузы с таким расчетом,
чтобы движения выполнялись одно за другим. Комплекс включает в себя шесть
упражнений на полу 1-го года обучения (См. Рабочая программа, приложение, пункт № 3)
и дополняется новыми движениями:
VII упражнение:
Исходное положение: лежа на боку. При опоре на правый бок правая рука,
продолжая линию подтянутого корпуса, вытянута по направлению вверх. Ноги предельно
натянуты. Левая рука опирается об пол.
Музыкальный размер 4/4. Музыкальный темп Adagio.
1 движение: на 2/4 поднять ногу в сторону, на 2/4 опустить. Исполнить движение
четыре раза.
2 движение: на 2/4 поднять ногу в сторону, на 2/4 согнуть ногу в положение passé у
колена, на 2/4 открыть в предыдущее положение в сторону, на 2/4 опустить ногу в
исходное положение.
Движение исполняется два раза.
13
3 движение: на 2/4 поднять ногу в сторону, на 2/4 отвести ногу назад, на 2/4
вернуть в сторону, на 2/4 закрыть ногу в исходное положение.
Выполнение данного, седьмого упражнения возможно только при условии
успешного освоения и четкого выполнения упражнения № 6 (См. Рабочая программа,
приложение, пункт № 3). Перейдя к исполнению седьмого упражнения, шестое в
комплексе не исполняется.
Данное упражнение направлено на развитие силы ног, шага, укрепление
портняжной мышцы. Кроме того, значительно способствует правильной постановке
положения ноги в сторону и назад. Развивает подвижность тазобедренного сустава.
Необходимо следить за подтянутой спиной, сильно натянутыми ногами,
выворотным положением работающей ноги при подъеме в сторону и назад. Во время
выполнения passé, необходимо иметь более подтянутую поясницу и хорошо отведенное в
сторону, в выворотное положение колено. При отведении работающей ноги назад важно
не сворачивать бедро ноги и сохранять исходное ровное положение корпуса – точно на
боку.
VIII упражнение:
Исходное положение: лежа на боку. При опоре на правый бок правая рука,
продолжая линию подтянутого корпуса, вытянута по направлению вверх. Ноги предельно
натянуты. Левая рука опирается об пол.
Музыкальный размер 2/4, 4/4. Музыкальный темп как при исполнении движения
классического экзерсиса Grand battements.
1 движение: на 1/4 резко бросить ногу в сторону, на вторую четверть по
возможности как можно более сдержанно опустить ногу в исходное положение.
Движение выполняется в чистом виде не менее четырех раз подряд.
При выполнении данного движения необходимо следить за подтянутостью
корпуса, работающая нога должна быть выворотной, опорная – предельно натянутой.
После того как движение в достаточной степени усвоено, к нему добавляются
усложняющие элементы, и упражнение в своем законченном виде состоит из нескольких
движений, которые выполняются одно за другим без пауз.
2 движение: на 1/4 grand battement в сторону, на 1/4 нога принимает положение
passé у колена, на 1/4 нога открывается в сторону, на последнюю четверть нога принимает
исходное положение. Движение исполняется четыре раза.
3 движение: на 1/4 нога сильным броском открывается в сторону в положение à la
seconde, на 1/4 нога отводится назад в позу arabesque, на 1/4 нога возвращается в сторону,
на последнюю четверть нога опускается в исходное положение.
При выполнении упражнения необходимо следить за подтянутой спиной,
натянутостью и выворотным положением работающей ноги.
Упражнение в своем законченном виде включает в себя 1, 2, 3 движение, каждое
исполняется по четыре раза. Весь комплекс направлен на развитие выносливости, силы
ног, укрепление портняжной мышцы, разработку сильной спины, подвижности
тазобедренного сустава, усвоение четкой фиксации ноги в положении à la seconde, позе
arabesque.
IX упражнение:
Исходное положение: лежа на животе, ноги натянуты, пятки вместе, подъемы
вытянуты, руки сложены перед собой, опираются об пол.
14
Музыкальный размер 3/4, 4/4.
1 движение: на два такта 4/4 постепенный подъем корпуса. Первой движение
начинает голова, затем в работу включается позвоночник буквально «каждым
позвонком», затем лопатки и поясничный отдел.
Руки при выполнении подъема помогают корпусу, опираясь об пол. Опускание в
исходное положение корпуса происходит так же равномерно. Движение необходимо
исполнить три раза, после чего руки раскрываются в сторону, и корпус удерживается
несколько секунд в поднятом состоянии без помощи рук.
2 движение: на 1/4 поднять корпус, на 1/4 принять исходное положение. Повторить
подъем три раза на четвертый пауза.
Движение исполнить не менее четырех раз.
3 движение: выполнить подъем корпуса одновременно с поднятием предельно
вытянутых ног. На 1/4 подъем, на 1/4 возвращение в исходное положение.
Движение исполнить не менее четырех раз.
4 движение: на 2/4 поднять сомкнутые ноги поднимаются над полом на
максимально возможный уровень наверх. На 2/4 ноги опускаются в исходное положение.
При подъёме ноги должны быть вытянутыми.
В целом данное упражнение направлено на развитие и укрепление мышц спины.
X упражнение:
Исходное положение: лежа на животе, ноги натянуты, пятки вместе, подъёмы
вытянуты, руки сложены перед собой, опираются об пол.
Музыкальный размер 3/4, 4/4.
На 2/4 поднять ногу назад насколько возможно; на 2/4 опустить ее в исходное
положение. Движение исполнить восемь раз.
Повторить упражнение с другой ноги. При выполнении движения необходимо
следить за тем, чтобы обе ноги были сильно натянуты.
Движение направлено на развитие шага и на усвоение правильного положения ноги
при фиксации ее в положении назад (в позе arabesque).
XI упражнение:
Исходное положение: лежа на животе, ноги натянуты, пятки вместе, подъёмы
вытянуты, руки сложены перед собой, опираются об пол.
Музыкальный размер 4/4.
1 движение (grands battements jetés) на 1/4 резко бросить ногу назад, на 1/4
опустить в исходное положение.
Движение исполнить восемь раз и повторить все упражнение с другой ноги.
Необходимо следить за предельно натянутыми ногами.
Движение направленно на развитие шага и выработку силы ног.
XII упражнение:
Исходное положение: сидя на полу; ноги выворотные, широко раскрыты в сторону,
колени и подъемы предельно натянуты.
Музыкальный размер 3/4, 4/4.
1 движение: на 2/4 наклон корпуса к правой ноге, при этом левая рука через вторую
позицию поднимается в третью позицию; на 2/4, не поднимая корпуса, перевести его
вперед, обе руки вытянуть вперед перед собой; на 2/4 перевести наклоненный корпус к
15
левой ноге, при этом правая рука поднимается в третью позицию; на последние 2/4
принять исходное положение.
Движение исполняется, начиная с наклона вправо, а затем с наклона влево.
2 движение: Исходное положение: сидя на полу, ноги перед собой вытянуты,
подъемы натянуты, спина подтянута.
На 2/4 наклониться вперед, положив ровный корпус на вытянутые ноги, при этом
руки через вторую собираются в третью позицию. На 2/4 подняться в исходное
положение.
Движение исполняется от четырех до восьми раз.
Движение направлено на развитие шага, эластичности корпуса.
При исполнении данного комплекса движений с наклонами корпуса, необходимо
следить за ровной, подтянутой спиной. Ноги должны сохранять выворотное положение,
что особенно важно во время наклона вперед. Колени и подъемы должны быть
вытянутыми.
2. ЭКЗЕРСИС У СТАНКА
1. Работа над постановкой корпуса при неполной выворотности ног.
2. Позиции ног: I, II, III, V и IV (IV позиция как наиболее трудная изучается последней).
Музыкальный размер 4\4 — каждая позиция исполнятся на 4 такта, 3\4 — каждая позиция
исполняется на 8 тактов.
3. Позиции рук.
Сначала позиции рук изучаются на середине зала, стоя в I полу выворотной позиции.
Последовательность изучения позиций: подготовительное положение I, III, II (II позиция
рук как наиболее трудная изучается последней). Положение рук allongé — II, I, III поз.
Сочетание позиций рук в движении: подготовительное положение, I, III, II (I форма port de
bras). Музыкальный размер 3\4 или 4\4. Темп медленный. Музыкальное вступление — 2
такта. Руки в подготовительном положении.
1 такт — приведение рук из подготовительного положения на I позицию.
1 такт — фиксируется I позиция.
1 такт — приведение рук из I позиции в III позицию.
1 такт — приведение рук во II позицию.
1 такт — фиксируется II позиция.
1 такт — приведение рук в подготовительное положение.
1 такт — фиксируется подготовительное положение.
4. Demi plié по I, II, III, V и IV позициям. Музыкальный размер 4\4. Вначале demi plié
исполняется лицом к станку. Все упражнение занимает 4 такта:
1 такт — приседание; 1 такт — пауза в demi plié; 1 такт — выпрямление ног; 1 такт —
пауза в позиции.
Далее demi plié выполняется на 2 такта, затем на каждый такт.
5. Battement tendu по I позиции в сторону, вперед и назад. Музыкальный размер 4\4.
Упражнение выполняется лицом к станку на четыре такта:
1 такт — выведение работающей ноги из позиции;
1 такт — выдерживание battement tendu;
1 такт — возвращение работающей ноги в 1 позицию;
1 такт — фиксация I позиции.
Далее все упражнение выполняется на два такта.
16
6. Battement tendu с demi plié no I позиции в сторону, вперед, назад. Музыкальный
размер 4\4. Вначале все упражнение выполняется на 8 тактов:
1 такт — выведение работающей ноги из позиции;
1 такт — фиксация battement tendu;
1 такт — возвращение работающей ноги в позицию;
1 такт — фиксация I позиции;
1 такт — demi plié no I позиции;
1 такт — фиксация demi plié;
1 такт — выпрямление ног;
I такт — фиксация в I позиции.
Далее все упражнение выполняется на 4 такта (2 такта — выполнение battement tendu, 2
такта — demi plié), и затеи упражнение выполняется на 2 такта.
7. Battement tendu по V позиции. Музыкальная раскладка такая же, как и в battement
tendu по I позиции.
8. Battement tendu с demi plié по V позиции: Музыкальная раскладка такая же, как и в
battement tendu с demi plié по I позиции.
9. Battement tendu double (с опусканием пятки на II позицию). Вначале рекомендуется
разучивать battement tendu double с перенесением корпуса с одной ноги на две и с двух —
на одну. Музыкальный размер 4\4 и 2\4. Все упражнение выполняется на 4 такта:
1 такт — battement tendu в сторону (корпус переносится на опорную ногу);
1 такт — опускание работающей ноги пяткой во II позицию c одновременным
перенесением корпуса с опорной ноги на две ноги;
1 такт — вытягивание работающей ноги на battement tendu с одновременным
возвращением корпуса на опорную ногу;
1 такт — приведение работающей ноги в позицию (опора корпуса — на две нога).
Далее все упражнение выполняется на 2 такта, и в законченной форме battement tendu
double выполняется на 1 такт без перенесения корпуса на работающую ногу в момент
отпускания пятки на II позицию.
10. Passé par terre (проведение ноги вперед — назад через I позицию, по мере усвоения
через demi plié в I позиции). Музыкальный размер 4\4. Упражнение выполняется на 2
такта:
1 такт — выведение работающей ноги из позиции вперед или назад;
1 такт — работающая нога скользящим движением проводится всей стопой по полу через
I позицию вперед или назад.
11. Понятие направлений движения en dehors и en dedans.
12. Demi rond de jambe par terre en dehors и en dedans: Музыкальный размер 4\4.
Характер музыкального сопровождения плавный.
Первоначально demi rond de jambe par terre разучивается лицом к станку. Исходное
положение — I позиция. Все упражнение выполняется на 4 такта:
1 такт — работающая нога выводится вперед по правилам battement tendu;
1 такт — работающая нога, скользя носком по полу, описывает дугу (направление en
dehors) до II позиции;
1 такт — фиксируется battement tendu в сторону (пятка работающей ноги находится
против пятки опорной нога);
1 такт — работающая нога приводится в I позицию.
17
Далее следует вторая половина движения:
1 такт — работающая нога открывается в стороны по правилам battement tendu;
1 такт — работающая нога, скользя носком по полу назад, описывает дугу (вторая
четверть круга);
1 такт — фиксируется battement tendu назад (пятка работающей ноги находится против
пятки опорной ноги);
1 такт — работающая нога приводится в позицию.
Таким же образом изучается demi rond de jambe par terre в обратном направлении (en
dedans). Далее упражнение выполняется на 2 такта, то есть каждый элемент движения
выполняется на 2\4 и в законченной форме demi rond de jambe par terre выполняется на 1
такт.
13. Rond de jambe par terre
Музыкальный размер 4\4. Движение исполняется на 4 такта:
1 такт — работающая нога открывается вперед;
1 такт — работающая нога, скользя носком по полу, отводится en dehors на четверть круга
(до II позиции);
1 такт — продолжая скольжение, работающая нога отводится назад;
1 такт — работающая нога закрывается в позицию.
Далее rond de jambe par terre исполняется на 2 такта (каждый элемент движения
исполняется на 2\2), и в законченной форме все упражнение выполняется на 1 такт без
остановки — слитно.
14. Battement tendu в сторону, вперед и назад из I и V позиций
Музыкальный размер 4\4. Первоначально это упражнение рекомендуется
разучивать на 4 такта, когда каждый элемент движения исполняется фактически отдельно.
1 такт — работающая нога выводится из позиции по правилам battement tendu;
1 такт — demi plié на опорной ноге (работающая нога, сохраняя выворотное положение,
скользит носком по полу);
I такт — выпрямление опорной ноги;
1 такт — приведение работающей ноги в позицию.
Рекомендовано два приема исполнения battement tendu plié soutenu.
Первый прием. Музыкальный размер 4\4. Все упражнение выполняется на 4 такта:
1 такт — выведение работающей ноги из позиции;
I такт — demi plié на опорной ноге;
1 такт — выпрямление опорной ноги с одновременным приведением работающей ноги в
позицию;
1 такт — выдерживание позиции.
Таким же образом с этим приемом battement tendu plié soutenu выполняется на 2 такта
четырехдольного размера (каждый элемент движения при этом выполняется на 2\4).
Второй прием исполнения battement tendu plié soutenu из demi plié.
1) Музыкальный размер 4\4. Все упражнение первоначально исполняется на 4 такта:
1 такт — demi plié в позиции;
1 такт — выведение работающей ноги по правилам battement tendu из demi plié (корпус
переносится с двух ног на опорную ногу);
I такт — выпрямление опорной ноги;
1 такт — приведение работающей ноги в позицию.
18
Таким же образом это упражнение выполняется на 2 такта.
2) Музыкальный размер 4\4. Упражнение исполняется на 4 такта:
1 такт — demi plié;
1 такт — выведение работающей ноги из demi plié по правилам battement tendu;
1 такт — выпрямление опорной ноги с одновременным приведением работающей ноги в
позицию;
1 такт — выдерживание позиции.
Таким же образом все упражнение выполняется на 2 такта четырехдольного размера.
15. Relevé lent на 45° в сторону, вперед, назад
Первый пример.
Музыкальный размер 4\4. Все упражнение выполняется па 4 такта:
I такт — выведение работающей ноги из позиции;
1 такт — работающая нога, сохраняя выворотное положение, поднимается на высоту 45°;
1 такт — это положение работающей ноги выдерживается;
1 такт — приведение работающей ноги в позицию.
Второй пример. С увеличением силовой нагрузки на работающую и опорную ногу.
Музыкальный размер 4\4. Все упражнение выполняется на 4 такта:
1) такт — выведение работающей ноги из позиции до положения 45°;
2) и 3 такты — это положение выдерживается;
1 такт — приведение работающей ноги в позицию.
Далее relevé lent на 45° может исполняться по вышеуказанным схемам на 2 такта. Такая
же музыкальная раскладка сохраняется при разучивании relevé lent на 90° .
16. Battement tendu jeté из I и V позиций в сторону, вперед, назад
Музыкальный размер 2\4. Характер музыкального сопровождения четкий и
отрывистый. Вначале все упражнение исполняется на 4 такта:
1 такт — выведение работающей ноги из позиции по правилам battement tendu; 1 такт —
работающая нога энергичным движением поднимается на высоту 25°; 1 такт —
работающая нога опускается на носок;
1 такт — приведение работающей ноги в позицию.
Другой пример. Музыкальный размер 2\4:
I такт — выведение работающей ноги из позиции;
1 такт — работающая нога энергичным движением поднимается на 25°;
1 такт — это положение выдерживается;
1 такт — приведение работающей ноги в позицию.
Далее все упражнение выполняется на 2 такта двудольного размера:
1\4 1 такта — нога энергично поднимается на высоту 25°;
2\4 — это положение выдерживается;
1\4 2 такта — работающая нога энергично закрывается в позицию;
2\4 — выдерживается позиция.
17. Battement tendu jeté из demi plié в сторону, вперед, назад.
Музыкальный размер 2\4. Все упражнение исполняется на 4 такта.
1 такт — demi plié в позиции;
1 такт — работающая нога энергичным движением выбрасывается на 25° из позиции с
одновременным выпрямлением опорной ноги;
1 такт — работающая нога энергично закрывается в позицию;
19
1 такт — выдерживается позиция.
Battement tendu jeté в demi plié.
Музыкальный размер 2\4. Упражнение выполняется на 4 такта.
1 такт — работающая нога энергичным движением выбрасывается из позиции;
1 такт — приведение работающей ноги в позицию на demi plié;
1 такт — demi plié в позиции выдерживается;
1 такт — выпрямление ног.
18. Battement tendu jeté piqué в сторону, вперед, назад.
Музыкальный размер Первоначально упражнение выполняется на 4 такта.
Первый вариант:
Первая четверть первого такта — работающая нога энергично выбрасывается из позиции
на высоту 25е;
вторая четверть первого такта — выдерживается открытое положение работающей ноги
на 25е;
первая четверть второго такта 3 выполняется пике; вторая четверть второго такта —
выдерживается открытое положение нога на 25°; первая четверть третьего такта —
работающая нога возвращается в позицию; вторая четверть третьего такта и весь
четвертый такт фиксируется позиция.
Второй вариант. Музыкальный размер 2\4.
Первая четверть первого такта — работающая нога энергичным движением
выбрасывается из позиции на высоту 25°;
вторая четверть первого такта — выдерживается открытое положение ноги на 25°; первая
четверть второго такта — исполняется пике; вторая четверть второго такта —
фиксируется открытое положение ноги; первая четверть третьего такта — повторяется
пике; вторая четверть третьего акта — фиксируется открытое положение работающей
ноги на 25°;
первая четверть четвертого такта — нога закрывается в позицию; вторая четверть
четвертого такта — фиксируется позиция.
Далее это упражнение может исполняться на два такта (когда каждое движение
выполняется на одну четверть) и на I такт с затактным броском нога на 25°.
19. Demi rond de jambe par terre en demi plié
Музыкальная раскладка такая же, как и в demi rond de jambe par terre.
20. Temps relevé par terre (préparation к rond de jambe par terre).
Вначале это движение разучивается как самостоятельное упражнение. Музыкальный
размер 4\4. Все упражнение исполняется на 4 такта:
1 такт — demi plié в I позиции;
1 такт — battement tendu plié soutenu вперед или назад;
1 такт — demi rond en dehors или en dedans с одновременным выпрямлением опорной
ноги;
1 такт — приведение работающей ноги в позицию.
Далее упражнение может выполняться на 2 такта четырехдольного размера, как
préparation к rond de jambe par terre:
1\4 и 2\4 1 такта — demi plié в I позиции;
3\4 и 4\4 I такта — battement tendu plié soutenu вперед или назад;
20
1\4 и 2\4 2 такта — demi rond en dehors или en dedans до 11 позиции с одновременным
выпрямлением опорной ноги;
3\4 2 такта — приведение работающей ноги в позицию.
В законченной форме temps relevé par terre служит подготовкой (préparation) к rond de
jambe par terre и выполняется на I такт четырехдольного размера, при этом на последнюю
четверть вступительного такта работающая нога не закрывается в позицию, а продолжает
выполнять demi rond либо назад, либо вперед, чтобы далее выполнять rond de jambe par
terre.
Таким же образом это упражнение может выполняться при трехдольном музыкальном
размере, при этом все упражнение исполняется по указанной схеме либо на 4 такта
трехдольного размера, либо на 2 такта трехдольного размера.
21. Положение ноги sur le cou-de-pied (обхватное, условное). Обхватное sur le cou-depied разучивается из открытого положения ноги; условное — из V позиции спереди или
сзади, или из открытого положения ноги.
Музыкальный размер 4\4. Упражнение выполняется на 4 такта.
22. Battement frappé носком в пол в сторону, вперед, назад. Музыкальный размер 2\4.
Музыкальное вступление 2 такта — нога открывается в заданное положение. Все
упражнение выполняется на 4 такта: 1 такт — подведение ноги в положение sur le cou-depied; I такт — выдерживается положение ноги sur le cou-de-pied; 1 такт — приведение
ноги в открытое положение; 1 такт — выдерживание этого положения. Далее все
упражнение исполняется по этой же схеме на 2 такта, то есть каждый элемент движения
выполняется на 1\4.
23. Relevé на полупальцы по I, II, V позициям (по мере усвоения выполнения из demi
plié и в demi plié). Вначале разучивается лицом к станку; далее — держась за палку одной
рукой. Музыкальный размер 2\4. Все упражнение исполняется на 4 такта, далее — на 2
такта, 1 такт и затем на каждую четверть.
24. Demi plié с port de bras, держась за палку одной рукой по I, II, V позициям (изучается
как подготовка к grand plié). Музыкальная раскладка такая же, как в demi plié лицом к
станку.
25. Battement fondu носком в пол в сторону, вперед и назад. Первоначально battement
fondu рекомендуется разучивать из V позиции без préparation. Музыкальный размер 4\4.
Все упражнение выполняется на 4 такта.
1 такт — приведение работающей ноги из V позиции в положение sur le coude-pied
(условное);
1 такт — demi plié на опорной ноге;
1 такт — выпрямление опорной ноги с одновременным раскрытием работающей ноги в
заданном направлении;
1 такт — приведение работающей ноги в позицию.
Далее battement fondu выполняется с préparation.
Музыкальный размер 4\4, 2 такта — музыкальное вступление — préparation —
работающая нога открывается в сторону:
1 такт — работающая нога из открытого положения приводится в положение sur le cou-depied (условное);
1 такт — demi plié на опорной ноге;
21
1 такт — с одновременным выпрямлением опорной ноги, работающая нога открывается
носком в пол в заданном направлении;
1 такт — это положение выдерживается.
Далее battement fondu выполняется на 2 такта четырехдольного размера. Музыкальное
вступление — 1 такт – приведение работающей ноги в открытое положение;
1 такт — приведение работающей ноги из открытого положения в положение sur le coude-pied спереди или сзади с одновременным приседанием на опорной ноге;
1 такт — с одновременным выпрямлением опорной ноги работающая нога открывается
носком в пол в заданном направлении.
26. Grand plié по I, II, III, V и IV позициям
Музыкальный размер 4\4. Вначале исполняется на 4 такта: 2 такта — приседание, 2 такта
— выпрямление ног. Затем на 2 такта.
27. Petit battement sur le cou-de-pied (равномерный перенос стопы). Музыкальный размер
2\4; на 2 такта музыкального вступления исполняется préparation. Приведение
работающей ноги в положение sur le cou-de-pied спереди. Вначале упражнение
выполняется на 4 такта:
1 такт — отведение работающей ноги в отвесное положение;
1 такт — пауза;
1 такт — приведение работающей ноги в положение sur le cou-de-pied сзади;
1 такт — пауза.
Далее все упражнение выполняется на 2 такта, т.е. каждое движение выполняется на 1\4.
28. Battement double frappé носком в пол в сторону, вперед и назад.
Музыкальный размер 2\4 (вначале все упражнение выполняется на 4 такта).
Музыкальное вступление два такта — нога открывается в заданном положении.
На первую четверть 1 такта работающая нога приводится в положение sue le cou-de- pied,
вторая четверть 1 такта — это положение выдерживается.
Первая четверть 2 такта — перемена положения sur le cou-de-pied;
вторая четверть 2 такта — выдерживается положение sur le cou-de-pied;
первая четверть 3 такта — работающая нога открывается носком в пол.
Вторая четверть 3 такта и весь 4 такт — это положение выдерживается.
Далее все упражнение выполняется по этой схеме на 3 такта, когда каждый элемент
движения выполняется на 1\4.
29. Перегибы корпуса назад и в сторону
Выполняются стоя лицом к станку. Перегибы корпуса вперед выполняются, держась за
палку одной рукой. Музыкальный размер 4\4. Упражнение выполняется на 2 такта;
музыкальный размер 3\4 — упражнение вначале выполняется на 8 тактов, далее на 4
такта.
30. Battement relevé lent на 90° в сторону, вперед и назад.
Музыкальная раскладка такая же, как relevé lent на 45°.
31. Battements retirés — изучение основных положений работающей ноги на опорной
(sue le cou-de-pied, passé 43°, passé 90°). Это движение служит подготовкой к battement
développé. Упражнение выполняется в медленном темпе, вначале с фиксаций каждого
положения работающей ноги на опорной, затем все упражнение выполняется слитно.
Музыкальный размер 4\4 или 3\4.
22
32. Battement développé на 45° и 90° в сторону, вперед и назад. Музыкальный размер 4\4,
исполняется на 4 такта.
I вариант (работающая нога приводится в положение passé 45° или 90°).
1 такт — работающая нога приводится в положение passe спереди или сзади;
1 такт — работающая нога открывается в заданном направлении на 45° или 90°;
1 такт — работающая нога возвращается в позицию.
II вариант (работающая нога фиксирует открытое положение ноги на 45° или 90°).
I такт — работающая нога приводится в положение 45° или 90°;
1 такт — работающая нога открывается в заданном направлении 45° или 90°;
I такт — это положение выдерживается;
1 такт — работающая нога приходит в позицию.
33. Grands battements из I и V позиций в сторону, вперед и назад.
Музыкальное сопровождение должио подчеркивать энергичный характер
движения. Музыкальный размер 4V4. Вначале упражнение выполняется на 2 такта:
I такт — бросок работающей ноги с последующей остановкой носком в пол;
1 такт — приведение работающей ноги в позицию и выдерживание позиции. Далее
движение выполняется на I такт. Музыкальный размер 3\4. Упражнение выполняется на 4
такта, затем на 2 такта.
34. Rond de jambe en l’air на 45°
Вначале выполняется сгибание и разгибание работающей ноги; далее разучивается rond de
jambe en l’air по половине круга en dehors и en dedans, затем — полный круг.
Музыкальный размер 4\4. Вступление 1 такт - préparation — приведение работающей ноги
в открытое положение 45°.
Вначале все упражнение выполняется на 2 такта:
1 такт — работающая нога описывает дугу в направлении en dehors или en dedans,
сгибаясь до положения passé 45°;
1 такт — работающая нога приводится в исходное положение.
Далее все упражнение выполняется па 1 такт четырехдольного размера.
35. Pas de bourrée simple en dehors и en dedans (с переменой ног) лицом к станку.
Музыкальный размер 2\4. 2 такта — музыкальное вступление (préparation — подготовка к
упражнению).
Первоначально pas de bourrée simple разучивается с паузами, т.е. каждое движение
исполняется на первую долю такта, а вторую долю такта выдерживается. (Все упражнение
занимает 4 такта).
Далее каждое движение исполняется на 1\4 (всего 2 такта).
И в законченной форме — па каждую восьмую (всего 1 такт).
36. Pas de bourrée suivi по 1 и V позициям
Вначале упражнение разучивается у станка на полупальцах. Затем pas de bourrée suivi
исполняется на середине зала. Музыкальное сопровождение должно подчеркивать
характер движения (легкое, мелкое переступание).
Музыкальный размер 2\4: на два такта музыкального вступления из demi plié V позиции
встать на полупальцы (пальцы), далее па каждую четверть носки ног поочередно
отделяются от пола и ставятся в четверть, носки ног поочередно отделяются от пола и
ставятся в V позицию.
23
Движение повторяется от шестнадцати до тридцати двух раз. Постепенно, по мере
усвоения, темп ускоряется, и каждое движение исполняется на одну восьмую. К концу
года pas de bourrée suivi исполняется на середине зала с продвижением по прямой линии
или по диагонали.
3. ЭКЗЕРСИС НА СЕРЕДИНЕ
После освоения упражнений у станка упражнения переносятся на середину зала. При
исполнении движений на середине зала музыкальная раскладка остается такой же, как и
при разучивании движений у станка.
1. Положение épaulement croisé, effacé
2. I, II, III формы port de bras
I форма port de bras. Музыкальный размер 4\4. Вначале все упражнение выполняется па 4
такта, далее — на 2 такта. Музыкальный размер 3\4; все упражнение выполняется на 8
тактов.
II и III формы port de bras. Музыкальная раскладка остается такой же, как и в I форме port
de bras, но перед исполнением II и III форм port de bras на 2 такта музыкального
вступления исполняется préparation — подготовка к движению.
3. Demi plié по I, II, III, V и IV позициям en face. Grand plié по 1, II, III и V позициям en face.
4. Battement tendu no 1, V позициям в сторону, вперед и назад.
5. Battement tendu с demi plié по I, V позициям в сторону, вперед, назад.
6. Battement tendu double (с опусканием пятки па II позиции).
7. Battement tendu с demi plié на II позицию.
8. Passé par terre ( проведение ноги вперед — назад через I позицию) по мере усвоения
через demi plié в I позиции.
9. Battement tendu jeté из I, V позиций в сторону, вперед, назад.
10. Battement tendu jeté из I, V позиций в сторону, вперед и назад.
11. Demi rond de jambe par terre en dehors, en dedans.
12. Rond de jambe par terre en dehors, en dedans.
13. Battement fondu в сторону, вперед, назад.
14. Battement frappé носком в пол в сторону, вперед, назад.
15. Battement relevé lent на 45° и 90° в сторону, вперед, назад.
16. Grand battement jeté в сторону, вперед, назад.
17. Позы croisée, effacée, écartée вперед и назад; I, II, III арабески (носком в пол).
Музыкальный размер 4\4, 3\4.
18. Temps lié par terre вперед и назад.
ALLEGRO
Прежде чем приступить к изучению прыжков, рекомендуется вводить в учебный процесс
трамплинные прыжки, которые можно исполнять без точного соблюдения позиций.
Музыкальный размер 2\4; прыжки исполняются на каждую четверть.
Изучение программных прыжков рекомендуется начинать у станка, стоя лицом к палке, и
далее переносить на середину зала.
1. Temps sauté по I, II, Y позициям
A) Музыкальный размер — 4\4. Упражнение выполняется на 4 такта.
1 такт — demi plié в V позиции.
24
Между 1 и 2 тактом — прыжок.
2 такт — фиксация demi plié после прыжка.
3 такт — выпрямление ног.
4 такт — пауза на вытянутых ногах либо перемена позиций.
Б) Музыкальный размер 4\4. Упражнение выполняется па 2 такта. На первую и вторую
четверти 1 такта — demi plié в позиции.
Между второй и третьей четвертью — прыжок.
Третья и четвертая четверти — фиксируется demi plié после прыжка.
На первую и вторую четверти 2 такта — выпрямление ног.
На третью и четвертую четверти 2 такта — пауза либо перемена позиции.
Далее temps sauté выполняется на каждую четверть, но с музыкальным вступлением в 1
такт, на которое выполняется demi plié. Музыкальный размер 4\4 или 2\4.
2. Changement de pied
Музыкальная раскладка такая же, как и в temps sauté. Музыкальная размер 4\4.
Первоначально все упражнение выполняется также на 4 такта, затем — на 2 такта и далее
в законченной форме changement de pied выполняется на каждую четверть, но с
музыкальным вступлением.
3. Pas échappé на II позицию
А) Музыкальный размер 4\4. Вначале pas échappé исполняется на 4 такта:
1 такт выполняется demi plié.
Между 1 и 2 тактами — прыжок из V позиции во II на demi plié.
2 такт — фиксация demi plié на II позиции.
Между 1 и 3 тактами выполняется прыжок в V позицию.
3 такт — фиксация demi plié в V позиции.
4 такт — выпрямление ног.
Б) Музыкальный размер 4\4. Упражнение выполняется на 2 такта.
На первую и вторую четверти 1 такта выполняется прыжок на II позицию.
Третья и четвертая четверти 1 такта — фиксация demi plié на II позиции.
Между четвертой четвертью 1 такта и первой четвертью 2 такта выполняется прыжок с
собиранием ног в V позицию.
На первую и вторую четверти 2 такта — фиксируется demi plié в V позиции.
На третью и четвертую четверти 2 такта — выпрямление ног.
В законченной форме, поскольку pas échappé состоит из двух прыжков, прыжки
выполняются на первую и вторую четверти; третья четверть — выпрямление ног;
четвертая четверть — demi plié. Упражнение начинается с музыкального вступления
(один такт), на которое выполняется demi plié.
4. Pas assemblé в сторону
А) Музыкальный размер 4/4. Вначале исполняется на 4 такта.
1 такт — demi plié в V позиции;
2 такт — выведение ноги в сторону приемом battement tendu plié soutenu, между 2 и 3
тактами исполняется прыжок с собиранием ног в V позицию.
3 такт — фиксируется demi plié в V позиции;
4 такт — выпрямление ног.
Б) Музыкальный размер 4\4. Движение выполняется на 2 такта.
На первую и вторую четверти 1 такта выполняется demi plié.
25
На третью и четвертую четверти 1 такта — выведение ноги в сторону.
Между четвертой четвертью I такта и первой четвертью 2 такта выполняется прыжок
(ноги собираются в V позицию).
Первая и вторая четверти 2 такта — фиксация demi plié на позиции.
Третья и четвертая четверти 2 такта — выпрямление ног.
Далее pas assemblé выполняется па каждый такт четырехдольного размера. Затакт — demi
plié; па первую долю — прыжок с одновременным выбросом ноги в сторону и
последующим собиранием ног в V позиции.
Первая и вторая четверти — фиксация demi plié в V позиции; третья четверть —
выпрямление ног, четвертая четверть — demi plié.
В законченной форме pas assemblé исполняется па каждую четверть.
5. Pas balancé
Музыкальный размер 3\4. Исполняется на каждый такт.
6. Pas glissade (из I позиции — в I или из V позиции — в V).
Музыкальный размер 2\4. Вначале исполняется на 4 такта:
1 такт — demi plié в позиции;
I такт — battement tendu soutenu;
1 такт — pas glissade;
1 такт — выпрямление ног в V позиции; далее —
1 такт — demi plié;
1 такт — pas glissade;
1 такт — пауза на demi plié в V позиции;
1 такт — выпрямление ног; затем pas gjissade выполняется на 2 такта.
7. Pas assemblé вперед и назад (изучается так же, как в сторону).
8. Sissonne simple en face и épaulement
9. Pas jeté с открыванием ноги в сторону.
Музыкальный размер 2\4 (исполняется на 2 такта).
10. Sissonne fermée en face в сторону, вперед, назад.
Музыкальный размер 4\4 (исполняется на каждый такт).
11. Pas échappé в IV позицию
Музыкальный размер 4\4 (вначале исполняется на каждый такт, далее — на половину
такта); 2\4 (исполняется на 2 такта, затем — на каждый).
12. Petit changement de pied
Музыкальный размер 2\4 (вначале исполняется на каждый такт, далее — на каждую
четверть и на одну восьмую).
13. Grand changement de pied
Музыкальный размер 2\4 (вначале исполняется на 3 такта, далее — на каждый такт и на
каждую четверть).
14. Petit pas échappé на I и IV позиции
Музыкальный размер 2\4 (исполняется на 2 такта, далее — на каждый такт).
15. Grand pas échappé на II и IV позиции
Музыкальный размер 2\4 (исполняется на 2 такта, далее — на каждый такт).
16. Sissonne ouverte en face с окончанием носком в пол и на 45° в сторону, вперед, назад
(приемом pas développé).
Музыкальный размер 4\4 (исполняется на каждый такт).
26
17. Double assemblé
Музыкальный размер 2\4. Все движение исполняется на 1 такт.
4. ПОСТАНОВОЧНО-РЕПЕТИЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
В завершающей части урока необходимо изучать новые элементы, которые тесно
связаны с исполнением различных танцевальных композиций, состоящих из набора ранее
пройденных в хореографическом классе движений. Постановочная работа – это целая
серия репетиций по созданию нового произведения. Прежде всего, необходимо
познакомить детей с темой, идеей, сюжетом, с музыкальным материалом. Поставить
четкие задачи перед каждым ребенком, распределить роли.
Репетиционная деятельность заключается в создании образа и технической
отработке движений, которые отличаются по степени сложности. Репетиции следует
начинать: с простых движений; основных; наиболее часто встречающихся; по степени
сложности; в связках.
27