Анализ типичных ошибок, допущенных выпускниками 11

Анализ типичных ошибок, допущенных выпускниками 11-х классов, при написании основного сочинения
Типичные ошибки, допущенные участниками итогового сочинения (изложения)
содержание
орфографические ошибки
пунктуационные ошибки

анализ произведения подменяется
 правописание проверяемых безударных
 знаки препинания в СПП, ССП,
его пересказом;
гласных в корне слова;
БСП;

недостаточное знание содержания
 правописание не с различными частями
 запятая при однородных членах
литературного произведения;
речи;
предложения;

нарушение соотношений между
 правописание -н-, -нн- в прилагательных,
 знаки препинания при
тезисом и доказательством;
причастиях, наречиях;
обособленных членах предложения;

отсутствие логической и
 правописание наречий, частиц, союзов;
 знаки препинания при вводных и
грамматической связи между частями
вставных конструкциях;
 правописание производных предлогов;
текста;
 запятая перед союзом как;
 правописание словарных слов;

нарушение композиции;
 знаки препинания при
 правописание приставок (з-/с-, пре-/при-);

слабая аргументация или ее
цитировании, прямой речи;
 правописание ь в грамматических формах
отсутствие;
 знаки препинания в предложениях
(-ться/-тся, после шипящих);

нарушение логики построения
с причастными и деепричастными
 правописание глаголов (личных
предложения;
оборотами.
окончаний глаголов);

речевые ошибки (смешение
 перенос слов;
паронимов, плеоназмы);
 употребление украинизмов.

бедность лексики;

фактические ошибки;

однообразие употребления
синтаксических конструкций;

нарушение стилевого единства и
выразительности текста;

несоответствие содержания теме
сочинения.