Изобразительное искусство 6 класс Урок №1 Тема: Жанры изобразительного искусства

Изобразительное искусство
6 класс
Учебник. Образотворче мистецтво: підр. для 6 кл. загальноосвіт. навч. закл. /
С. М. Железняк, О. В. Ламонова. – К.: Генеза, 2014. – 192с.
Ссылка на электронный учебник:
http://pidruchnyk.com.ua/511-obrazotvorche-mistectvo-zheleznyak-lamonova-6-klas.html
Урок №1
Тема: Жанры изобразительного искусства
План урока
1. Жанр
–
разновидность
образно-композиционного
строения
художественного произведения.
2. Типы жанров в ИЗО искусстве:
 исторический жанр;
 батальный жанр;
 портретный жанр;
 пейзажный жанр;
 анималистический жанр;
 натюрморт;
 бытовой жанр: библейский жанр; мифологический жанр.
3. Виды ИЗО искусства: живопись, графика, скульптура, фотография.
Домашнее задание
Теоретический материал: учебник С. 5-7.
Дать ответы на вопросы
1. Назвать и пояснить виды жанров.
2. Почему деление на жанры в живописи и графике одинаковые, а в
скульптуре – другие?
Урок №2
Тема: Как в ИЗО искусстве появились жанры
План урока
1. Возникновение первобытного искусства – живопись, графика,
скульптура.
2. Искусство Древнего Египта – портрет скульптурный.
3. Жанры искусства Древней Греции.
4. Жанр скульптурного портрета в Древнем Риме.
5. Появление первого настоящего жанра в XV-XVI ст.
6. Жанры искусства в Италии – религиозные, исторические,
мифологические.
7. Распределение жанров академией искусств.
8. Возникновение бытового жанра.
9. Возникновение пейзажного жанра, натюрморта.
Домашнее задание
Теоретический материал: учебник С. 8-17.
Дать ответы на вопросы
1. Когда в искусстве появилось распределение на жанры?
2. Какие жанры считались «высокими», а какие «низкими» в академической
иерархии?
Практическая работа
Сочините композицию на свободную тему в выбранном жанре.
Инструменты и материалы: альбом, кисти, краски, цв. карандаши,
фломастеры.
Урок №3
Тема: Новаторство в искусстве
План урока
1. Что такое новое направление в искусстве - абстракционизм?
2. Творчество В. Кандинского.
Домашнее задание
Теоретический материал: учебник С. 18-22.
Дать ответы на вопросы
1. Почему абстрактное искусство называют также «беспредметным» или
«нефигуративным»?
2. Проанализируйте композицию одной из абстрактных картин,
приведенных в учебнике.
Практическая работа
Сочините абстрактную композицию (учебник: С. 22).
Инструменты и материалы: бумага, краски, кисти, цв. карандаши.