МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Факультет _____________________________________
(наименование факультета)
Кафедра __________________________________________
(наименование кафедры)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
________________В.П. Гарькин
«____»_______________ 2010 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
__________________________________________
(наименование дисциплины)
образовательная программа направления ____________________________________
(код и наименование направления)
цикл дисциплин __________________________________________________________
(наименование цикла дисциплин)
часть ____________________________________________________________________
(базовая, вариативная)
профиль подготовки _______________________________________________________
(наименование профиля)
квалификация (степень) выпускника _________________________________________
(бакалавр, специалист, магистр)
форма обучения __________________________________________________________
(очная, очно-заочная, заочная)
Курс ____________, семестр __________________
Самара
20____
1
Рабочая программа составлена на основании федерального государственного
образовательного стандарта высшего профессионального образования направления
(специальности) ___________________________________________________________________
код и наименование направления (специальности)
(квалификация (степень) ___________________________________________________________),
(«БАКАЛАВР», «СПЕЦИАЛИСТ», «МАГИСТР»
утвержденного
приказом
Министерства
от «_____» ____________ 20_____ г.
образования и науки Российской Федерации
№ _______________ .
Составители рабочей программы:
Рецензент:
Рабочая программа утверждена на заседании кафедры _______________________________
(наименование кафедры)
(протокол № _____
от «____» _____________ 20____ г.)
Заведующий кафедрой
_______________
______________________________
(подпись)
(фамилия, инициалы.)
. ____ _____________ 20____ г
СОГЛАСОВАНО
Председатель
методической
комиссии факультета
_______________
______________________________
(подпись)
(фамилия, инициалы.)
____ _____________ 2010 г.
СОГЛАСОВАНО
Декан
факультета
_______________
______________________________
(подпись)
(фамилия, инициалы.)
____ _____________ 2010 г.
СОГЛАСОВАНО
Начальник
методического отдела
_______________
Н.В. Соловова
(подпись)
____ _____________ 2010 г.
2
1. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе, требования к уровню
освоения содержания дисциплины
1.1. Цели и задачи изучения дисциплины
1.2. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
(модуля)
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен
знать:
уметь:
владеть:
быть способным:
быть готовым:
владеть компетенциями:
Код
компетенции
Наименование результата обучения
1.3. Место дисциплины в структуре ООП
2. Содержание дисциплины
2.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы
Объем часов/ зачетных
единиц
Трудоемкость изучения дисциплины
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)
в том числе:
лекции
семинары
практические занятия
лабораторные занятия
Самостоятельная работа студента (всего)
в том числе:
Подготовка к семинарам (практическим занятиям,
лабораторным занятиям)
Самостоятельное изучение тем
Подготовка реферата
Получения индивидуальных консультаций преподавателя
Подготовка и сдача экзамена
3
2.2. Тематический план учебной дисциплины
Наименование
разделов и тем
1
Содержание учебного материала, лабораторные работы
и практические занятия, самостоятельная работа
обучающихся, курсовая работа (проект)
2
Объем
часов/
зачетных
единиц
Образовательные технологии
Формируемые
компетенции/
уровень
освоения*
Формы текущего
контроля
3
4
5
6
Раздел 1.
Лекции
1
2
3
4
Семинары
1
Практические занятия
1
Лабораторные занятия
1
Самостоятельная работа студента
1
4
2.3. Содержание учебного курса
Раздел 1.
Тема 1.1
3.3. Курсовая работа
3.4. Балльно-рейтинговая система
Максимальная
сумма
баллов,
набираемая
студентом
по
дисциплине
«_____________________», закрываемой семестровой (итоговой) аттестацией, равна 100.
На основе набранных баллов, успеваемость студентов в семестре определяется
следующими
оценками:
«отлично»,
«хорошо»,
«удовлетворительно»
и
«неудовлетворительно».
- «Отлично» – от 86 до 100 баллов – теоретическое содержание курса освоено
полностью, без пробелов необходимые практические навыки работы с освоенным
материалом сформированы, все предусмотренные программой обучения учебные задания
выполнены, качество их выполнения оценено числом баллов, близким к максимальному.
- «Хорошо» – от 74 до 85 баллов – теоретическое содержание курса освоено
полностью, без пробелов, некоторые практические навыки работы с освоенным
материалом сформированы недостаточно, все предусмотренные программой обучения
учебные задания выполнены, качество выполнения ни одного из них не оценено
минимальным числом баллов, некоторые виды заданий выполнены с ошибками.
- «Удовлетворительно» – от 61 до 73 баллов – теоретическое содержание курса
освоено частично, но пробелы не носят существенного характера, необходимые
практические навыки работы с освоенным материалом в основном сформированы,
большинство предусмотренных программой обучения учебных заданий выполнено,
некоторые из выполненных заданий, возможно, содержат ошибки.
- «Неудовлетворительно» – 60 и менее баллов - теоретическое содержание курса не
освоено, необходимые практические навыки работы не сформированы, выполненные
учебные задания содержат грубые ошибки, дополнительная самостоятельная работа над
материалом курса не приведет к существенному повышению качества выполнения
учебных заданий.
Баллы, характеризующие успеваемость студента по дисциплине, набираются им в
течение всего периода обучения за изучение отдельных тем и выполнение отдельных
видов работ.
Распределение баллов, составляющих основу оценки работы студента по изучению
дисциплины
1. Посещение занятий
2. Контрольные мероприятия
3.
Выполнение заданий по дисциплине в течение
семестра
5.
Выполнение
дополнительных
ориентированных заданий
практико-
Итого:
5
4. Сведения о материально-техническом обеспечении дисциплины
№п/п
Наименование оборудованных учебных
кабинетов, лабораторий
Перечень оборудования и технических
средств обучения
1
2
5. Литература
5.1. Основная
5.2. Дополнительная
5.3. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины для
организации самостоятельной работы студентов (содержит перечень основной
литературы, дополнительной литературы, программного обеспечения и Интернетресурсов)
6