Экология и природопользование - ФГБОУ ВО «Южно

Составитель: Вильвер Д.С., кандидат с.-х. наук, доцент, декан
факультета биотехнологии.
Программа составлена на основе федерального государственного
образовательного стандарта высшего образования.
В соответствии с правилами приема в ФГБОУ ВО Южно-Уральский
ГАУ в 2016 году для лиц, поступающих в магистратуру, установлен один
вступительный экзамен по направлению подготовки (в письменной форме
или в форме собеседования).
Структура вступительных испытаний
Вступительный экзамен имеет междисциплинарный характер и
включает основные дисциплины федерального компонента в зависимости от
выбранного профиля.
Содержание вступительных испытаний
1. Экологические факторы и среда обитания. Определение и
классификация факторов. Биотоп. Экотоп. Основные среды жизни и их
характеристики.
2. Теория адаптации. Определение и классификации адаптаций. Экологоэволюционное значение адаптаций.
3. Экосистема. Структура, классификация, устойчивость. Динамика
экосистем. Сезонная, суточная, циклическая (сукцесии) динамика.
Законы, типы и классификация сукцесий.
4. Строение атмосферы. Состав атмосферы. Постоянные и переменные
компоненты. Изменение состава воздуха с высотой. Газовые и
аэрозольные примеси к атмосферному воздуху, озон.
5. Взаимодействие атмосферы и гидросферы; общий, малый и большой
круговороты воды на Земле.
6. Понятие о биосфере. "Учение о биосфере" В.И. Вернадского как – этап
развития наук. Создание новой ноосферной организованности. Учение
о биосфере – научный фундамент современной экологии.
7. Биосфера как оболочка Земли. Границы биосферы.
8. Понятие экологического мониторинга. Основные задачи мониторинга.
9. Территориальный градопромышленный комплекс и его воздействие на
окружающую среду.
10.Основные законы факторной экологии.
11.Физическая и химическая терморегуляция.
12.Свет и влажность как экологические факторы для растений и
животных.
13.Основные среды жизни и адаптации к ним организмов.
14.Концепция адаптивных ритмов в живой природе.
15.Классификация биотических связей. Формы трофических отношений.
16.Понятие биоценоза. Видовой состав и структура сообществ.
17.Концепция экологической ниши.
18.Понятие популяции. Статические и динамические характеристики.
19.Современная теория динамики численности популяций.
20.Понятия и проблемы биологической продуктивности. Экологические
пирамиды.
Список рекомендованной литературы
1. Валова (Копылова), В.Д. Основы экологии / В.Д. Валова (Копылова). – М.:
Дашков и К, 2002. – 145 с.
2. Матвеев, А.Г. Физика атмосферы / А.Г. Матвеев. – СПб.: ГИМИЗ, 2000. –
778 с.
3. Одум, Ю. Основы экологии. Пер. с англ. 1-2 т. / Ю. Одум. – М.: Высшая
школа, 1986.
4. Протасов, В.Ф. Экология, здоровье и охрана окружающей среды в России:
Учебное и справочное пособие. 3-е изд. – М.: Финансы и статистика, 2001. –
672 с.: ил.
5. Степановских, А.С. Общая экология / А.С. Степановских. – МоскваКурган, 1996. – 463 с.
6. Степановских, А.С. Охрана окружающей среды: учеб. для студентов вузов
/ А.С. Степановских. – М.: ЮНИТИ, 2000. – 559 с.
7. Троян, П. Экологическая биоклиматология / П. Троян. – М.: Высшая
школа, 1988. – 207 с.
8. Трушина, Т.П. Экологические основы природопользования / Т.П.
Трушина. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2009. – 408 с.
9. Федорова, А.И. Практикум по экологии и охране окружающей среды: учеб.
для вузов / А.И. Федорова, А.Н. Никольская. – М.: Владос, 2001. – 285 с.
10. Шилов, И.А. Экология / И.А. Шилов. – М.: Высшая школа, 1997. – 511 с.
11. Экологическое состояние территории России: учеб. пособие для вузов /
под ред. С.А. Ушакова, Я.Г. Каца. – М.: Академия, 2001. – 128 с.
Правила проведения вступительных испытаний
Для поступающих в магистратуру устанавливаются вступительные
испытания
в
объеме
требований,
предъявляемых
Федеральным
государственным стандартом к образованию бакалавра по направлению,
соответствующему
направлению
магистратуры.
Для
проведения
вступительных испытаний приказом ректора академии формируются
предметные комиссии.
Программа и материалы вступительных испытаний разрабатываются
кафедрами, ответственными за реализацию соответствующих программ
специализированной подготовки магистров.
Поступающие в академию для обучения в магистратуре, имеющие
диплом бакалавра, специалиста или магистра сдают один вступительный
экзамен по направлению подготовки (в письменной форме или в форме
собеседования). При этом преимущественным правом поступления в
магистратуру пользуются лица, имеющие рекомендацию государственной
аттестационной комиссии к обучению в магистратуре.
Результаты вступительных испытаний отражаются в экзаменационной
ведомости и экзаменационном листе абитуриента установленной формы.
Пересдача вступительных испытаний не допускается. Не явившиеся на
вступительные испытания без уважительной причины лица не участвуют в
конкурсе и не зачисляются в магистратуру. В случае не согласия с
количество баллов по вступительным испытаниям поступающий в
магистратуру имеет право подать в день объявления результатов письменное
апелляционное заявление о пересмотре результатов прохождения
вступительного испытания. Порядок проведения апелляций определяется
Положением.
Рейтинг оценивания знаний абитуриентов
61 и более баллов заслуживает абитуриент, обнаруживший
всестороннее, систематическое и глубокое знание учебно-программного
материала, умение свободно выполнять задания, предусмотренные
программой, усвоивший литературу, рекомендованную программой. Как
правило, данная оценка выставляется усвоившим взаимосвязь основных
понятий дисциплины и их значение для приобретаемой профессии,
проявившим творческие способности в понимании, изложении и
использовании учебно-программного материала.
43 – 60 баллов заслуживает абитуриент, обнаруживший полное знание
учебно-программного материала, успешно выполняющий предусмотренные в
программе задания, усвоивший литературу, рекомендованную в программе.
Как правило, оценка «хорошо» выставляется абитуриентам, показавшим
систематический характер знаний по дисциплине и способным к их
самостоятельному пополнению и обновлению в ходе дальнейшей учебной
работе и профессиональной деятельности.
21 – 42 баллов заслуживает абитуриент, обнаруживший знание
основного учебно-программного материала в объеме, необходимом для
дальнейшей учебы и предстоящей работы по профессии, справляющийся с
выполнением заданий, предусмотренных программой, знакомый с
литературой, рекомендуемой программой. Как правило, оценка
«удовлетворительно»
выставляется
абитуриентам,
допустившим
погрешности в ответе, но обладающим знаниями для их устранения под
руководством преподавателя.
0 – 20 баллов выставляется абитуриенту, обнаружившему пробелы в
знаниях основного учебно-программного материала, допустившему
принципиальные ошибки в выполнении предусмотренных программой
заданий.
Как
правило,
оценка
«неудовлетворительно»
ставится
абитуриентам, которые не могут продолжать обучение или приступить к
профессиональной деятельности по окончании академии без дополнительных
занятий по соответствующей дисциплине.