Доброта начинается с детства.

ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ
«ДОБРОТА НАЧИНАЕТСЯ С ДЕТСТВА»
Занятие начинается с чтения учителем произведения К.Д.Ушинского
«Утренние лучи»:
«Выплыло на небо красное солнышко и стало рассыпать повсюду свои
золотые лучи – будить землю.
Первый луч полетел и попал на жаворонка. Встрепенулся жаворонок,
выпорхнул из гнёздышка, поднялся высоко-высоко и запел свою
серебряную песенку: «Ах, как хорошо в свежем утреннем воздухе! Как
хорошо! Как привольно!»
Второй луч попал на зайчика. Передёрнул ушами зайчик и весело
запрыгал по росистому лугу: побежал он добывать себе сочной травки на
завтрак.
Третий луч попал в курятник. Петух захлопал крыльями и запел: «Ку –
ка – ре – ку!» Куры слетели с нашестей, закудахтали, стали разгребать сор и
червяков искать.
Четвёртый луч попал в улей. Выползла пчёлка из восковой кельи,
села на окошечко, расправила крылья и зум-зум! Полетела собирать медок
с душистых цветов.
Пятый луч попал в детскую, на постельку маленькому лентяю: режет
ему прямо в глаза, а он повернулся на другой бок и опять заснул».
- Как солнышко дарит нам тепло, свет, ласку, так и человек должен
дарить своё душевное тепло своим близким и окружающим его людям.
- Ребята, как вы думаете, о чём мы сегодня будем говорить? (О
доброте.)
- Да, будем говорить о доброте, создавать хорошее настроение.
Улыбнитесь друг другу. Поприветствуйте гостей.
- Раз мы сегодня собираемся говорить о доброте, нам нужно вспомнить
хорошие, добрые слова на букву «Д». (Добрый, дорогой, добросердечный,
дружный, душевный, доброжелательный, добродетельный, добродушный,
добронравный, добропорядочный, достойный и т.д.)
- Мы поговорим об уважительном отношении к окружающим, об очень
важном и нужном качестве для человека – о доброте.
- Как вы понимаете это слово? (Доброта проявляется в поступках.)
- Приведите примеры доброго отношения людей. (Люди здороваются
друг с другом, помогают в беде, выражают сочувствие, поздравляют с
праздником, дарят цветы, помогают пожилым, помогают животным…)
- Какие добрые дела совершили вы? (Ученики рассказывают о своих
добрых делах, которые написаны на цветике - семицветике.) Составляем
«букет добрых дел».
- А кто самый добрый и заботливый человек для вас в семье? (Мама.)
- Как она заботится о вас? (Дети рассказывают.)
- Почему так говорят: «Около солнца – тепло, около матери – доброта»?
- А как вы заботитесь своей маме? Как помогаете ей в домашних делах?
(Высказывания детей.)
- До прихода родителей с работы можно выполнить очень много
домашних дел: привести в порядок квартиру, вымыть посуду, купить в
магазине продукты, постирать рубашку или кофточку, погладить школьную
форму, почистить ботинки, сходить в детский сад за младшим братом или
сестрой. Какая радость отразится в глазах матери, отца, если вы , дети,
своевременно и по собственной инициативе возьмётесь выполнять часть
общих домашних дел.
- Вы должны помнить, что на всё хорошее, что для вас делается
людьми, нужно отвечать тоже добром, проявлять внимание, чуткость ко
взрослым и сверстникам, младшим, а также быть добрым по отношению к
животным.
- А теперь поиграем. Игра называется «Собери пословицы и
поговорки». Объясни значение.
Добрые дела
красят человека.
Жизнь дана
на добрые дела.
Злой верит,
что есть добрые люди.
Скромность украшает
человека.
За добро добром и
платят.
- Пословица – это краткое народное изречение, народная мудрость; а
басня – это краткий, нравоучительный рассказ или стихотворение.
- Посмотрим инсценировку «Солнце и Молния».
Автор: Спросила Молния у Солнца:
Молния: - Скажи, почему люди любят тебя больше, чем меня, ведь, я тоже
очень яркая?
Солнце: Они любят тепло и ласку.
Молния: От моих пожаров, бушующих на Земле, много тепла, но это их не
устраивает!
Солнце: Всё дело в том, что добра в твоей душе хватает лишь на короткую
вспышку, которая приносит очень много бед.
- Кому из участников этого разговора вы больше симпатизируете:
Молнии или Солнцу? Почему? (Высказывания детей.)
ОБОБЩЕНИЕ:
- Я уверена, что вы всегда, в любой ситуации будете говорить вежливые
слова, совершать добрые дела. Помните, что без добрых дел нет доброго
имени, жизнь дана на добрые дела.
На память о нашем занятии я дарю вам частички моего сердца. Скоро
наступит наш любимый праздник – Новый год, поэтому сердечко своё
каждый найдёт на новогодней ёлке.
(Дети находят каждый своё сердечко во время перерыва.)