Стилистика

Дисциплина «Стилистика» предлагается студентам в виде лекций и
практических заданий, в результате которых студент должен
овладеть знаниями и показать их на экзамене по следующим
разделам дисциплины:
1. Предмет и задачи стилистики как науки.
Стилистика как самостоятельная лингвистическая дисциплина. Предмет и задачи
стилистики. Место стилистики в системе других филологических наук.
Социолингвистические и прагматические аспекты стилистики.
2. Стилистически дифференцированная лексика
Стилистически нейтральная и стилистически маркированная лексика.
Общеупотребительная лексика, ее основные характеристики. Литературно-книжная
лексика: термины, поэтизмы, архаизмы, варваризмы, неологизмы. Стилистическое
использование литературно-книжной лексики. Разговорная лексика:
общелитературные слова, сленгизмы, жаргонизмы, профессионализмы, диалектизмы,
вульгаризмы. Проблема выбора слова.
3. Морфология и словообразование в стилистическом аспекте
Стилистическое использование синонимичных грамматических форм, артикля,
притяжательного падежа неодушевленных существительных, временных форм
глагола, олицетворения, зоонимических метафор, транспозиции отвлеченных
существительных. Экспрессивное словообразование и словосложение. Неологизмы и
окказионализмы и их стилистическая функция
4. Фоностилистика.
Исполнительские фонетические средства. Авторские фонетические
аллитерация, ассонанс, рифма, размер, ритм. Стилистические
звукоподражания
средства:
функции
5. Стилистическая функция лексико-семантических выразительных средств.
Слово и его значение. Денотативное значение и виды коннотативных значений:
эмоциональное, экспрессивное, стилистическое, культурный компонент. Понятия
метафоры, сравнения и метонимии. Ирония, антономазия, гипербола и оксюморон.
Эпитет, перифраз, эвфемизм. Клише, зевгма, каламбур. Поговорки, пословицы,
сентенции и аллюзии. Стилистическая характеристика устойчивых словосочетаний.
Книжные и разговорные фразеологизмы. Разложение фразеологических единиц и их
стилистическое использование.
6. Синтаксис в стилистическом аспекте
Экспрессивно-стилистический синтаксис. Выразительные средства и приемы
синтаксиса. Особенности разговорного синтаксиса.
Инверсия, обособление, параллелизм, перечисление как стилистические приемы.
Повторы, нарастание, прием обманутого ожидания, умолчание.
Бессоюзие, многосоюзие и присоединение как различные типы стилистики
упрощенной синтаксической связи. Литота. Стилистически окрашенные вопросы.
7. Классификация функциональных стилей.
Общая характеристика функциональных стилей. Понятие жанра. Различные точки
зрения на классификацию стилей английского языка. Понятие нормы. Нормы
языковые и стилистические. Стиль официальных документов, его разновидности и
основные лексико-синтаксические характеристики. Стиль деловой корреспонденции.
Стиль научной прозы. Проблема научной терминологии. Речевые жанры стиля и их
неоднородность Публицистический стиль, его прагматические характеристики.
Газетный стиль и его жанровые разновидности. Основные языковые и прагматические
характеристики. Язык художественной литературы. Проблема стиля художественной
литературы. Язык поэзии, прозы и драмы. Ораторский стиль. Особенности
выразительных средств ораторской речи. Эссе как форма ораторской речи. Проблема
разговорного стиля. Литературный и фамильярный разговорный стиль, их
особенности.
8. Микро- и макростилистика. Смысловая и стилистическая интерпретация текста.
Текст и сверхфразовое единство. Стилистическая структура текста. Когезия и
когерентность. Способы изложения в художественном тексте. Авторская речь, ее
композиционные формы. Персонажная речь: диалогическая речь, внутренняя речь.
Несобственно-прямая речь. Интертекстуальность. Образ автора. Авторская точка
зрения и способы ее выражения.
Для освоения материала студентам рекомендуется обращаться к
следующим источникам:
1. Гальперин, И. Р. Стилистика английского языка : учебник / И. Р. Гальперин. —М. :
Либроком, 2012. — 336 с.
6.2. Дополнительная литература
1. Арнольд И.В. Стилистика. Современный английский язык. Допущено
Министерством образования Российской Федерации в качестве учебного пособия
для студентов высших учебных заведений - М.: Флинта, 2002. - 384 с.
(http://www.biblioclub.ru/book/70363/)
2. Болотнова Н. С. Коммуникативная стилистика текста. Словарь-тезаурус. Допущено
Учебно-методическим объединением в качестве учебного пособия для студентов
высших учебных заведений - М.: Флинта, 2009. - 384 с.
(http://www.biblioclub.ru/book/57883/)
3. Гуревич В. В. English Stylistics. Стилистика английского языка. Учебное пособие.
Изд. 5-е - М.: Флинта, 2011. - 69 с. (http://www.biblioclub.ru/book/93714/)
4. Ивашкин, М.П. Практикум по стилистике английского языка [учебное пособие]/
М.П. Ивашкин, В.В. Сдобников, А.В. Селяев. - М.: АСТ: Восток-Запад, 2005. 101с.
5. Кухаренко В. А. Практикум по стилистике английского языка. Seminars in
Stylistics. Учебное пособие .3-е изд., исправ. - М.: Флинта, 2009. - 93 с.
(http://www.biblioclub.ru/83381_Praktikum_po_stilistike_angliiskogo_yazyka_Seminars
_in_Stylistics_Uchebnoe_posobie.html)
6. Разинкина, Н.М. Функциональная стилистика: Учебное пособие/ Н.М. Разинкина. М.: Высшая школа, 2004. – 271 с.
Скребнев, Юрий Михайлович. Основы стилистики английского языка : Учебник для интов и ф-тов ин.яз. — 2-е изд.,испр. — М. : АСТ; Астрель, 2000. — 224с.
Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:
1. Архив материалов по социолингвистике Sociolinguistics Archive
http://www.york.ac.uk/sociolinguistics-archive/
2. Глоссарий терминов A Glossary of Rhetorical Terms with Examples
http://www.uky.edu/AS/Classics/rhetoric.html
3. Корпус текстов The British National Corpus http://www.natcorp.ox.ac.uk/
4. Лингвистика в новостях Lingformant :The science of linguistics in the news
http://lingformant.vertebratesilence.com/
5. Мультимедийный ресурс о британских диалектах. Sounds Familiar? Accents and
Dialects of the UK http://www.bl.uk/learning/langlit/sounds/index.html
6. Научно-образовательный портал
"Лингвистика в России: ресурсы для
исследователей" http://uisrussia.msu.ru/linguist/osozdanii.jsp
7. Ресурс по проблеме письменной речи The Literary Link for Writing Essays
http://www.sjsu.edu/faculty/patten/writing.html
8. Словарный ресурс http://www.wordspy.com/
9. Online Literary Criticism Collection
http://www.ipl.org/div/litcrit/bin/litcrit.out.pl?pd=British:+20th+Century
10. THE LITERARY WEB http://people.virginia.edu/~jbh/literaryresources.html
11. THE LITERARY WEB Writing Resources http://people.virginia.edu/~jbh/writing.html
12. The Online Books Page http://onlinebooks.library.upenn.edu/authors.html
Периодические издания
13. Literature Journals http://vos.ucsb.edu/browse.asp?id=3101
14. Modern Language Quarterly http://muse.jhu.edu/journals/mlq/
15. The Yale Journal of Criticism http://muse.jhu.edu/journals/yalejournalofcriticism/
Словари и энциклопедии
16. Cambridge Dictionaries Online http://dictionary.cambridge.org/
17. Encyclopædia Britannica http://www.britannica.com/
18. Merriam-Webster Dicitonary http://www.merriam-webster.com/
Библиотеки
19. Библиотека Конгресса США http://www.loc.gov/index.html
20. Всероссийская библиотека иностранной литературы http://www.libfl.ru/
21. Научная электронная библиотека http://elibrary.ru/defaultx.asp
22. Российская государственная библиотека http://www.rsl.ru
23. Сводный каталог библиотек Воронежа http://www.lib.vsu.ru/cgi-bin/zgate
24. Фундаментальная библиотека ВГПУ http://lib.vspu.ac.ru/index.html
25. British Library http://www.bl.uk/
Практические занятия по дисциплине «Стилистика» проводятся в
форме беседы со студентами по наиболее сложным темам курса
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Предмет и задачи стилистики как науки.
Стилистически дифференцированная лексика
Морфология и словообразование в стилистическом аспекте. Фоностилистика.
Стилистическая функция лексико-семантических выразительных средств.
Синтаксис в стилистическом аспекте
Классификация функциональных стилей.
Микро- и макростилистика. Смысловая и стилистическая интерпретация текста.
Примерные экзаменационые вопросы
1. What is the subject of stylistics ? Define the goals of stylistics, discuss how it is
connected with other linguistic disciplines.
2. Discuss the concepts of style, functional style, individual style, and idiolect. What is
understood by expressive possibilities of language? Discuss the concepts of ‘neutral
language means’, ‘expressive means’ and ‘stylistic devices’.
3. What varieties of English are you familiar with? Consider their main characteristics.
What functional styles are you familiar with?
4. What layers does the English vocabulary consist of? Speak about the neutral vocabulary,
its own sublayers and general characteristics. Provide examples of your own.
5. Speak about the English literary vocabulary, its subdivisions and groups of words.
6. Define the concepts of terms, less assimilated borrowings, barbarisms, archaic and poetic
words, and nonce-words. What is a foreignism? Give examples.
7. Speak about the English colloquial vocabulary and its sublayers. What is understood by
slang, jargon, professionalisms, nonce-words, cant, vulgarisms, and dialectal words?
Give examples.
8. Speak about the peculiar use of grammatical forms. Discuss the stylistic value of
grammatically incorrect forms, grammatical synonymy, use of forms with a peculiar
meaning, localization of forms, personification of common nouns, animal metaphors and
stylistic omission of articles.
9. Discuss peculiarities of stylistic word building.
10. Speak about the stylistic use of graphons and onomatopoeia. Discuss the functions of
assonance, alliteration, rhyme and rhythm.
11. Speak about different types of lexical meaning. Define the logical/ denotational,
connotational, contextual and nominal meaning. How can these types of meaning
interplay? What does is result in?
12. Define metaphor, metonymy. Discuss their types. Use examples.
13. Speak about irony, antonomasia, epithet. Discuss oxymoron and hyperbole.
14. Define periphrasis, euphemisms. Discuss their types. Use examples.
15. Speak about pun and zeugma. Give examples.
16. What do we understand by clichés, proverbs, sayings, epigrams and allusions? Compare
proverbs and epigrams. Define their stylistic function.
17. What is the difference between syntactical expressive means and stylistic devices, lexical
stylistic devices and syntactical stylistic devices? Use examples.
18. Discuss inversion, detachment, parallel constructions, enumeration and their stylistic
functions. Give examples.
19. Speak about repetition, climax, anticlimax, suspense and antithesis. Analyse their stylistic
function. Provide examples.
20. Define asyndeton, polysyndeton, and gap-sentence link. Describe their stylistic function.
Use examples.
21. Speak about litotes and stylistically marked questions. Use examples. Discuss their
stylistic function.
22. Speak about functional styles and speech genres.
23. Discuss the major characteristics of the scientific style.
24. Outline the main peculiarities of the newspaper style. Find an example of a newspaper
article and illustrate your answer.
25. Speak about the main characteristics of the official style. Use examples.
26. Analyse the main features of the belles-lettres style.
27. Speak about the main characteristics of the colloquial style.
28. What is understood by the language norm and the stylistic norm? Provide examples.
29. Define text and supraphrasal unit, cohesion and coherence.
30. Speak about the stylistic structure of text.
31. Define the characters’ speech and its forms: direct speech, indirect speech and
represented speech.
32. Enlarge on the difference between uttered and unuttered represented speech. Give
examples.
33. Speak about the author’s speech. Analyse narration, description and meditation.
Speak about the major components of literary analysis. What part does stylistic interpretation
play in it?